拇 指 与 食 指
拇 指 与 食 指,相声,
甲,我叫
乙,我叫
甲,今天,我们为大家表演一段相声。 乙,是。
甲,我先考考你。
乙,好哇
甲,这是什么,,竖大拇指,
乙,这谁不知道,拇指呗,
甲,这呢,,竖食指,
乙,食指呀,
甲,你喜欢哪个,
乙,都行。
甲,可是我越看越喜欢它,竖大拇指,,越恨它,竖食指,。
乙,为什么,
甲,唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。 乙,我怎么越听越糊涂了,
甲,举例说吧,有一天,我在班上受到了老师的表扬,可真高兴, 乙,是该高兴。
甲,我一口气就跑回了家,高兴地喊了声“妈,”。
乙,你妈肯定也很高兴。
甲,话音刚落,“食指”就来了。
乙,怎么,你家还有客人,
甲,,伸食指,“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野
去了,”
乙,唉,你妈可真厉害。
甲,我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。
乙,又怎么了,
甲,,伸食指,“你怎么就知道吃,快点写作业,写不完不能吃,” 乙,吃都不让了,
甲,我刚坐下写了两个字,就想尿尿。
乙,唉,这尿也不争气。
甲,哎呀,憋不住了,
乙,那就赶快去吧。
甲,不行啊,“食指”又来了,,伸食指,“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,
快做作业,”
乙,唉,
甲,就这样,“食指”的出现使我做作业都没了精神。
乙,换了谁都不会有精神。
甲,越没精神就越出错,越出错我妈就越批评我。
乙,这叫“恶性循环”。
甲,你说我能不恨它吗,,伸食指,
乙,“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢,
甲,“拇指”就不同了,GOOD!GOOD,GOOD!棒,棒,棒,你真棒, 乙,看,一说就来精神了。
甲,这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地
说,,竖大拇指,“儿子,你真棒,回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙,看,一句表扬,就象一缕阳光。
甲,为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,还跳舞给老爸看,,跳拉丁舞, 乙,看,给点阳光,他就会灿烂。
甲: 结果,老爸又表扬我了,,竖大拇指,“我儿子真能干,还会跳拉丁舞。
我说么,我的儿子是最棒的,”我听了,甭提有多高兴了,
乙: 瞧他美的,
甲: 你说我能不喜欢它吗,,竖大拇指,
乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬,
甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个,竖大拇指,, 乙: 唉,那还早着呢。
甲: 你说,他们能一样吗,
乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的,笑脸,,“食指”是这
样的,凶相,。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀,,竖大拇指,
乙: 你妈会的,那不她来了,
甲: 啊,吓跑,,,
乙: 唉,看把你吓的,