便秘怎么办？水苏糖的功效

唐艺娟老师所在的学校就在一足踏三省的天岳关山下,天岳关 【编者按】教育大计～教师为本。近年来～我县广大教育工作者在各自的岗位上无私奉献、默默耕耘、开拓创新～为全县教育事业健康快速发展做出了积极贡献～涌现了一大批先进典型。他们几十年如一日～在平凡的岗位上奉献自己的一生,他们把师爱倾注给每个孩子～用行动挥洒着人间大爱,他们恪尽职守、不图回报～用人格和智慧撑起了平江教育的昨天、今天和明天。今年～我县有10位优秀教师入选“岳阳市2013年最美乡村教师”～现将这些优秀教师的先进事迹进行展示～希望全县广大教育工作者学习这些最美教师扎根基层、任劳任怨、甘为人梯、无私奉献的崇高精神～进一步加强师德修养和业务学习～不断提高教育教学水平～努力成为学生爱戴、家长满意、社会尊重的人民教师～为我县早日实现教育强县作出新的更大贡献。 天岳关下的坚守 —— 记虹桥学区天岳中学教师唐艺娟 地影响着山上山下的人们。33岁的 唐艺娟老师～在关下的天岳中学一 守就是14年。 14年来～她常常一个人沿着崎 岖的山路前行～到留守儿童家里做 家访～她走过的路程不下5000公唐艺娟老师所在的学校就在 里～被孩子们亲切地称为‚跑教老一足踏三省的天岳关山下～天岳关 师?。她的书柜里有28本厚厚的留上的硝烟虽然早已在历史的典籍 守儿童工作札记～记录的是自己跟中沉淀～但将士的坚守精神却深深 1 一些留守儿童的交心故事～她说她说:‚看着这些孩子们能健康成长～想写一本书～关于留守儿童管理方苦点、累点值:? 面的书。 14年的坚守～她收获了领导、 14年来～她记不清自己请回了同事的好评～收获了学生、家长的多少面临失学的孩子。2004年4月赞雀～收获了各级教育管理部门和的一天～班上一个双优生因家庭突政府的许多奖赏。 生变故准备辍学～她不顾自己身怀,虹桥学区办公室供稿, 六甲～将这个学生和她的奶奶接到 家中住到中考结束～忙碌中累坏了 身子～学生考上了高中～她自己腹 中的胎儿却不幸流产。 14年来～她没有请过一天假～ 女儿出生在8月份～她9月份就上 班了～家里人为小女孩取个颇有意 思的小名～叫‚不休?。 14年来～她是学校的顶梁柱～ 总是超负荷工作～当班主任、教主 课、教音乐、还身兼团支部书记、 政教主任和女生管理员数职。她 2 山乡里三代人的老师 —— 记汉昌学区石坪小学教师童看宝 学生李彩虹和李艳红的爸爸 杀死了妈妈和弟弟～被判处死刑～ 使她俩成了孤儿。童老师对她们格 童看宝老师从17岁起就在三阳外关爱～经常给她们买学习用品～乡偏远的石坪小学任教～该校地处想方设法帮她们走出了心理阴影～平江、浏阳、长沙三县,市,交界还向上级争取将她们列为‚幼保?处～山里很多人一家三代都是他的对象～解决了他们的基本生活费并学生。 进行了妥善安臵～让她们像其他学 他身患肝胆结石～先后做过2生一样正常学习生活。 次手术～肝部切去了一半～子女都为了能让贫困孩子上学～他先在山外安了家～希望多病的父亲能后垫付学费1万多元～资助23个换个近点的地方～但他深知他要真学生读完完小。为给山里孩子创设是走了～就很难再有老师愿意进山一个更好的学习生活环境～他多方了～因此～为了山区的孩子～他从奔走～争取上级和群众支持～筹资没有申请过调离～38年来他就像大30多万元新建教学楼～搞好学校文山一样始终坚挺。当地群众都说:化建设～使学校成为山里的一道最‚童老师对待学生就像他的名字亮丽的风景。 那样～把他们看成宝贝。? ,汉昌学区办公室供稿, 3 “三不”老师 —— 记安定学区安定中学教师胡解霞 的育人之德。2003年下期～一个因 父母离异而无人管教的学生辍学 外流了～她将学生找回安顿到自己 家里～认他做了‚干弟弟?～管吃 管住管学费～根据他的特长让他在 班上担任了篮球兴趣小组组长。学 安定中学33岁的胡解霞老师～生一年后顺利考上了高中。此后～从教14年～当了13年班主任～教她陆续认了5个‚干弟弟、干妹妹?～了12届毕业班语文～获得11届全班上从没流失过一名学生 镇第一名。她是全校乃至全镇教师‚不让一个知识点落下?～这公认的敬业典范。 是她的教书之道。她勤奋好学～勇 ‚不缺孩子一节课?～这是她于创新。她是第一批学习并运用杜长期坚持的原则。2012年5月的一郎口课改模式的老师～在教学实践个傍晚～胡解霞接到她家里人打来中～她在模式中继承～在模式中发的电话～年仅四岁的儿子发高烧～展～紧紧抓住每一个知识点的落要她赶回家～她硬是等上完了晚自实～使学生在兴趣中学习知识～在习才回去～她安排好家人把孩子送快乐中落实知识。她运用测试法去往长沙住院治后～第二天清早又照捕捉学生的知识漏洞～及时进行弥常赶回学校上课。 补～收到了良好的效果。 ‚不让一个孩子失学?～这是她,安定学区办公室供稿, 4 与大山27年的坚守 —— 记钟洞学区恩溪中学教师吴谢英 海交大的爱心人士联系～帮助42 名贫困学生顺利完成了学业。一名 女生在家被烧伤后～吴谢英每天晚 上拿着手电、穿过山路到她家里去 给她补课。一周之后吴谢英将她接 回学校～住在自己家里～身材瘦小 的吴老师每天背着她去上课打针～2013年3月5日～国防科大近 晚上给她擦药～带她一起睡～给喜千名官兵在聆听一位女教师深情 欢尿床的她换洗裤子和被子～被孩讲述她27年如一日扎根山区教育 子亲切地喊做‚妈妈?。 的事迹后纷纷落泪。是谁能让这些 吴老师矢志不渝扎根山区教铮铮铁汉为之潸然泪下,她就是 育的优秀事迹不仅得到了学校师我县恩溪学校教师吴谢英。 生和当地群众的一致好评～各种荣 恩溪学校位于‚隔山能对话～ 誉也纷至沓来～她曾两次参加省乡相见要半天?的大山深处～外面的 村优秀教师‚园丁之家?活动～两老师进不来～本地的老师留不住～ 度被评为市优秀教师～先后获得‚全但吴谢英在这里一呆就是27年～ 县优秀专业技术工作者?、‚优秀班用坚守书写自己的大爱人生。 主任?、‚三八红旗手?荣誉称号。 针对很多学生因家庭困难随时 ,钟洞学区办公室供稿, 可能失学的现状～吴谢英多次带头 捐款～并想方设法与国防科大、上 5 大山深处的钟爱 —— 记金龙学区木金中学教师刘取恩 恙～他却被倒塌的墙壁压成重伤。 自古忠孝难以两全～但刘取恩 却将侠骨与柔情～事业与亲情结合 得水乳交融。父亲被汽车撞成重 伤～生活难以自理～母亲患严重的 眩晕症住院～小孩童稚未泯～生活 的重担压在他的头上～但他并未因 为工作不顾亲情～也不因亲情影响在湘赣边陲的大山深处～有一 工作。他说:‚老师～这不仅仅是个复试班教学点——木金乡亲和 一份工作～更是一份责任～家长把小学～湖南科技大学的本科毕业生 孩子交给我～不管发生什么情况我刘取恩老师在这里独自坚守了15 都要将他们带好、教好,父母是天年。 底下最亲的人～血浓于水～不管工刘取恩原本可以到更广阔的 作多忙～我也要将孝心进行到底。? 天地去闯世界～但出于对故土、对 他为学生倾注了无尽的心血母校、对教育的钟爱～他告别繁荣 与爱～同学们觉得学校里有刘老师的都市～15年如一日地在这里构筑 这样的好老师～好幸福～好开心。自己的教育梦。 他就像一支兴奋剂～激活了一个学对教育的挚爱～对学生的牵 校～用真情与快乐打开了孩子们的挂～让刘取恩成为了一位传奇的英 心扉。孩子们都说:‚长大后我也雄。当狂风、大雨、冰雹无情地袭 要当一个刘老师那样的好老师。? 向这大山深处的薄弱学校的时候～ 他像一位运筹帷幄的将军～先指导(金龙学区办公室供稿) 学生有序撤离～11个孩子安全无 6 【编者按】今年是全县教育系统确定的以精神文化建设为重点的学校文化建设推进年～如何进一步深入推进学校文化建设～促进教育内涵发展、学校特色发展、教师专业发展、学生全面发展～是我们工作的重中之重。为给广大学校教育的决策者提供更多的思路、案例和参考～本期文章继续选自王继华先生的《学校文化战略培训教程》～希望能引发校长们的共鸣与思考～指导校长们的工作实践。 王继华～北京大学教育文化战略研究所所长～中国教育文化研究中心首席教授～清华大学校长职业化研修中心原主任。教育文化战略、校长职业化和家庭文化学三种理论体系创始人。 学校内涵特色的文化意境 学校无特色是当今学校以高分模式形成之时～各私塾就以其长项特色在招为导向的共同弊端～从表面上看是受市揽弟子。学校特色的形成源于独特的文场经济优胜劣汰、分数竞争取向的影响～化沉淀。我们为什么办学,什么是学校究其实际上～却是学校内涵特色个体文长盛不衰之源,怎样用独有的办学思想化的缺失。教育的社会目的～是为社会化育特质人才,校长怎样用独有的教育各行各业培养高素质人才～如果我们的理念来张扬学校个性,正是对这一切问教育仅仅恪守一种高分低能的育人模的深邃思考才汇聚成学校独有的精神式～是难以满足各种行业对有专业素养凝聚力～这便是学校内涵特色发展的文人才的需求的。随着文化时代的到来～化价值取向。这一取向直接决定学校在优化教育的结构～增强文化育人的活力～ 时代中的生存状态和个性张扬的空间～用内涵特色的发展增强学生对多元多样 同时也反映着时代的脉动和市场法则的性的教学和活动文化的选择～为学生兴 理性规范。 趣的开发和个性张扬创造一种适应的氛 学校特色的形成～不能一蹴而就。围～正是学校因地制宜的特色发展和用 特色办学是校长文化在办学理念、学校文化的方式建构有灵魂教育的重要一步。 核心竞争力上的综合思考～是比单纯应特色学校的构建与发展并非市场经 试模式教育复杂得多的系统工程。 济教育的新提法～早在中国的私塾教育 7 一、以张扬校长文化为发展的“魂” 色发展服务的。 校长文化是学校管理者建构起的特学校是社会的学校～学校也是地区色发展的一种领导魅力～是学校内涵发的学校～因此～一个学校特色战略的制展高扬的旗臶。学校内涵特色的价值取定也标志着一个社会,时代,或一个地向的建构～往往和学校管理者的办学理区的价值取向。这期间～校长文化‚魂?念、目标愿景的办学思想密不可分。学的方向导航影响力尤为重要～校长要把校管理者的职业魅力和办学思想的时代握时代脉动～更要引导师生朝此方向迈性～往往形成内涵特色的人文取向～它进～这种时代性的把握～不仅是一个动体现的目标愿景叫作组织文化～它体现态发展的过程～也是校长文化和学校内的内涵特色叫作制度文化～它体现的系涵特色共同成熟的过程。校长在管理者统的人文精神叫作发展战略。另外～学的岗位上～不但要作出与时竞进的文化校管理者的职业魅力和办学思想还会形发展的思考～还要学会用内涵特色理念成学校在文化的发展纲领～因此～人们思考的导航～摒弃唯智的、唯分的、功常称校长的理念思想为学校的‚魂?。这利浮躁的价值取向。校长要善用职业魅种行动纲领一旦被师生所认可～将变成力领着‚导?～不用职务的权力当家长。取之不尽～用之不竭的天然动力～一旦我们要学会文化育人～要明白考试只是作用于一个学校的发展～就会产生一种一种手段,要承认教育是为社会服务的～‚力?～这种‚力?是学校的文化力～也要理解教育的社会属性,要按照文化育是推动事物发展的教育力。这种‚力?人、以文化人和文化兴校的理念把握教是内在关系的互为～是人本思想在发展育规则～并从育人为本、德育为先的根模式上的表现～是在应答人的全面成长本属性上来思考教育的发展。我们必须挑战中必须予以回答的。这种‚力?从明白～重点校应以什么为重点～示范校表面上看会呈现出看得见的物质因素的应什么为示范～要善于为国家的发展排推动～但其实际上是一种精神的引领在忧～要善于用内涵特色表达个性～要善塑魂～其形成物色发展的场～是以此推于用文化兴校的方式架构文化育人的理动学校以生为本、以师为导的价值取向念思想体系～要善于用文化的方式建构的。然而～无论是以生为本的理念～还有灵魂的教育。应该这样体会:北京大是以师为导的人本精神～其本意都是在学没有蔡元培就没有‚囊括大典、网罗校长文化的指导之下～为学校的内涵特众生、兼容并包、思想自由?的办学理 8 念～没有这种内涵特色的理念表达～就到这样一个结论～学校的办学精神大多没有北大精神的敢为人先。南开中学没从内涵特色中表现出来～学校的价值取有张伯苓提出的‚允公允能～日新月异?向大多从校训中表现出来。嘉兴秀州中的教育理念～就没有‚培养栋梁之才?学正是因为‚爱科学?的办学理念～才的个性追求～也就不会有开国总理周恩有陈省身、李政道和多名院士在‚科学来和现任总理温家宝以及众多精英人才家的摇篮?中的脱颖而出。一百多年过的脱颖而出。由此我们感到～‚为中华之去了～秀州中学这种崇尚科学的育人思崛起而读书?是需要一种特殊的文化环想～不只是表现在办学的全部过程中～境氛围的培育和引导来表达价值取向更重要的是已作为学校特色和办学理念的。 深深浸入每一个师生骨子里。这种特色 校长文化的功能～贵在于动态的社是科学精神的凝聚力～也是鼓励青少年会环境中不断创新～从而体现出时代精成为科学的冲锋号,是持续远航发展的神和学校办学理念。校长文化不是孤立风帆～也是造‚星?运动的光源。 的个人文化～是溶于时代精神和学校内校训是行动的纲领～校训不是口号～涵特色发展的文化～选择一个合格的教口号是雷同的～校训是独有的育人取向育管理者～其意义不只是选择了一个校的表征。长期以来～计划经济与市场经长～还是开发了学校的生产力～营造了济主导下的办学理念～一切以高考为导一种特色育人的文化氛围～同时也是对向～一切以考上名牌大学为目标～这种办学目标愿景得到保证的应答。 思想主导下的人才培养模式～哪里还有 二、以办学的精神理念为创新的“纲” 学校个体的特色～哪里还用校训的价值 学校办学理念的实质就是育人取取向来指导办学～唯一挤拼的就是高考向～办学理念不只是体现学校掌门人的图腾。以高考为目的的中国教育～不但办学风格和一贯追求～更是对人才培养是 ‚千校一面?～而且共同的发展目标的社会定位。这种人才培养的定位是学和体制制约～使个体的学校很难有所作校特色发展的主‚渠道?。为什么有的学为～也很难有个性和特色。面对世界创校培养的学生多以科学家胜出～为什么新能力和创新人才的竞争～中国也曾一有的学校培养的学生多以体育人才见度要求教育实施‚以创新能力为培养目长,为什么有的学校培养的人才多为文标?的人才战略～但实际上确是小学就学家和艺术家,追寻结果～我们可以得准备中考～初中就演习高考～虽然这种 9 教育方式和社会倡导的取向、人才定位少公正的。尤其需要指出的是～所有行相悖逆～但为了追逐一时的利益～学校业的投入都要讲究投入产出～而今天的开始盲目追求、家长被迫应答、学生无教育缺少尊严和神圣～更缺少投入后的奈被逼跳入‚深渊?～至于特色学校的创培养人才的承诺和教育为人的终生服务建～学校可持续的发展～在短期利益驱的取向。 使下～已显得苍白无力了。 没有内涵特色～自然缺少独特的价 中国的教育向何处去,为什么六十值取向,没有多元的价值取向～自然没余年的教育没有造就一个世界级的创新有人才成长的百花齐放。没有跟进社会人才,为什么高考指挥棒下的社会精英变化的教育理念～就没有为时代发展的毕业后有很多人找不到工作,为什么一育人思考～因此～也就缺少创新的核心些毕业生滞留在‚人才市场?～而一些专竞争力。 业性的领域又急需人才～就连善于和社学校内涵特色的建设问题～其实际会沟通的产品推销员～都成为紧缺人上就是学校发展和核心竞争力问题。但才,面对诸多诘问～现行教育的取向却学校的核心竞争力的要旨在哪～多数以追难以应答。英国历史学家汤因比在研究求升学率为价值取向的校长将无从作答。 事物的交替时曾精辟地指出:一个事物中国特色学校建设的缺位～不是校对另外一种事物的终结～首先是创新能长们缺少时代的激情～而是没有行动的力的衰落～衰落意味着保守和创造力的文化远景,校长们不是没有实际经验～消失～同时标志着时代对你的淘汰。衰而是缺乏对现状的理性反思。一个社会落的表象是创造力的缺失和创新人才的要给民众安全感～靠的是法制的氛围,内涵思想缺少一种阳光进取、坚韧不拔要给大家成就感～靠的是社会公正的氛的思想品格。这种现象～看起来好像是围,要给众人归宿感～靠的是信仰氛围,功利的、唯分唯智的教育所致～实际上要给公众自信力和创新能力～靠的自然却是学校缺少了人性美德的精神和弥新是教育。教育是融入社会进入心灵的文尚美的价值取向。 化导向～它的内涵特色形成人们的思想 英国历史学家这段话并不是针对中去向～内涵特色的升华变成人们的志趣～国目前教育而言的～但还有比这更能说形成绵长悠久的爱。 明目前的教育衰败的原因的吗,教育目 前的表象是唯智的、功利的～欠公平、 10 以国学启蒙教育促进学校精神文化建设 汉昌学校 李潋滟 一个受人尊敬的人是靠人格站立一、加强学校文化建设，营造国学的～一所誉满社会的学校是靠精神站立文化氛围 的。学校精神是学校文化的‚结晶体?～学校文化是一所学校生生不息的永 恒动力～它体现着学校的共同价值和师每个学校都有自己的校园文化～如何将 学校的文化碎片上升为文化的整体并积生的共同情感。在学校文化建设的过程 中～我们努力寻求一种力量的支撑。这淀成为文化底蕴～需要精心的培育、长 期的实践与积累。汉昌学校创办于1995种力量的支撑就是国学教育。我们在阅年～现有学生1636人～大多是城东村菜读了大量国学经典文化典籍后～确定了农子弟和进城务工人员子女～学生的课以精神文化、物质文化、制度文化、课外阅读量基本达不到课程提出的要程文化、行为文化为主体的学校文化体求～不少孩子不但在文化素养方面出现系。 ‚营养不良?～还不同程度地表现出浮1.底蕴深厚的精神文化。精神文化躁、自私、冷漠等不良心态～在文明礼是学校文化的核心～是学校的灵魂。我仪和卫生习惯方面也均有偏差。作为一们立足本校实际～在广泛征求广大师生所年轻的学校～如何涵养自己的校园文和学生家长建议的基础上～确立了‚诚化～找到一条既教书又育人的新路子～信善学 创新向上?的校训～‚勤学乐思?以提高小学生的综合素质。学校经过反的学风～‚勤研乐导?的教风～‚勤奋乐复酝酿～确立了‚传承国学经典 提升人教?的校风。在‚三风一训?的引领下～文素养?的学校文化建设主题～开展国学校形成了‚国学厚德 敦行励志?的学特色教育。经过三年的创新和发展～学校文化精神～营造了崇尚道德、和谐如今～国学教育已融入学校的文化生活～相处、积极进取的良好的校园文化氛围。 文明儒雅的校风已初步形成。 2.寓意深刻的物质文化。物质文化 11 是打造文化学校的重要基础。在物质文校文化建设、学生活动、教师活动、学化的建设中～充分发挥校园建筑的布局校发展等都要围绕国学展开～并把每周特点。打造廊道、橱窗文化。我们在校三下午第一节定为‚国学课?。 2011年门前柱子上张贴了学校办学理念‚国学3月～基于部分老师不知该如何来上课～厚德 敦行励志?,在扇形门、每一层的把国学课上成了语文课或思品课等原楼道悬挂了‚天行健～君子以自强不息?因～学校组织课题组成员于6月15日—等国学标语,宣传窗内的六块国学专刊—16日开展了第一次‚国学课?研讨活内图文并茂～系统介绍了国学知识～拉动～推出了7堂研讨课。通过这次活动～近学生与经典的时空距离。学校精心设教师们通过讨论认为:上‚国学课?重计了国学长廊～于2011年兴建了‚国学在诵读～不求甚解～以培养学生兴趣为墙?。‚国学墙?上生动精美的画面、意主。并且通过音乐课和体育课的展示～味深长的诗句、饱含哲理的国学小故事让综合科教师探讨在学科教学中如何渗吸引了每一个孩子的目光～成为我校一透国学教育。为此～我校进一步开始了道独特的风景线。我们从汨江书画院请国学课堂模式的探讨和在学科教学中渗来老师为教师办公室撰写了古诗词书法透国学启蒙教育的研究。二是组织课题作品～让教师在闲暇之时～不仅可以警组老师开发编写国学校本课程。经过一示自己的言行～同时可从古诗词中读出年多时间的努力～我校制订了《汉昌学人生感悟～提升自己的思想境界。在三校国学校本课程纲要》～编写了《亲近经栋教学楼每一层的横梁、过厅上方悬挂典 润泽心灵》,启蒙篇,,修身篇,、《明了200多幅国学横幅～内容为经典名句理导行 快乐成长》德育读本共三本国及国学小故事。在电教室内挂‚孔子?学教材～并邀请吴定辉局长作了题为《穿巨幅像及其它古代圣人像～让学生走进越时空的对话》的序言。这套校本教材学校就臵身于国学氛围当中。 不仅精选了国学经典篇目～在‚拓展练 3.韵味十足的课程文化。推广国学习?中还结合学生生活实际～指导小学启蒙教育～首先要解决课程的设臵问题。生如何古为今用、学以致用。 为此～我们做了以下工作:一是要求学4.以人为本的制度文化。制度文化 12 是建设高品质文化～打造文化学校的重标兵?等活动～充分利用‚红领巾广播要保障。学校在制订完善各类站?、《汉昌校报》、‚校园网?等途径大中～坚持以关心教师学习生活、关心教力宣传～利用国学课、班会课对同学们师专业发展、关心学生健康成长为出发讲德育故事～把诵读经典与感恩教育相点～结合国学教育特色～将学生守则、结合。现在～我们的校园中出现了‚五行为规范和学生安全教育与知识编成琅多五少?现象:举止文明的多了～乱丢琅上口的三字经～告诉学生什么能做～纸屑的少了,诚实守信的多了～说谎骗什么不能做～学生在诵读的过程中～把人的少了,刻苦学习的多了～不求上进制度变成自觉的行为。 的少了,尊敬师长的多了～违纪叛逆的 孔子说过:‚其身正～不令而行,其少了,勤俭节约的多了～盲目攀比的少身不正～虽令不从。?要想让学生更好地了。学习国学经典让我们学生的道德素遵守制度～教师就应先做出表率～以身质普遍提高～我们的家长也是看在眼里～作则。为此～学校在征求全体教师建议喜在心里。很多家长向我们反映～学校 国学教育的推广～对孩子养成良好的文的基础上～多次修订～出台了多达46项 制度的《汉昌规章》～在教代会上全票表明习惯很有帮助。现在大部分的学生气决通过。对于这些制度～老师们从内心质改变～行为向善～见到每一个来校参上愿意去遵守、去执行～工作积极性大观的老师会立即停下来行礼问候 ‚老师大提高～与之收获的是学校教育教学水好。?他们懂得了谦让。学生在校尊敬老平的明显提升～学校管理的进一步规范。 师～友爱同学～几年来学校没发生一起 严重的学生打架事件。从家长写的感想5.潜移默化的行为文化。我们提倡 通过国学经典及道德美德的教育～让师看～ 99%以上的家长都赞成孩子学国学、生逐步达到言谈举止皆文雅、坐立行走读经典。‚自从孩子学了弟子规～我儿子尽风范的目标。我们在学生中积极开展在家里一天比一天懂事～在此我衷心地评选‚百星少年?‚文明学生?‚三好学感谢学校的领导和老师们～谢谢大家:?生?‚优秀班级?等活动～在教师中开展‚我的女儿在吃东西时先给长辈～好吃评选‚优秀班主任?‚优秀教师?‚师德的与老人分享～出门之前与老人打招呼。 13 我的女儿越来越懂事了～我为我的女儿师积极撰写国学～不断总结经验反感到骄傲。?‚对孩子的礼仪道德教育远思～努力提升自身的国学底蕴和文化素比知识更重要～它将影响孩子的一生。?～养。余群胜、胡荣老师的《以国学经典从家长这些朴实肯定的语言中～我们看孕育校园文化》刊登在《湖南教育》上～到国学教育的成效与未来。 余群胜老师的《校园文化应该彰显特色》 二、坚持课题引领，扎实开展专题在岳阳市小学校长年会上获一等奖～研究 2011年12月～方明珠老师的《浅谈蒙学 我校的课题《国学启蒙教育对小学三字经与语文教学》获省一等奖～另有6生综合素质提高的研究》被立项为湖南篇论文获省级二、三等奖。2012年12月～省教育‚十二五?规划课题。2011年4在湖南省教科院举办的‚省教育科研协月～我们向省教科院递交了教育科学规会优秀论文评比?中～我校课题组递交划‚十二五?课题立项申请书～准备开了13篇论文～胡荣老师的《我校开展国展《国学启蒙教育对小学生综合素质提学启蒙教育遇到的问题及对策》、余朝晖高的研究》～9月份～在全省2800多个申老师的《运用国学经典处理班级事件初报课题中我们拿到了课题立项通知。探》、吴葵花老师的《经典诵读的方法应2012年2月22日～县教研室组织了岳阳因作品而异》获省一等奖～另有8篇论市教育科学规划办张金华、徐胜成等四文获省级二、三等奖。在2013年6月湖位专家对我校的国学课题进行了现场开南省教科院举办的‚省教育科研协会优题论证～认真评议了课题的研究～秀论文评比?中～胡荣老师的《国学启对我们国学课题实施进行了指导。2013蒙教育对小学生综合素质提高的研究中年9月～岳阳市教科院规划办对该课题期报告》、张向龙老师的《让经典陪伴着进行了中期评估验收～肯定了我校在开孩子们快乐成长》获省一等奖～邓丰老展国学启蒙教育中取得的成绩～进一步师的《浅谈小学数学与传统文化的有效完善了课题的研究思路～指出了今后工结合》等7篇文章获省级二、三等奖。作的重点～鼓励我们把国学做实做强。 近两年～围绕该课题研究在各级发表、 我校定期开展课题组会议～组织老获奖的论文、教案达35篇。 14 三、积极开展国学教育实践活动，中小学校长、汉昌学校的家长代表们共全面提升学生的国学素养 计120余人参加。吴葵花老师的《冬则 ‚一花独放不是春～百花齐放春满温 夏则凊》、杨立老师的《游子吟》、李园?。学校以促进学生全面发展～为每个彩红老师的《三字经综合展示》三堂国孩子创造更好未来为宗旨～不断拓宽和学研讨课～将国学经典渗透到课堂教学丰富国学教育的载体和形式～开展了一中～赢得了与会人员的一致好评。2012系列的国学教育活动。 年7月6日～我校代表平江县参加了岳 1.多形式进行了国学诵读。诵读的阳市经典诵读比赛～参赛节目《三字经》形式主要有三种:一是晨读～即每天早获优胜奖,10月～我校的国学特色教育上利用20分钟进行国学经典诵读,二是接受了岳阳电视台采访～并在岳阳新闻课堂读～即在国学课堂由老师辅导学生频道进行了宣传推介,12月～由国学办、进行国学经典诵读,三是亲子共读～即政教处牵头组织了‚庆元旦 迎新年?国要求孩子回家后与家长一起进行国学经学知识抢答赛。全校学生分一至六年级典诵读。 进行～此次活动大大调动了学生学国学 2.多形式开展了国学教育活动。学的积极性～夯实了学生的国学基础。2013校开设了以国学为主题的青年教师论坛年4月～在平江县首届精神文化建设校活动～举行了‚与经典为友?大型诵读长论坛上～我校吴葵花老师执教了国学活动～开展了‚国学手抄报?比赛～在校本教材第十三课《子游问孝》～获得好每年的‚六一?儿童节、元旦都会以年评。 级为单位精心编排国学节目～采取诵读、主动挖掘传统文化中优秀的德育内课本剧表演、舞蹈、歌曲等形式展示我容～设计‚爱国?、‚感恩?‚惜时?等主校国学教育成果。2012年6月13日～举题活动～如每年的4月为‚爱国?主题办了‚国学开放日?活动～这次活动～月～由学校政教处组织～带领学生去人邀请了县教育局领导和教研室、基教办、民公园祭扫烈士墓或参观爱国主义教育督导室及汉昌学区的全体领导、学区各基地‚平江起义旧址?——天岳书院,5 15 月的母亲节、6月的父亲节～我们结合校我们已进行了三年多时间～但还处于探本教材中的‚孝顺篇?～开展‚感恩?活索之中～缺乏系统的理论指导,虽然积动～让孩子从小懂得尊敬父母、孝顺父母。 累了一些经验～但也仅限于一些零星的 3.建立完善的评价体系。学校对学具体操作,国学与学校课程的结合还不生的素质评价除了学科等级评价之外～够紧密～国学教育仍处于学校常规教育还增加了国学教育综合类评价。建立了的表层。而且～在开展国学教育的过程学生行为习惯国学评价标准～分低、中、中仍有不少困惑～如:怎样才能将国学高年级制订了国学知识检测评价标准。教育与学校文化建设进行深层融合～使在2011年的考级中～有82名同学通过之成为我校教育的有机组成部分,如何了国学知识一级测试～12名同学通过了挖掘传统文化中优秀的德育内容～科学二级测试。学校举行了颁奖典礼～为考设计好主题活动～使学生逐渐养成尊老级成功的学生颁发荣誉证书～极大调动爱幼、团结谦让、诚实守信等良好品质了学生学习国学的积极性。学生通过几等等。不过～我们认为～国学教育的魅年来的国学启蒙教育～综合素养有所提力就在于静水流深～只要我们教育工作高:低年级学生通过国学经典诗文诵读～者能顶住压力～直面质疑～将国学教育广泛接触到了课本上未有的生字～在识制度化、规范化、长期化～那么国学教字量方面有一定的促进,从各班教师提育就一定能在我校乃至平江这块文化厚供的诵读阶段性小结中可以看出～学生土上生根发芽。因此～我们会把国学启的记忆力有提高。从部分家长的诵读反蒙教育继续坚持开展下去～让国学经典馈表中也可以看出～孩子们背书比以前来传播‚善、孝?文化～震撼教师、家背得快。有些学生在作文中能够恰到好长和学生心灵～为教育‚中国梦? 的实处地运用诗句、诗文～阅读和写作水平现而不懈努力。 得到进一步提高。 ,作者系汉昌学校校长,原文刊登～ 在小学阶段诵读经典诗文～开展国未作修改, 学启蒙教育毕竟是一项新生事物～尽管 16 【编者按】安定中学范福文学社创建于2005年3月～文学社本着为热爱文学写作的学生提供一个展现自我的平台～通过推进培养和发现写作人才～促进校园文化建设。校园文学创作～积极开展丰富多彩的活动～使文学社成为了同学们播撒文学种子的沃土。近年来～该社社员的习作多次发表在各类报刊、杂志上～有许多同学 在省、市学生读书活动中获奖。 一路上有您 范福文学社 余江涛 人生的路起起伏伏、坑洼不平～幸上～汽车走远了～您依然站在寒风中朝好有您一路陪伴着我。 我挥手～一再叮咛我认真学习、听老师 从初涉人世第一声响亮的哭泣开的话。 始～您就对我呵护有加。初入校园～我我进入初中后～您改变了许多。 赖着您不肯走～您无可奈何又把我从学您的眼角多出了一道道皱纹～好几校带回。我在学校调皮捣乱～您总是慢次～我都从您的头上拔下了白发。初中声细语地批评我、教育我～让我明白自生活～处处都有激烈的竞争。但不管结己的错误。小学～整整六年～每天您都果如何～您都会鼓励我再接再厉。进入会在我书包内塞入水果～塞上我忘记带初中后～您最大的改变就是～变得严格的课本、作业～在我的口袋中塞入零花了许多～每天晚上～您都要仔细检查我钱。我衣服右边的口袋就像是一个聚宝的作业～每次考试～您都会为我定下目盆～总是随时能摸出一些零花钱来。十标。正是由于你的严格～我的学习成绩几年如一日～您就这样一直默默的关心才突飞猛进。还有就是～您变得更唠叨着我。您每天坚持送我上车。寒冷的冬了。在繁忙的工作之余～您一直坚持给天～您在凛冽的寒风中脱下外衣给我披我做饭～但每次都要把我不喜欢吃但有 17 营养的菜夹到我碗里～为此～我曾多次血汗钱。但请您相信:这一切都会改变‚大发雷霆?。于是～您很少这样做了～的～为您而改变: 可暗地里却往我的课桌中塞放饼干～塞母亲～感谢您～感谢在这风风雨雨水果～偷偷地跑到教室看我是否又在吃中的一路陪伴: 诸如方便面之类的垃圾食品。您总是那 么细心并且一如既往地关心着我～照顾【“父爱如山～母爱如海”～母亲对着我。 子女的爱是那样的深沉和博大～作者选 一个又一个的春夏秋冬～您陪伴着取生活中的点滴来凸显母爱的博大～同我走过一段又一段的坎坷人生路～您搀样达到了滴水见阳光的效果。本文较有扶着我前行。不论严寒酷暑～不管何时可读性～在于描写的比较真实可信～似何地～您把心都放在我身上～牵挂着我～乎每个孩子都能从中找到自己生活的影支持着我～所以在任何时候～我做任何子～并产生共鸣。点评老师:胡解霞】 事情都是那么大胆～那么自信～那么从 容。因为我知道～您一直都在我的背后～ 此时此刻～我身在考场～您也一定在关 注着我～为我加油～为我鼓劲。 感谢您～母亲:风雨人生路～一直 有您的陪伴。不论遇到什么困难～碰到 什么挫折～不管前方的路有多艰险～多 曲折～我的背后一直有您关注的目光～ 关切的眼神～默默的支持与鼓励……可 有时我却不那么听话～上课听讲不专心～ 作业又是完成不按时～甚至还乱花您的 18 距 离 范福文学社 张迎春 距离是钟离春与杨贵妃～是楚霸王朝未年～虽然第一个揭竿而起的不是刘与刘邦～但这不一定都是美的距离 邦～大呼‚王侯将相宁有种乎?的不是 心灵与外表 刘邦～巨鹿之战中大败秦军的也不是刘 一位是丑女——钟离春～一位是美邦。然而两人较量的结局是:刘邦知人女——杨贵妃。在我的脑海里她们相遇善任～麾下群臣才华横溢～他们君臣携了～看见杨贵妃的人是目不转睛。看见手～同心同德～最终打败了兵多将广～钟离春的人也会多瞅一眼～‚这人太丑不可一世的项羽。可怜的是楚霸王～他了?若钟离春没有胆识与才华～就不会被逼得兵溃垓下～四面楚歌～楚霸王是有人待见她。若杨贵妃不是因为美貌～死在他自己的手里～他的鼠目寸光。刚更不会有人目瞪口呆地盯着她。一介布愎自用～残暴浮躁使他最终自刎乌江。衣与一国之母是距离～姿色平庸与沉鱼鲜血散布了乌江。残阳与江水照着波光 粼粼的江面～更显悲壮。 落雁也是距离。 杨贵妃是幸运的～她的美貌是天生不肯承认的距离 的。钟离春是可敬的～她的才华似乎胜杨贵妃不肯承认自己输给了钟离于她的身份。 春～楚霸王不肯承认自己败给了刘邦。 在我的眼睛里她们就是距离。一个不肯承认的距离～更是思想的差别。若因德才而选作皇后。一个因美色而当上是心中无介蒂～根本没有距离。 贵妃。一个吊死在荒村野落～一个却让【这是一篇独辟蹊径～思路新颖的人们鞠躬为她送行。历史是公正的～人佳作。严谨的结构与独特的视角点亮了们并没有因为丑而忘却钟离春。可见心全篇。该作文写得富有历史文化的厚度。灵美与外表就是距离。 从中可以看出作者熟读文史的底蕴～以 英雄的距离 及善于独立思考的个性。点评老师:胡 历史对楚汉争霸绝不是轻描淡写的双霞】 一笔。赢政在位～楚霸王项羽在江东已 有威望～而刘邦还在 沛县混吃吆喝。秦 19 那一幕,我难以忘怀 范福文学社 邱先锋 生活中那些最让人记忆深刻的事,‚小姑娘,你没事吧!?正在我着急往往只是一个特别的眼神,一个简单的地埋头前进时,那个叔叔突然说话了。动作,一句鼓励的话语……而令我最难‚没,没事。?不知怎么办的我,慌张地以忘怀的,却是一个陌生人的一句‚助人应了一句～脑海里闪过‚他是坏人?的为快乐之本?。 念头～加快了步伐。‚我刚刚看见你摔 寒冬的清晨,迷雾朦胧着整个大地,倒了,不要紧吧!?他接着说。我愣住了:我推着自行车走出家门,刺骨的寒风迎他该不会真的是个好人吧,‚受了伤,面吹来,冷得我的牙齿格格作响。肥大的让我送你到学校吧:?他又说。‚不用棉袄穿在身上像只企鹅似的,举手投足了～我自己能行的。?我连忙应道～‚防都显得特别笨拙。路上的行人不多,却都人之心不可无?啊～爸爸说过的。 盯着我看。或许他们都在诧异:这个小女可是～那个叔叔却坚持把我送到了孩怎么有车不骑,偏要走路呢?唉～他们校门口。我感激地说道:‚谢谢您!?‚不怎么知道我的苦楚呢?然而,禁不住‚众用谢,助人为快乐之本嘛!?叔叔淡淡地人瞩目?的我还是骑上了自行车…… 说道～便转身离开了。 ‚嘀,嘀……?突然～一辆小轿车从目送叔叔离开后,我向着教室走去,前面飞驰而来。糟了,快刹车,刹车:来心想:世上还是好人多,我真不该‚以小不及了……‚哎呦!我摔在了地上。?真人之心度君子之腹?的。而那天清晨这背～才走起就摔了个四脚朝天。我一边一幕,却始终停留在了记忆深处,令我至埋怨自己,一边把自行车扶起来。 今难以忘怀。 我埋着头,忍着手脚的疼痛向前走【点评:本文取材于真实生活,选材着。突然～感觉身后好像有人跟上来了。恰当,很有新意～语言生动准确～情节精偷偷地回头一瞥～是个陌生的叔叔～我彩曲折～加上细致的心理描写～让读者被他吓了一跳,连忙加快脚步往前走.心有“如临其境～如闻其声～如见其人”想:这么早～他该不会是个坏人吧?我得的深刻感受。点评老师:刘礼平】 赶快到学校去才好。 20 中国梦—— 我的梦 范福文学社 邓壮英 梦～对我来说忽远忽近。人的一生年级时的班主任～有着一头长长的黑发会有许多许多的梦～有的梦虚无缥缈～和干净利落的打扮～对我们要求很严格～有些梦却近在眼前。我也有梦～而且是我们每天清晨到教室时～她已经坐在讲一个神圣而伟大的梦——成为一名教台上开始批改作业～在她的带领下～我师。 们没有一个同学迟到～进了教室就开始 从懵懂无知的小学生～到轻狂叛逆读书～那一年～我们的成绩都取得了很的七八年级～再到现在成熟懂事的九年大的进步。老师身体不好～经常头痛～级～每一个阶段～我对于教师这个职业常常打点滴来治疗～但她从来没有因为都有不同的理解。 这个耽误工作～风雨无阻的陪伴我们～ 小学～总是觉得老师很辛苦很忙碌～鼓励我们。记得那一次～我们下午要参每天要面对那么多调皮捣蛋的学生～还加生地会考～上午却听到老师前一天晚有一大堆的作业本要处理～更痛苦的是上住进了医院的消息～大家的心里又焦上课站在讲台上讲几十分钟～下课还要急又失望～整个上午教室里都是一种沉帮助成绩差的学生辅导～成天没有喘气闷的气氛。中饭后～大家一如既往地端的时候。到了七八年级又觉得老师很烦坐教室～忽然～门口出现了一个熟悉的很啰嗦～什么都要管～什么都要讲～那身影～‚老师?～大家又欣喜又心痛～‚我时～脑海中似乎从未出现过成为一位教没事～下午你们大考～我可不能不管你师的画面。直到她的出现……她是我八们～都准备好了吧?～老师的话云淡风轻～ 21 【点评:习作叙述得清楚、有条理。看着那张病容～我的眼泪夺眶而出～这 就是老师～一个二十三年如一日默默耕介绍了自己梦想的由来～很实在。写出耘的普通人～还有谁比他更伟大呢,那了自己的“教师梦”。并决心为此努力学一刻～我才真正解读出‚老师?这两个习、奋斗～让人感受到一种积极向上的字的真正内涵～成为一名老师的梦想～力量～很好。若将自己的努力过程和心在我心里开始发芽～生根……有人说‚教理描写得更细致一些～斟酌用词的准确,师是人类的工程师?～有人用‚春蚕到死会使自己的习作更加精彩。点评老师:丝方尽～蜡炬成灰泪始干?来形容老师陈芳芳】 无私奉献的一生。是啊～选择了教师～ 也就选择了付出,选择了教师～也就选 择了清贫。但是～我依然要成为一名人 民教师～做一支不起眼的蜡烛～在关键 时刻默默奉献的蜡烛～牺牲自己宝贵的 青春年华～为国家培养出一批又一批的 栋梁。尽管～这条路会很艰辛～尽管～ 我的成绩还不够优秀。 ‚乘风破浪会有时～直挂云帆济沧 海?～人因有梦而美丽～人生因梦而精彩。 我的梦就是中国梦～为了实现梦想～我 一定好好学习～努力奋斗～为梦想插上 翅膀～我的梦～我来了: 22 主任李杰从政策法规、侵害案例、预防 措施三方面对《关于做好预防学生遭受教育简讯 性侵工作的通知》作出了详细解读。 一个个令人发指的惨痛案例、一组【关爱青少年】 组触目惊心的数据让与会人员愤慨万县教育局: 分。会后～大家纷纷表示回校后一定要召开预防学生遭受性侵害会议 大力宣传会议精神～将各项具体措施落10月25日上午～平江县教育系统预 到实处～为孩子们的健康成长营造一片防学生遭受性侵害会议在教育局五楼会 洁净的蓝天。,彭贞, 议室隆重召开。县教育局党委书记、局 长吴定辉～党委委员、主任督学徐献安～ 瓮江学区: 基教办部分工作人员、各学区副主任、 浯口镇卫生院为中学生精心准备健康教育课 各学校德育主任参加会议 10月15日上午～由浯口镇卫生院精会上～局党委书记、局长吴定辉强 心准备的‚健康、快乐、进取?健康教调～各学校要从思想上高度重视预防学 育讲座在浯口中学举行。 生遭受性侵工作～对此项工作要常抓不 本次讲座主讲刘礼方医生围绕着懈～教师要用爱心、责任、良知去做好 ‚做一个心理健康的人?、‚培养和保持这项至关重要的工作。 良好的情绪?、‚提高人际交往能力?、‚学县教育局党委委员、主任督学徐献 安要求各学校抓住学生教育、常规管理习是生命发展的阶梯?、‚应对挫折?、‚健两个关键～做到标本兼治,各学校对这康发展友情～拒绝早恋?、‚中学生吸烟项工作的教育、排查、整改等具体措施危害大?等七个方面～结合生动的例子要落到实处～绝不能走过场。基教办副和个人体会～分别给同学们讲解了青春 23 期心理卫生、愉快的学习方法、积极进梅仙学区: 取的学习态度以及如何处理和他人的关离退休老同志自发关爱下一代 系等内容。讲座互动氛围很好～虽然历‚钱物虽少～只能表示我们的一点时一个半小时～但是每位学生都听得认心意～但愿能唤起更多的人来关爱孩认真真～会场不时传出热烈的掌声。 子。?10月21日下午～梅仙镇退休老干 ,孙玲, 部辜勤生、彭威倪两位老人为钟家小学平江三中: 部分贫困学生送来400元钱及一些学习 一堂别开生面的心理讲座 用品。 为健康、快乐、安全度过青春期～辜老向笔者介绍～最近～梅仙镇十10月18日晚～平江三中高一240余位女多位离退休老人自发组织成立‚梅仙镇生带着羞涩和困惑～参加了政教处、学关心下一代工作委员会?～自愿捐款助校团委策划的女生心理讲座。 学～关心下一代。今后～他们一方面将 该讲座由毛莉老师主讲～毛老师以积极配合党政～以多种形式对儿童、青‚保护自我～拥抱青春?为主题～结合少年进行革命传统、爱国主义等教育～多年教育实践～深入浅出、生动幽默地教育孩子们不走歪门邪道～为他们的健为女同学解开了一个个心理困惑。讲座康成长指引方向,另一方面～他们将以涉及青春期生理卫生～怎样与男生相处～自身在社会上的地位、影响～呼吁全社什么叫早恋～如何正确对待和处理男女会都来关爱儿童、青少年～为其成长保关系～如何保护自己。参加听讲的女同驾护航,同时～还会指出一些家庭隔代学都觉得这样的讲座对她们帮助很大～教育、粗暴教育方式带来的弊端～协助也解开了许多心理的困惑。,李春东, 他们促使孩子养成良好个性。,尹钢, 24 ‘和’、‘善’等八个字为主题的诗词～【学校文化建设】 融爱国主义教育和修身教育于一体。?导汉昌学区: 游员童雯婷老师站在修身墙前～向前来名师名家助力新城学校文化建设 参观的‚平江县学校文化建设观摩推进9月26日～国家一级美术师、湖南 团?成员解说。 省书法协会秘书长、中国书法家协会会 原来～安定中学共投入60多万元～员杨远征先生应邀来到新城学校指导学 利用暑假精心修建了‚思贤墙?和‚修校文化建设～并文墨相赠～助力学校内 身墙?～装裱了大气的校训牌～翻新了教涵发展。 学楼～打造了富有特色的班级文化。其 该校校长向杨远征先生介绍了该校 中～‚修身墙?是由中国诗词协会会员、在推进学校文化建设过程中的思路、作 平江县天岳诗社社长、安定中学原退休法和取得的成绩。杨先生听后不但指出 教师胡章宪老师亲自设计～诗词由八位新城学校教学成果丰硕、人才辈出～并 名师主笔～背景由平江知名画师绘制。 现场书写‚唯教学丰?作为留念。据了 ,李荣升, 解～这是继去年国家名片设计大师、中 央美术学院教授周令钊亲笔为新城学校 虹桥学区: 书写校名和校训‚知书知礼?后又一位 雅言传承文明 经典浸润人生 名师名家为该校浓墨献礼。,余万兴, 10月25日下午～浆市中学举办了第 二届‚雅言传承文明,经典浸润人生?中安定学区: 华经典诵读大赛。这次活动采取先班级 “修身墙”前谈修身 初赛后学校决赛的形式～精选出19个参 ‚这是我们学校的修身墙～内容是 赛节目～全校师生与家长们参与观看大赛。 以‘静’、‘礼’、‘诚’、‘信’、‘精’、‘博’、 大赛活动诵读经典篇目十分丰富。 25 从《论语》到《醉翁亭记》～从《少年中区立即组织学区全体干部召开民主生活国说》到《祖国啊～我亲爱的祖国》～充会～会议针对九月份的工作做一个全面分体现了中华民族精神主旋律～人文色 的工作反思总结～并对十月份的工作进彩浓厚～真正起到了‚雅言传承文明,经 行科学具体的规划。 典浸润人生?作用。,罗星星, 学区各线工作人员纷纷对自己所主 管的业务进行总结和反思～并提出工作【队伍建设】 金龙学区: 中所遇到的困难和解决的方案～经集体一会一故事 金坪中学周前会开得别致 讨论寻求最科学的解决途径。通过本次 近来～金坪中学推出一项周前会新民主生活会～既发现了前段工作中的成内容:老师轮流讲故事～并规定了本学 果和经验～同时也找出了工作中有待加期的故事主题:我与学困生的故事。 强的不足～进一步使学区的工作有的放 新举措一推出～立即得到全体老师 矢、落于实处。 (罗领均 邓哲明) 的赞同～大家纷纷表示～这样的举措好～ 既能改变会风～让例会式的周前会变得 轻松活泼～又能共享别人的教育经历～平江一中: 获得有益的启迪。特别是对于像金坪中 举行教师专业业务考试 学这样特岗教师占到40%的学校～这样的 10月10日晚～平江一中举行2013会议既是生活会～又是学习培训会。一 年度教师专业业务考试～全校45周岁以举两得。,方安辉, 下教师全部参加了此次考试。 钟洞学区: 考试采取分隔闭卷考试的方式～对 召开民主生活会促工作水平提升 教师专业业务进行了考察～由45周岁以 10月8日～国庆长假结束～钟洞学 上的学校领导、教研备课组长和中老年 26 教师监考。副校长熊云先表示～教师业老师们主动承担了校园硬化绿化、水电务考试不仅是提高教师队伍素质的有效安装等工作。,李劲松, 手段～更是提高教学水平重要途径～今 后将会一如既往地坚持。 【教研教改】 汉昌学校: 谈岑学区: 教学研讨促成长 校际交流共发展 9月25日～汉昌学校一行14人来到平江六中教师双休日忙植树 长沙市望月湖一小～进行了卓有成效的10月19日～本应是老师们休息的日 校际交流活动。 子。平江六中40名教师一大早便齐聚操 上午～汉昌学校教师观摩了望月湖场～开始了紧张而忙碌的植树工作:测 一小三位青年教师精彩的示范课。下午～距、挖坑、种树、回土、支撑、浇水…… 参加了评课交流活动和参观校园建设及 尽管苦～尽管累～但大家都干得热 健美操训练情况。交流活动中～两所学火朝天～没有一声怨言。在老师们的齐 校的领导、教师进行深入交流～分享望心协力、精诚合作下～两天下来～40多 月湖一小成功的教学以及管理经验～并就株香樟终于整齐划一地昂首挺立于规划 如何提高课堂教学效果广泛探讨研究。 的校园主干道两旁。 ,邓丰, 作为平江乡镇初中基础设施最薄弱加义学区: 的学校之一～平江六中今年的‚双创?,省举行青年教师教学比武 合格学校、县文化建设示范校创建,工为促进教学改革～提升小学教学水作任重道远。为了最大限度上节省资金～平～10月22日～加义学区管理办公室在 加义镇中心小学举行青年教师教学比武 27 活动。 对面?活动。 通过一天的角逐和精彩展示～来自本次活动由新苗文学社邀请该镇传学区各小学的17位青年教师不仅加强了统艺术皮影戏班来校作专场演出～其中交流学习～也让学生们切实感受到了教年已七十高龄的老艺术家还现场表演～改所带来的实惠。,李东原 喻莱东, 并手把手教学生如何表演～怎样掌握唱 腔。学生都自行合作设计制作了好多皮瓮江学区: 影人物～甚至还专门上戏台过了一把表城乡携手促教研 异地共圆教育梦 演的瘾。 10月24日～长沙市雨花区左家塘侯这样的活动让孩子们学到了在课堂家塘联合学区一行21位教育同仁在袁凯上学不到的知识～既愉悦了心灵～丰富声书记的带领下～来到了瓮江镇三合中了写作素材～使无话可写变成了‘有米心小学～不仅给20位贫困学生带来了丰之炊’～还为培养写作兴趣发挥了极有意厚的礼品～而且送来了三堂优质的教研课。 义的作用。,钟愧傲, 研讨会上～瓮江学区十余所小学近 百名一线教师和长沙来的同仁们积极研【捐资兴教】 讨、踊跃发言～为城乡共圆教育梦想～汉昌学区: 创设了良好的氛围。,李颂东, 芒果v基金向北附学校捐赠“快乐音乐教室” 9月29日～汉昌学区北附学校热闹南江学区: 非凡～快乐无限～由芒果V基金旗下的 将皮影戏搬进校园指导写作 张艺兴粉丝爱心基金捐赠的‚快乐音乐教 10月25日～南江镇中心小学新苗文室?正式挂牌成立。 本次活动为学校捐赠了电子琴、大学社200多名社员～在该校多媒体室高 鼓、电脑、投影仪、音箱等十余件设备～兴地参加由文学社举办的‚我与皮影面 28 价值2万余元。仪式现场～张艺兴的粉闹非凡～彩旗飘飘～全校师生正在欢迎丝们还给孩子们带去了筹集到的2000本广东省南海市漖表小学原校长黃植汶老儿童读物。孩子们摸一摸崭新的电子琴～ 师及夫人的到来。少先队员为两位老人敲一敲清脆的架子鼓～乐得合不拢嘴。 献上一束美丽的鲜花。 ,赖继章, 据了解～这两位70多岁的老人是从 安定学区: 1992年的一场水灾开始和都塘小学结缘三市镇中心小学获赠“亿滋希望厨房” 的。1992年～都塘小学遭遇百年难遇的 10月15日～‚亿滋中国?老总于海 洪灾～该校在分发救灾物资时发现许多波及其志愿者一行～来到三市镇中心小 衣物均来自广东省南海市漖表小学～就学开展厨房设施和助教、助学物资捐赠 给漖表小学寄去了一封感谢信。而远在活动～并进行‚亿滋希望厨房?授牌。 本次活动由中国青基会发起～共青千里之外的漖表小学原校长黄植汶收到团平江县委组织～亿滋公司爱心资助～信后～即在本校再次发起倡议～开展捐为农村学校师生创造优质健康的饮食条 资助学救灾扶贫活动。不久～他亲自到件。活动在隆重、热烈、欢乐的氛围的 都塘小学慰问～两校自此建立起‚手拉举行～全校500多名师生聚集在一起～ 手?帮扶关系。之后～漖表小学筹集6用感恩情怀欣喜地接受了亿滋公司给学 校捐赠的3.5万元的厨房设施和价值3万元助学基金～专用于扶助该校。截至万多元的食品、图书、手提电脑以及捐目前～该校获得漖表小学扶助资金累计赠给学生的学习用品。,王英 余平, 达10余万元～而两校‚手拉手?帮扶活 动也已21载。 梅仙学区: 这次～黄植汶老人又联系自己的一为21年的善举献上一束美丽的鲜花 个学生为都塘学校捐赠25000元～来帮 10月17号～梅仙学区都塘小学内热 29 助山区孩子和老师解决课桌、办公室破 【校园新风】 旧的难题。21年的善举让山区的师生们 钟洞学区: 永远记住了可敬可亲的善良老人黄植汶 学生自制国旗寄梦想 老师。,邓促进, ‚我的梦想是将来要当一名像吴谢 英老师那样的校长?、‚我要努力学习～南江学区: 长大了我想成为医生～可以为许多病人冬塔商会捐资30多万打造校园文化广场 减轻痛苦?、‚我的梦想是当科学家～改10月21日下午～县教育局、冬塔乡 善人们的生活环境?……9月30日～恩政府、南江学区、冬塔商会等各级领导 溪中学政教处组织各班开展‚热爱祖国 和社会热心人士齐聚一堂～在冬塔中学 成就梦想?主题班会～利用手工课组织举行了校园文化建设现场研讨会。县教 学生自制国旗～书写出各自的梦想～向育局党委书记、局长吴定辉～冬塔乡党 国庆佳节献礼。 委书记易林辉、乡长张智鑫、副乡长余 在各班老师的精心组织下～学生们丽亚～冬塔商会会长李恕平及刘恒湘等 用心地制作一面面小国旗～并把自己的老板～南江学区主任邓忠及多位教师代 梦想写在自制的国旗上～然后在各班教表参与研讨会。 室墙壁一一展示出来～供全校师生共享。 研讨会上～大家各抒己见～现场气 ,林苗芳 邓哲明, 氛热烈。在听取了校长何壮志对冬塔中 学校园文化建设的规划报告～冬塔商会 南江学区: 的老板们慷慨解囊～当场捐资30多万用 “雷锋超市”传递爱心正能量 于支持冬塔中学建造文化广场。 ‚大家注意～需要领取物品的各位,陈玲 曾慧, 同学请先到少先队辅导员李老师那里登 30 记:?10月17日～南江学区观阁小学的小道～沿汨罗江溯溪而上～到达平江嘉广播站里传来一阵悦耳的声音。原来～义烈士陵园～往返全程60余公里。 该校自10月份以来开办的‚雷锋超市?,钟任凭, 准备利用课间活动的时间派送一批物品 给那些需要的同学。此次收集的物品包长寿学区: 括学习、生活用品～特别是练习本、水翰墨传承文化 书法回归校园 性笔、文具盒、各类衣物深受大家的喜近来～中央电视台《汉字听写大会》爱～所有物品全部发放给了那些真正需掀起收视热播～中华传统文化传承又一要的同学及其家庭。另外～一年级的李次在全社会掀起高潮。近日～笔者走访燕芳家长听闻学校这一爱心举动后深受长寿镇新港小学发现～该校开设的书法感动～慷慨解囊1000元～得到了师生们课～就受到学生和家长的一致好评。 的一致好评。 (李锋, 据了解～新港小学设1至6年级～ 有学生200余人～学校从二年级起开设平江七中: 书法课～要求学生临池不缀～天天练习～举行“文明交通、绿色出行、红色之旅”并定期举办师生书法比赛～对获奖作品 骑 行 活 动 进行展览。将中华文化《弟子规》、《二 10月19日～平江七中近30名骑行十四孝》等作品制成‚诗墙?～塑造一个爱好者在工会、团委、户外协会的组织以书法为基础～以传统孝文化为特色的下进行‚文明交通、绿色出行?健康骑良好校园文化氛围～使学生在耳濡目染行活动。活动当日～全体参与者为‚加中～形成良好的习惯～在做好功课的同义惨案?革命烈士进献花圈、鞠躬致敬～时～更学会做人。现今～校园内处处翰这也给本次骑行活动赋予了新的含义。 墨飘香、书声琅琅。 本次骑行从学校出发～穿行于乡间 31 大 事 记 【9月】 与会。 24日～‚平江县安定镇初等教育环境11—13日～县教育局举办平江县教改善合作项目竣工典礼?在安定镇安定育系统首届女教工排球赛～汉昌学区、小学举行～日本驻华大使馆一等秘书富安定学区、南江学区分获前三。 贺见、中国国际青年交流中心环保合作12日～县教育局召开教育系统核编部部长陆铁钧～县政府办副主任喻子英～查岗专项治理督查部署会。县编办副主县教育局党委书记、局长吴定辉～局党任钟晓、县教育局全体党委班子成员、委委员、副局长李炼煌等人参加竣工典股室负责人、部分学区工作人员共130礼。 余人参加会议。 24日～县教育局召开机关干部家属12日～平江县2013年高中工作会议迎综治民调暨公共文明指数测评工作在平江一中圆形会议室召开～县教育局会。 在家局党委班子成员、部分股室负责同 30日～县教育局组织召开学校文化 志、各高中校校长、业务副校长、教导建设观摩推进会～与会人员参观了桂桥 主任、分管年级负责人和年级组长、高中学、维夏中学、安定中学、大桥中学、 三年级班主任和备课组长等共 190余人伍市镇中心小学、时丰中学～并现场观 参加会议。会议由局党委副书记、副局看了时丰中学的社团表演——‚九龙舞? 长方明德主持。县教育局党委书记、局和‚中国武术?。 长吴定辉作重要讲话～局党委委员、副【10月】 局长李炼煌宣读表彰通报～局党委委员、8日～县教育局荣获‚2009——2012 主任督学徐献安作了大会主题报告。平年度全省社会管理综合治理先进集体? 江一中、平江二中、平江三中、平江四称号。 中分别作了典型发言。 11日～县教育局召开全县教育系统 15日～县教育局召开推进全国教职办公室主任会～各县直学校、学区办公 工基础信息采集工作部署和人员培训室主任～局办公室工作人员共计30余人 32 会。局党委委员、副局长童怀思～局党21—25日～县教育局组织三个小组委委员、纪委书记杨奇～人事股长何为深入到全县13个督学责任区进行了专项民及各学区、县直学校的85位信息员参调研活动。调研的内容主要有:督学责 任区的硬件建设情况、档案资料整理情加了会议。 15—16日～岳阳市教育局市级示范况、活动开展情况、工作做法与经验、幼儿园评估组对我县示范性幼儿园进行存在的问题和困难～以及责任区督学的评估验收～县教育局党委书记、局长吴任务完成情况和工作建议等。 定辉～党委委员、副局长童怀思陪同。 25日～县教育局召开预防学生遭受 19日～平江县教学点数字教育资源性侵害会议。县教育局党委书记、局长全覆盖项目骨干教师培训班在进修学校吴定辉～党委委员、主任督学徐献安～开班。来自全县150个项目校的教师及基教办部分工作人员、各学区副主任、学区副主任共计160多人参加了培训。各学校德育主任参加会议。局党委书记、县教育局党委委员、副局长李炼煌在开局长吴定辉强调～各学校要从思想上高班典礼上对教育信息化的背景、形势进度重视预防学生遭受性侵工作～对此项行了分析～对信息化教育的特征与内容工作要常抓不懈～教师要用爱心、责任、作了介绍。 良知去做好这项至关重要的工作。 20日～继被评为‚建市30年30位25日～长沙市雨花区教育系统30余感动岳阳人物?后～我县优秀乡村教师名支部书记及党员教师来到长寿镇中心李孔林又入选中央宣传部、中央文明办小学～开展了为期一天的‚净化心灵～主办的‚我推荐、我评议身边好人?—换位体验?回访活动。 26日～平江县中小学校车管理工作—10月中国好人榜。 现场会在浯口镇中心小学召开～全县中23日～‚2013年岳阳市优秀教师先 小学校车管理专干、各学区安保专干、进事迹巡回报告会?在我县教师进修学 县校车办与县教育局相关股室负责人共校举行～吴定辉、方明德、童怀思、李 计70余人参加了会议。 炼煌、杨奇、余建斌、余应治等局领导 及部分教师代表参加。 33