关注我国男女比例

关注我国男女比例 轩辕中学生物校本课程 课题 共同关注我国男女比例 课型 新授课 主备人 张泰山 指导 平喜红 审稿 秦永峰 学习目标: (1)通过阅读资料，了解我过男女比例现状。 (2)通过互相交流，总结导致男女比例失调的原因。 (3)通过学习资料、小组探究，从自我做起不歧视性别，关爱每一位同学。 学习重点: 通过阅读资料，了解我过男女比例现状。 学习难点: 通过互相交流，总结导致男女比例失调的原因。 学法指导: 自主探究，导学，交流共享， 课前准备:使用多媒体设备 学习过程: 1.观看资料，了解我过男女比例现状 1.)在“六普”数据公布的新闻发布会上，国家统计局局长马建堂透露，目前我国出生男性人口为686852572人，占51.27%，女性人口为652872280人，占48.73%，男性比女性多3398万。 2.)一位叫张小盼的孩子，就是因为爸爸想盼一个弟弟，所以就取名盼望的盼。另一个叫邓如娣的女孩也是这种情况，她说:“祖祖辈辈都传下来这种思想，传统，所以一直都喜欢男孩子，特别是我们在家在做事的时候，如果我们是男孩子的话，可能也能帮得上一点忙。” 3.)王招弟是家中的第一个孩子，两年后她多了一个妹妹。按照当地生育管理条例，王招弟的父母是不允许再生第三胎了，但是在又一个两年后，爸爸妈妈还是为她增加了一个弟弟。在弟弟出生后，王琴的家庭很快陷入贫困状态，最终，王琴无奈地选择了放弃学业。 2.学生互相交流男女比例失调会有什么样的影响。 3.并做出总结如下: 亚当夏娃降临世间，不仅告诉我们世间有了人，同时也说明男女平等，不仅是地位上的平等，还有数量上的平的，应该是1:1，但随着人类社会的发展，这个比例被打破了，而且很令人堪忧。 男女比例失衡存在以下几个问题: 1、)婚姻挤压，最终导致家庭结构不稳定。 2、)就业性别挤压问题。 3、)犯罪率升高，社会不稳定性增加。 4、)养老保障问题。 5、)世界性的婚姻格局变化，主要是指跨国婚姻的增多。 6、)传统观念导致农村的失衡比城市更严重。 7、)给人口安全、社会稳定带来巨大隐患，影响中国人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展，甚至影响民族的繁荣和社会的长治久安。 4.学生讨论造成我国男女比例失衡的原因。 5.班内发言交流，并做出总结如下: 1、)传统思想的影响 2、)男女社会地位不平等 3、)农村以男性劳动为主，男女比例严重失调 4、)发达的医疗技术竟成了男女比例失调的帮凶 5、)计划生育政策的推行 6.学生小组讨论，应该怎样解决男女比例失衡的问题 7.小组代表发言，并做出一下总结 1、)强化人性化的宣传教育，通过传递思想、观点和信息，影响宣传对象的思想和 行为，达到预期目的的一种传播活动。 2、)禁止就业、退休年龄、岗位设置中的性别歧视; 3、)对女孩独生子女给予适当的优惠，形成利益导向作用; 4、)完善农村养老保障，淡化“养儿防老”传统思维。 5、)坚决打击“两非”(“刑法对未取得医生执业资格的人擅自为他人进行终止妊娠 手术给予定罪”，“禁止非法做胎儿性别鉴定” 。) 6、)加强对生育过程控制。防止溺弃女婴等现象发生。 学后小结: 作业设计: 1.调查本学校的男女生比例。 2.宣传生男生女都一样的思想观念。