托班小手指五官教案

精品文档 托班小手指五官教案 活动目标: 1、学习动作“搓、捏、转、敲”。 2、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1、引入 今天老师带来了一个魔术，现在先请小朋友把小眼睛闭起来。变变变提问:我变出来什么呢,我的小手很厉害的小朋友们看我会让我的小手转起来，那我请小朋友跟我一起转一转小手吧。咚咚咚拳头互敲提问:我的小手在干嘛，敲东西。拿出你们的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲脸蛋等。。。。。哇。小手真神奇，神奇的小手会有什么本领呢，我们一起来看看 2、小手的本领 出示图片 :你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、小手游戏 下面，我们用小手玩个手指游戏，看看谁的小手最能干。 1 / 8 精品文档 一根手指头变成毛毛虫啾啾啾 二根手指头变成剪刀剪剪剪 三根手指头变成扇子扇扇扇 四根手指头变成乌龟爬呀爬呀爬 五根手指头变成大老虎啊呜啊呜 小朋友们今天我们来做的手指游戏好不好玩,下次我们再一起玩这个好玩的游戏。 4、反复游戏，游戏结束。 小托班一周教案 详案 上午: 一 晨间活动 1.集体游戏:滑板爬行，滚大球，跳跳床 准备:滑板4个，大球两个，跳跳床两张 :指导孩子分组游戏，游戏过程中宝宝学会等待，学会相互商量交换游戏。 早 操:《 》 方法:组织幼儿围圈站圆点，跟着老师一起做操。 二、洗手:幼儿能够安静有序地排队等待洗手 喝牛奶:要求幼儿能够自己拿 杯子喝牛奶 三、主题活动 2—3岁 运动训练 2 / 8 精品文档 1、排队训练 目标:训练幼儿手指的灵活性，发展幼儿位置关系的确定能力和观察能力。 训练过程:教师在桌上放置一些小物品，教师用一个个蚕豆整齐地排成一条直线，每个蚕豆之间有一定的距离，然后教师让幼儿也模仿着摆几次，指导幼儿尽量要摆成一条直线，每个物品的间距要尽量相等。开始幼儿做的不可能太好，教师可以多训练几次。注意:在训练中要不断提高训练的难度， 1.增加物品的个数2.增加行数摆两行，三行。3.增加每个物品之间的距离。 活动小结: 四、课间休息、小便、户外活动准备 要求幼儿自己排队，安静地等待，自己脱裤子小便，老师随后帮忙提裤子 小完便后自己安静有序地排队等待户外活动 五、户外活动 活动名称:《蛇行走》 活动目的:训练幼儿的协调能力; 通过设置障碍发展幼儿的控制和判断能力，体验模仿游戏带来的愉快 体验。 活动准备:小椅子若干张 3 / 8 精品文档 活动过程: 1 方法:请小朋友鱼贯地在椅子见S型行走，不能够碰到椅子 小朋友分两组游戏，老师做裁判，开始游戏 游戏几次后由走变为慢跑 六、1、组织幼儿拉手排队进教室; 2、排队坐好洗手、带领幼儿做餐前卫生准备; 七、午餐:组织孩子安静进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜;鼓励幼儿自己吃饭 八、餐后散步:排排队、开火车，带领幼儿散步 九、睡前准备:组织孩子找自己的床，坐在床边，学脱鞋子和开衫外套; 十、午睡:保持环境安静，让孩子午睡。 下午: 一、起床: 1、引导孩子主动说小便，教师给予帮助穿衣整理; 2、组织穿好衣服孩子在阅读角坐好，自己选择图阅读;或老师带领讲故事。 3、带领孩子做午点前卫生准备工作; 二、午点:组织孩子安静进餐能吃完自己的一份点心。 三、餐后自由活动 4 / 8 精品文档 四、主题活动 活动名称:歌曲《五只小鸭子》 活动目标: 1 体验叙事性歌曲的体验风格，掌握演唱规律 能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌演 活动准备: 1、根据歌曲内容绘制的示意图。 2、歌曲磁带。 活动过程: 、出示小鸭图片，和幼儿玩《找朋友》的游戏。 教师:今天小鸭子到我们教室里来做客了，它想和小朋友做好朋友，想和小鸭做朋友的小朋友要把眼睛看好小鸭。 小鸭子找到了这么多好朋友，心里真开心～听小鸭在唱歌呢, 、练声 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫, 小鸭过来了,我是小鸭我, 、讲述故事《五只小鸭》并出示示意图。 教师:五只小鸭不听话，跑到很远的地方去玩耍，母鸭叫着呷呷呷，只有四只小鸭回了家。四只小鸭不听话??只有三只小鸭回了家。三只小鸭不听话??两只小鸭??一只小 5 / 8 精品文档 鸭??没有一只小鸭回了家。母鸭出去找小鸭，一边找一边呷呷呷，小鸭听见妈妈叫，很快跟着妈妈回了家。 这个故事啊可以用唱歌的方法来表演，听一听老师是怎样唱的, 、教师范唱歌曲并配合手指动作。 、1、幼儿演唱歌曲。 提问:这五只小鸭真的不听话，鸭妈妈心里怎么样, 后来小鸭找到了，鸭妈妈心里怎么样, 我们把情绪唱到歌里去，加上动作，好吗, 2、幼儿再次演唱歌曲。 、歌表演“五只小鸭”。 教师:现在请5个小朋友来表演5只小鸭，教师做鸭妈妈，看看小朋友能不能根据歌词进行表演。 活动中我改用手指表示五只小鸭，边唱边进行手指游戏。 活动小结: 五、区角游戏活动:角色扮演 活动准备:小厨房器材 活动过程:选择几位幼儿扮演厨师，收银员，服务员，另一部分幼儿扮演顾客。使幼儿在游戏中体验生活，培养他们的社会交往能力。 六、离园:鼓励幼儿主动和老师及小朋友礼貌告别 6 / 8 精品文档 2011年上学期第四、五周体能教案 活动名称:运送饮料 活动目的:1，发展手持物品走、跑的技能，增强上下肢的力量。，提高动作的协调性和灵活性 活动准备:1，装水的矿泉水瓶 ，平坦、宽敞、无障碍物的室外大场地。 活动过程:一、开始部分: 1，慢跑2~3圈 2，徒手热身操 二、基本部分: 1，教师发出口令:跟着老师跑。幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面跑，教师慢跑，幼儿也慢跑，教师快跑，幼儿也快跑;教师顺时针跑，幼儿也顺时针跑;教师逆时针跑，幼儿也逆时针跑。 2，教师发出口令:跟着老师走。幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面走，教师慢走，幼儿也慢走，教师快走，幼儿也快走;教师顺时针走，幼儿也顺时针走;教师逆时针走，幼儿也逆时针走。 3，在场地上画一条起点线和终点线，间隔8~10米。幼儿分成4组站在起点线后，各组幼儿的饮料瓶分别放在本组对的终点处，教师发出口令:把饮料瓶捡回来。各组幼儿按先后顺序一个接一个的到终点取一个饮料瓶回来，最先取完饮料瓶的为胜利者。 7 / 8 精品文档 三、结束部分: 1，教师点评本堂课 2，师生问好下课 注意事项: 1，幼儿在才场地跟着老师走、跑的时候，要注意速度 2，在场地中走、跑的时候，要提醒幼儿与他人保持一定距离，以免发生碰撞。 执教老师:赵瑛 8 / 8