口语练习的文章

口语练习的文章 一、口语完全攻略 1.起步篇 选择教材 听、说、读、写，是学习语言最自然的过程，就象我们从母语一样。所以学英语也该先 从听、说入手。 首先，需要选一本好的口语教材。大家不要小看教材的作用。有所大学已为该校教师开办多 期口语班，均由外教授课，但几乎没有一期是成功的。原因就在于高估了该校教师的口语水 平，从来没有采用基础的口语教材系统教授。可怜这些硕士、博士，包括 GRE 高分者，到 现在还不会开口说英语。外教就更不幸，每次问”Any volunteer?”大家都低头“沈默是金” ， 可怜这位外教竟然要抛球决定由谁回答～与“沈默是金”相反，有人非常敢说，随便逮个人 就乱说一气。经常会问人”Do you want to talk to me tomorrow?” 时间花了不少，说得也很 流利了(语速够快)，但口语怎么听怎么别扭。为什么,就因为他只愿意与人聊天，而从不肯 好好背一下买的那一大堆口语书中的句型。 英语绝不是你想怎么说就怎么说的， 很多表达都 有其固定的方式， 因此想要学好口语， 就至少要学上一套系统的口语教材。 怎么才算 “系统” 呢,它应该是按情景分类， 告诉你在什么样的场合说什么样的话。 口语教材最好是附有相应 的文化背景介绍，因为东西方文化差异大，同样的场景，用中式思维表达很可能会闹笑话。 若所选教材未配有文化背景介绍， 可另外读些相关书籍弥补。 最好选用由英美人士撰写的经 典口语教材。如《走遍美国》《英语九??句》等。口语教材应配有磁带，以便模仿、记忆。 、 在学习过程中， 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式。 比如说，Would you mind giving “ me a push?”很多人会不假思索地答”Yes, of course” 。其实回答应该是”Not at all.”口语教 材选定以后， 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵。 如何检验自己对教材的掌握程度呢,把 句型的英文遮住，对着中文说英文，再把中文遮住，对着英文说中文。能流利做到这两点， 就算过了背诵这一关了。 2.起步篇 融会贯通 光是背口语教材是远远不够的， 因为你不见得会有那么好运气: 每次与人交流时对白都会跟 书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。很 多人都会说:多开口～其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难:他 们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出， “开口”对他们来说无异于是一种折 磨。 因此信心屡屡受挫， 造成畏难心理。 如何才能把所学化为所用呢,复述就是一个好办法。 找一些简单短小的故事来复述。这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让 他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句 型融会贯通为“自己的话” ，这时不要硬来(那样会觉得自己又笨又没用，更加不想学)，要 降低难度: 选取那些后面附有问题的文章或课文(如新概念 2， 照着问题回答总该会了吧, 3)， 新概念的问题设计得很合理， 把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了， 而且问题易于 回答(都可从文中找到，但与原句又不尽相同)。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑 子里想是远远不够的。 这样练习一段时间， 逐渐过渡到不须回答问题， 但允许看着课文复述; 再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成，一次完成不 好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻 能流利地复述，恭喜你～你已经超额完成起步阶段任务了。 3.实战篇 初试身手 句型也背了，也能用自己的话复述短文了，现在该走出家门，到英语角或英语沙龙去试试身 手了。这一阶段的要诀是:脸皮要厚些，厚些，再厚些～不要去想什么语法，不要怕自己说 错——如果你总在担心出错，恐怕你永远也说不出“正确”的英 语。As Liyang said ”enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!” 鼓起勇气，厚起脸 皮，说～说～ ～说～～说什么呢,在英语角交新 朋友，自然从自我介绍开始:叫什么名字、 ～ 什么专业(工作)、兴趣爱好、闲暇怎么度过......，同样问题你也可以问你的新朋友，不时插 入些”Why…?”或”how interesting!”一旦开了好头，接下来就顺利了。假如你运气不佳， 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论， 没人理你。 不要傻乎乎地等人家来 关照你这个新手。 这时你先找个位子: this seat taken?” “Is 坐下后接着问: ” Excuse me, what's today's topic?”接下来你可以开始听，可以参与讨论，也可以跟周围的人交换看法。 下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区: 一不懂装懂。练口语最忌不懂装懂。很多人明明没有听懂，却不好意思让别人重复，就总在 点头微笑。那样什么也学不到。We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意， 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的， 所以都能理解初学者的困 难。只要你肯开口问，就一定会得到满意的答案。第一次没听清，会说“Pardon,” ，还是 没听懂，就说“Sorry，but what is …?” ，还不懂就说， “Could you please change another word?”…….一直换到听懂为止～ 二忌由始至终查单词。与”不懂装懂”相反，有的人特认真，碰到生词不弄清誓不罢休。于 是从一到英语角开始就一直忙着查词典，记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的)，把 英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了——没时间说也没功夫听。那碰到生 词怎么办呢,不是不能不懂装懂吗,那要看情况了: 如果是集体讨论， 不影响理解大意就继 续往下听，确实有碍理解就问一下旁边的人，弄懂意思就继续听;如果是一对一交流，那就 可以请他为你写下来，最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子，让你明白它的用法。回 到家里再把当天记下的生词整理出来。 4.实战篇 狂练口语 上口语班也是不错的选择:有老师教授，有同学交流，最重要的是它提供了语言环境与氛 围。口语班只不过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而已。想要掌握口语，还得多 下力气，所谓“功夫在诗外”就是这个道理。 首先上课之前一定要预习， 最好是先熟记要学的内容。 这样在课堂上就可以把学习新句子 的时间节省下来练习，课后一定要熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练习:我们都知道学口 语一定要多练，但在口语班，很多人都不敢开口，这除了口语还不熟练以外，更有可能的是 他们不习惯在公众面前发言。 李阳的疯狂法之所以有效， 是因为他的训练是让学员从在公众 面前说话或演讲开始，而一旦能成功地在公众面前发言，自信心就会获得极大的提高，这种 成就感会激发更大的学习热情。 李阳把学英语与自我激励结合起来， 这与卡耐基的训练法则 是一致的。 但是在没有李阳的指导下， 自己怎么才能克服这种畏惧心理呢,那只有多作准备 了，胸有成竹就没那么胆怯了。课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍，有必要的话 可以先写下来。课堂上的即席话