【doc】谈幼师职高的音乐教育

【doc】谈幼师职高的音乐教育 谈幼师职高的音乐教育 穗助师职禹踟音恭糍葡 尾杖业高中是培养中等专业人才的教育,这些 中等专韭技术^才年仅应具备较为垒面的科学文化 修养,相应的专韭技能,而且应具有较奎面的开拓创 新精神和广泛的适应能力. 作为音乐教育工作者,怎样去理解井掌握当夸 职业教育改革的錾趋势,通过多年实践,我认为如下 懒法效果很好. 一 ,在音乐教育中渗透德育至关重要 21世纪是人才竞争的世纪,我们伟太的中华民 族是否能在21世纪屹立于世界民族之前列,将取凌 干当代青少年具备怎样的素质.我"】在音乐教学中 选好结合点,切入点,适时前学生进行爱国主义教 育,用历史的事实去激发学生的爱国之情,报国之 志.振畚民族精神,陶咕学生情操.例如,在劫师的 音乐教学中,教师粕用许多着名的中外音乐作品的 文学部分可直接使学生受到思想教育,在学习歌曲 时从歌词内容可直接实施德育.如歌曲《在松花江 上》,《在太行山上》等优秀作品,能茔学生感受到中 国抗日救亡中如火如荼的革帝战争场面,从而擞发 学生强烈的爱国之情,振畚学生的民旗精神,并在充 分理解词义的基础上完整地体现歌曲的教育意义, 达到声情并茂.又如当代歌曲《在希望的田野上), 《瑰爱博,中国》等许多优秀作品,都从不同角度反映 当代人民的现实生活,赞美祖国的太好河山,歌颂繁 荣昌盛,欣欣向荣的现代化建设事业.在教学中,我 们从理解词义^手,}I导学生产生丰富的联想,使之 受到爱祖国,爱人民,爱家乡的思想感情的熏陶.由 此我们请楚认识到,抓好德育是我lil劫师音乐教学 的基本职责,是国家富强,民蘸昌盛的百年大计,是 培养跨世纪人才的迫切需要. 二,优化课堂教学结构,培养学生创造力 优化教学过程就是教师根据教学目标,教学规 律新学生特长最佳的教学,沼最科学的时 问去安排教学相客雌取得最佳的教学效果.这就要 求我们音乐教师在教每一课时,做到优化教学内客, 难易适中,重点突出,教法筒练适度,使学生易接受, 使课堂形成一种情绪高昂,勇于探索的教学氰围,给 学生创造主动表现自瑰才能的机会.在把学生盏习 音乐的兴趣激发起来的同时,我们再组织一一些丰富 多彩的音乐教学活动.例如,小型的文艺汇演,4,歌 手比赛,诗歌,讲演比赛,器乐,合唱表演等等一这不 仅活旺了学校曲枝匿生活,也培养了音乐人才. 在强化素质教育的夸天,大力开展活计课是非 常必要的:倒如,告唱演唱技巧讨论,舞蹈课的即兴 表演,钢琴谭的和声配置,器乐演妻曲和弦伴妻等 等,都是拽们忧化课堂结构,墙养学生剖造能力的裎 好渠道.在开设活动课时,要着眼子促进学生十性 自由和谐地发展,毗培养学生独立思考能力为主薯 任务,使学生在文化课和专业活动谭上勇于表现自 己,纷纷展示自己的才华;要形式多样,举一反三地 进行实_咯练习,使学生当好演员,教师当好导演,由 争最佳的剖遣效果. 三,加强师德建设,不断完善自我 在当前教育改革的新形势下,我们浑罪认识到: "振兴中华的希望在教育,振等教育的希望在教,十n" 教师作为素质教育的实施者,直接面对学生.我们 要培养一代新人,使之成为"四有"^才,要壤靠这些 ^去建设祖国,实现四他,要使他们在激烈的竞争中 立于不败之地.遗就要求音乐教师币但要培养学生 掌握知识,形成能力,更要加强思想教育,在道德,隋 感,意志等方面对学生进行有效的教育.这些教育 内容必须要求教师具备高尚的政治素质,树立起高 尚的职业道德.首先把忠诚党的教育事业作曲我.】 的基本道德准贝4,僦到为^师表.切记"热爱是成耐 的母亲",热爱学生,热心地服务干学生,才能正确培 养学生,只有热爱学生.4-能促使教师T-断学习,努 力攻关,丰富自身的知识,刻苦钻研业务.树立强烈 的责任感和敬业精和. 音乐教师应是连同教学内容,教学手齄,教学语 言作为一体让学生感受"姜"的.教?币的'卫表,体态 挪应是美的,应具有感袋力.让学生在姜曲喻悦出 自觉接受教育,使学生不但具备丰富曲科学文化知 识,而且能把握奉学科精髓,具备各种能力,越适压 社告主义现代恺建设的需要: 【责任编辑王晓东}