脑性瘫痪儿童放物时出现问题

脑性瘫痪儿童放物时出现问 添加新浪微博关注实时动态 小儿脑瘫患儿通常由于肌张力问题，过松或是过紧容易出现拿放手部动作问题，我们来了解下，也可通过这一细节观察孩子是否患有小儿脑瘫。 · 上肢受不正常张力影响 紧握拳头，（张力过高），手指松开（张力过低），手指不由自主地曲握及张开（张力忽高忽低）等。 · 手部发育迟缓 手部需接触到桌面才能发开手中物件，释放物体时手指全部过分伸直等。 · 训练方法 触觉刺激小儿脑瘫患儿包括利用质感强的物件刺激手部，如玩沙，玩水用毛刷刷手背 松弛手部包括扶着儿童的手臂，有节奏地轻摇，当治疗师扶着儿童的手臂时，切勿以手指紧握着，而是以手掌轻轻扶着；有节奏地轻拍，轻击手臂可使手部及上肢松弛。 · 压关节或手部手里使肌张力正常化包括儿童俯卧或四点跪在硬面上；肩及肘垂直，手腕压在地上；治疗师加压在肩上；利用“反射抑制模式”减低过高张力扶着儿童的手臂以至肩外转，外展，肘伸直，前臂仰转，外展，肘伸直，前臂仰转，外展大拇指，从而使手掌张开；使用坚硬的平面引发释物发展 · 将儿童握着玩具的手，压在坚硬的平面，而手腕轻微下垂，（只可做过渡期训练）以肌腱特性引发释物行动。 · 玩推球游戏是用较大的球会较易引发儿童展开手掌。 · 放物件于容器中，容器壳用铁罐，当物件跌进时可产生清脆的声音，较大的铁罐可减低难度。如无释物反应，可试用下列方法促进手指张开 · 屈曲手腕并清拍手背，可促进手指伸直或急扫手背及前臂促使手张开。 小儿脑瘫儿自行握捏湿海绵或软玩具，若儿童没有此行为的经验，可用部分或全部协助以增强握与放的感觉，鼓励释物手腕提起，将弃放物件位置的水平提高过前臂水平，以鼓励手腕向上屈；手托辅助法等。通过这些了解孩子是否患有脑瘫或者进行治疗。 中国人民解放军第三一六医院脑瘫微创治疗中心 医院地址：北京市海淀区香山路娘娘府甲2号 健康热线：010-62888-120 官方微博： � HYPERLINK "http://e.weibo.com/jiefangjun316" �http://e.weibo.com/jiefangjun316�