10鉴真东渡5

10鉴真东渡5 教学过程: 课前播放《樱花》录像及樱花图片 活动一:交流会---说说你知道的日本 1、师:今天，由周老师来给大家上课。 初次见面，给大家先送个见面礼。(媒体播放《浪漫樱花》片断) 师:漫天在空中飞舞着的是什么,【樱花】 2、(出示图片)师:樱花是日本的国花，每年3月底到4月之间，樱花就会相继开放，日本人特别喜欢结伴到郊外欣赏这美丽的樱花。 3、师:除了樱花，你对日本还有哪些了解,交流。 活动二:读书会——自己了解日本概况 1、(出示地图)你们对日本了解的还真不少,谁能地图上指出日本的位置吗, 2、师:日本是亚洲东北部、太平洋西北侧的一个群岛国家，西面隔海同中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望，东临太平洋。日本与我国隔海相望，常被称为是“一衣带水”的邻邦。意思是，只隔开像衣带那么宽的水面，相互间靠得很近。 3、师:还想对日本有更多的了解吗,让我们打开书本，翻到51页，自学《列国志》。希望大家能学得既快又仔细，等会老师要考考大家哦。 (播放《樱花》歌曲) 4、交流随机出示资料: 2)追问，你能在地图上指出东京的位置吗,(出示东京图片)东京是世界人口最多的特大城市之一，素有“东京心脏”之称的银座，是东京最繁华的商业区。日本还有大阪、横滨、神户等其他的几个重要城市。 3) (出示四个地区图片)日本的领土主要由北海道、本州、四国、九州四个岛和附近的 一些小岛组成。 5) 富士山是一座休眠火山。共喷发过,,次，最后一次是,,,,年。它是日本民族的 象征。 8)(出示繁华的日本街市)让我们亲眼去看看繁华的日本。 活动三:学历史，了解鉴真对日本的影响 1、 师:如今的日本经济发达，但是一千两百多年前的日本并非如此，那时的日本没有属 于自己的文字，经济、文化等各方面比较落后，而我国正处盛唐朝时期，经济、文化 发达。于是，日本19次派遣唐使到中国学习，中国人也不断东渡日本进行中日文化交 流，其中贡献最大的就是鉴真和尚，他于公元753年东渡到了日本。 板:10、鉴真东渡 (齐读课题) 2、 师:鉴真东渡日本，给日本带去了什么,今天，我们就来学习。 3、 (出示东渡路线)这条线便是鉴真东渡的路线。 (视频鉴真东渡)思考:鉴真东渡了几次才成功的,过程怎么样, 4、交流(随机出示表格)从表格中，你发现了什么,(“55岁”、“66岁”变红) 师:鉴真东渡从开始到成功到达日本历时漫长，这儿是鉴真第五次东渡的详细资料，请你读一读，你从中感受到了什么, 5、(出示第五次东渡的资料) 师:可以说鉴真东渡日本真是历尽艰辛。(板:历尽艰辛) 6、这么艰难，却还要几次出海，甚至不顾自己的安危，这是为什么呢, 自读课文 历史坊 同桌讨论: 为什么鉴真要东渡去日本, 鉴真东渡到日本后做了哪些事, 7、 交流。 1)[日本僧人请他去传播佛法] 那么鉴真自己想不想去,他想去干什么, 鉴真6次出海，正是说明了中日两国人民要交往的热情风浪挡不住、大海隔不断。(出示鉴真到达日本图片) 2)、师:鉴真出生入死终于到达了日本，他到后做了哪些事, 鉴真不只是传播佛学，还传播中国文化。(板:传播文化) 再加上日本派出遣唐使学习唐朝文化，唐朝的文化深深影响了日本的文化。 8、那么，你知道日本的哪些方面受到了唐朝文化的影响,请打开桌上的信封，出示要求(播放音乐) 交流随机出示: ?建筑: 师:在日本主持建造的唐招提寺，这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物在日本被确定为国宝。(出示图片)比较:日本平城京平面图与唐朝长安城平面图有何相同之处? 师:城的中轴线大街都叫“朱雀街”，也有“东市”、“西市”等名称。日本史家称平城京为“富有国际性的小长安”。唐代的长安城原貌现在已不存在了，平城京却成为今天研究唐代城市建筑的一座珍贵的实物模型了。 ?穿着:看，这两幅图上发现了什么,唐朝时期的日本人纷纷仿照唐服缝制了自己的服装。 ?文字:走在日本的街道上，你可以发现——现在日文中仍大量使用汉字。 ?饮食:日本的茶道是由中国唐朝贞观年间传到日本的，日本人民称"中国是日本茶道的故乡"。 ?钱币: 这是日本出土的唐币“开元通宝”，和中国出土的日本钱币“和同开宝”，证明了当时中日两国贸易往来频繁。 ?绘画:两幅画十分相似，可见当时唐朝的绘画风格也影响了日本的绘画风格。 ?雕刻:鉴真死后，其弟子用干漆法为他制作了塑像，是日本美术史上最早的肖像雕塑。 ?医药:鉴真帮日本鉴定出了许多草药，为日本医学史发展做出了贡献。 活动四: 1、日本的建筑、雕刻、医药、绘画、文字、穿着、饮食等多方面受到了唐朝文化的影响，到现在为止仍是“唐风犹存”，鉴真为中日友好往来做出了很大的贡献。一千多年来，鉴真一直受到中日两国人民的深切怀念，日本的唐招提寺内至今还保留着鉴真的坐像，它被日本人奉为国宝。(出示鉴真的坐像) 新中国成立后，也在扬州大明寺内建立了鉴真纪念馆。(出示鉴真纪念馆) 2、 (出示《为了友谊与合作》部分内容) 温家宝总理也曾高度赞扬过鉴真和尚，他曾在日本国会的演讲《为了友谊与合作》中有过这样的讲话——指名学生读红色的字。 3、 历史上中日两国和人民长期有着友好往来的传统。在新的历史条件下应该怎么做才能把中日关系推向新的历史阶段，实现和平共处、世代友好、互利合作、共同发展,我们下节课再学习。