高一体育与健康下学期教学计划

高一体育与健康下学期教学计划　　一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块、田径模块教学，使学生进一步掌握篮球的运球，投篮技术及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。　　二、班级学生情况分析　　高一学生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来不久，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，他们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。　　三、教学具体措施：　　1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。　　2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。　　3.采用分组教学法，培养体育骨干。　　4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。　　5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性。　　四、教学内容及课次安排：　　课次教学内容1新学期的任务、要求和打算（室内课）2队列队形（基本转向）3队列队形（队列变换）4接力跑（接力跑技术）5接力跑（接力跑配合）6第九套广播体操（预备节-第4节）7第九套广播体操（第5节-第8节）8跳大绳（跳绳技术）9跳大绳（跑跳结合）10立定跳远（动作要领）11立定跳远（力量、角度）12篮球（单手原地投篮）13篮球（运球）14短跑（动作要领）15短跑（起跑动作）16耐久跑（动作要领）17耐久跑（途中跑的呼吸）18立定跳远测试19立定跳远测试20乒乓球规则介绍（室内课）21体操（前滚翻）22体操（后滚翻）23体操（头手倒立）24体操（肩肘倒立）25实心球（前抛技术）26实心球（复习前抛技术）27测试(体前屈)28测试(体前屈)29篮球（游戏）30篮球（直线运球）31排球（准备姿势和移动）32排球（正面双手垫球）2013年2月15日