孩子,请你抬起头来！

孩子,请你抬起头来！ 孩子，请你抬起头来～ 一个身材瘦小的男孩儿:穿戴整齐、两眼闪着智慧的光芒，额头和后脑勺突出的小脑袋一边说话一边晃动着。他站在你的面前，给人的第一感觉就是机灵活泼。可就在一年下学期的时候，这个平时机灵的小鬼变得不爱说话，轻手轻脚，总是低着头走路，一副“胆小怕事，愁闷不堪”的样子。 看到原本快乐精美的小话匣子突然的沉默还有那不自信的眼神，我的心里一紧，凭着自己的经验，这个孩子正处在内心非常矛盾的阶段，他的不自信可能来源于非客观原因。我要看看究竟是怎么回事,“不能让这样一只快活的小喜鹊这样沉默～” 我先找到家长来了解情况，原来父母工作很忙，大多数的时间都是有爷爷奶奶来陪他，老人是地道的山东人，在接送他到学校的时候有一次同学问他“??，你奶奶说的话我们都听不懂,如果你也那样说话，以后我们就不和你玩儿～”原来奶奶一口的山东方言让孩子心里有了“阴影”。从这以后他心里就很排斥奶奶对他的讲话，对奶奶说话的态度也不像以前那么和气。爸爸看到这种情况，在不了解原因的情况下总是训斥孩子，孩子不辩解也不哭闹。他把同学的嘲笑、奶奶的唠叨、爸爸的责骂都压在心里，这些怨气让他沉默、提不起头、肩膀缩着、直不起腰的样子…… 了解了事情的原委，我有意在班级扬他，重拾他那份 已经被隐藏的自信，看到他没有以前那么紧张了，我请他到办公室里聊天。没有字字句句的说教，只是说家常事，从他感兴趣的事情说起。 “你是个聪明懂事的孩子，老师很喜欢你。课堂上你总是勇敢的举起你的手，你想证明你自己能行对吗,” “老师，我想，可你叫我起来的时候我就会想起同学说我的说话难听，就不敢说了。” 听到他说出自己心里的恐惧，我首先表明自己的想法“在老师的心目中，你是最好的孩子.取笑你的同学他们不对，回头我要批评他们。但是我们自己对奶奶的态度不好就是我们的问，咱们不能改变奶奶，但是我们可以改变自己，用自己的行动证明给别人看，为山东人争光。” “老师，山东是大圣人孔子的故乡，我有信心让同学们都像我学习。” “好，从现在开始我们就要抬起头来，做最好的自己。” 随着我们俩的掌心有力的捧在一起，我看到了那个孩子久违的笑意，一颗揪着的心也稍微轻松了一些。 一年级的学生刚刚完成幼小衔接阶段，脱离了幼儿园老师的细腻体贴的照顾，步入小学阶段开始学习，我深知这时的孩子不能脱离妈妈般的的照顾，尽量的转换自己教师的身份，多和幼儿园的老师靠近。在他们有错误的时候，用春风化雨般的道理对他们进行说教，没有不对的学生，只有不正 确的教育方法。让每个孩子都受到阳光的滋润，让他们在学 校都抬起头来走路，实现一个个完美健康阳光的人格～