关注我国男女比例关注我国男女比例
轩辕中学生物校本课程设计
课题 共同关注我国男女比例 课型 新授课 主备人 张泰山 指导 平喜红 审稿 秦永峰
学习目标:
(1)通过阅读资料,了解我过男女比例现状。
(2)通过互相交流,总结导致男女比例失调的原因。
(3)通过学习资料、小组探究,从自我做起不歧视性别,关爱每一位同学。 学习重点:
通过阅读资料,了解我过男女比例现状。
学习难点:
通过互相交流,总结导致男女比例失调的原因。
学法指导: 自主探究,导学,交流共享,
课前准备:使用多媒体设备
学习过程:
1.观看资料,了...
关注我国男女比例
轩辕中学生物校本课程设计
课题 共同关注我国男女比例 课型 新授课 主备人 张泰山 指导 平喜红 审稿 秦永峰
学习目标:
(1)通过阅读资料,了解我过男女比例现状。
(2)通过互相交流,总结导致男女比例失调的原因。
(3)通过学习资料、小组探究,从自我做起不歧视性别,关爱每一位同学。 学习重点:
通过阅读资料,了解我过男女比例现状。
学习难点:
通过互相交流,总结导致男女比例失调的原因。
学法指导: 自主探究,导学,交流共享,
课前准备:使用多媒体设备
学习过程:
1.观看资料,了解我过男女比例现状
1.)在“六普”数据公布的新闻发布会上,国家统计局局长马建堂透露,目前我国出生男性人口为686852572人,占51.27%,女性人口为652872280人,占48.73%,男性比女性多3398万。
2.)一位叫张小盼的孩子,就是因为爸爸想盼一个弟弟,所以就取名盼望的盼。另一个叫邓如娣的女孩也是这种情况,她说:“祖祖辈辈都传下来这种思想,传统,所以一直都喜欢男孩子,特别是我们在家在做事的时候,如果我们是男孩子的话,可能也能帮得上一点忙。”
3.)王招弟是家中的第一个孩子,两年后她多了一个妹妹。按照当地计划生育管理条例,王招弟的父母是不允许再生第三胎了,但是在又一个两年后,爸爸妈妈还是为她增加了一个弟弟。在弟弟出生后,王琴的家庭很快陷入贫困状态,最终,王琴无奈地选择了放弃学业。 2.学生互相交流男女比例失调会有什么样的影响。
3.并做出总结如下:
亚当夏娃降临世间,不仅告诉我们世间有了人,同时也
男女平等,不仅是地位上的平等,还有数量上的平的,应该是1:1,但随着人类社会的发展,这个比例被打破了,而且很令人堪忧。
男女比例失衡存在以下几个问题:
1、)婚姻挤压,最终导致家庭结构不稳定。
2、)就业性别挤压问题。
3、)犯罪率升高,社会不稳定性增加。
4、)养老保障问题。
5、)世界性的婚姻格局变化,主要是指跨国婚姻的增多。
6、)传统观念导致农村的失衡比城市更严重。
7、)给人口安全、社会稳定带来巨大隐患,影响中国人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展,甚至影响民族的繁荣和社会的长治久安。
4.学生讨论造成我国男女比例失衡的原因。
5.班内发言交流,并做出总结如下:
1、)传统思想的影响
2、)男女社会地位不平等
3、)农村以男性劳动为主,男女比例严重失调
4、)发达的医疗技术竟成了男女比例失调的帮凶
5、)计划生育政策的推行
6.学生小组讨论,应该怎样解决男女比例失衡的问题 7.小组代表发言,并做出一下总结
1、)强化人性化的宣传教育,通过传递思想、观点和信息,影响宣传对象的思想和
行为,达到预期目的的一种传播活动。
2、)禁止就业、退休年龄、岗位设置中的性别歧视;
3、)对女孩独生子女给予适当的优惠,形成利益导向作用;
4、)完善农村养老保障
,淡化“养儿防老”传统思维。
5、)坚决打击“两非”(“刑法对未取得医生执业资格的人擅自为他人进行终止妊娠
手术给予定罪”,“禁止非法做胎儿性别鉴定” 。)
6、)加强对生育过程控制。防止溺弃女婴等现象发生。 学后小结:
作业设计:
1.调查本学校的男女生比例。
2.宣传生男生女都一样的思想观念。
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