小学入学准备

小学入学准备 小学一年级新生入学准备不完全攻略 来源: 网络 发布时间: 2009-08-25 编辑: 晓雁 [ 我来纠错 ] [ 我来说两句(1) ] [字号:大 中 小] 八月过大半，每当这个时候，一批孩子即将迈入学堂，为父母的多多少少有些紧张，小编现搜集一些“小一新生入学”的准备事项，供广大父母参考。 从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。因此，父母对孩子除了做物质上的准备，如包、文具、水壶、手绢等物品之外，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来办。 一、心理准备 首先，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。 第二，教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。 第三，父母可以带孩子去熟悉一下校园的环境，激发孩子的兴趣和好奇心。另外，在家里也要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。 第四，切忌吓唬孩子和批评老师。常见到一些家长拿学校和老师来吓唬即将入学的孩子:“再闹，等你到了学校，让老师管你!”也有一些家长，尤其是文化层次相对较高的家长，常常很轻率地当着孩子的面非议学校和老师，说学校教学质量不行，或说老师水平不够等。这种负面评价使得孩子还未入学就与学校和老师有了抵触情绪，怎么能很好地适应学校生活呢? 孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。只要做好了充分的准备教育工作，孩子上学就不会发憷，就能为孩子的学习、进步打下稳固的基础。 二、作息时间调整 在孩子入学前几个月，家长最好制定一个与学校生活接近的作息时间表，进行一段 时期的预演。 如，早睡早起，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样;从7月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，让孩子习惯不午睡;家长每天晚饭后都要看报，可让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上做家庭作业。 三、培养良好的习惯 在学习习惯上，入学前的一段日子应增加孩子安静活动的内容和时间，如剪纸、捏人、写字、画画等，以便入学后能尽快适应课堂学习。此外，还需培养孩子的任务意识(比如:记住老师留的作业并能完成)。 在生活习惯上，帮助孩子了解小学一日生活，提前作些准备，提高孩子自我照顾和保护的能力。孩子必须学会正确的穿衣、裤、鞋，有好的饮食及进餐习惯。 在卫生习惯上，培养幼儿讲究个人卫生，做到饭前便后要洗手;不喝生水;勤剪指甲;保持衣物的整洁和环境的整洁。 此外，还需让孩子懂得一些必要的公德，如引导幼儿学会倾听、上课不乱插嘴，举手回答问题;不乱翻(拿)别人的东西，爱护学习用品;自觉遵守公共秩序等。 四、文具物品准备 在论坛上可以看到很多父母都很重视文具的准备，小编觉得文具固然重要，但也不必事无巨细准备得如上战场一般，一来即使文具物品有所欠缺，购买不会是很大的难题，二来事无巨细的准备，也容易造成孩子心理上的压力。 当然一些必要的准备还是需要的。 1、书包的选择 选择一个大小适中的书包，可事先参考新学期书本的尺寸。 需注意书包“背”的舒适性，让孩子养成自己背书包的习惯。 可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子分门别类放置物品，不至于找东西的时候，得把整个书包“兜底翻”。 书包的颜色和图案可以听取孩子的意见，以免孩子对书包很反感，但也不要选择太过时髦的图案，这样容易过时，到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。 2、文具的选择 1)若干木头铅笔，事先削好，并配笔帽。 2)1个好用的削笔器，教孩子学会自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干净。 3)2块以上橡皮，建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。 4)1把直尺，以15cm为佳，能放入铅笔盒。 5)1个基本款铅笔盒，以铁皮为宜，坚固耐用外也可防止孩子上课时把玩多功能铅笔盒。 6)2块塑料垫板，A4和A5尺寸，不带图案的。 7)1本本及若干白纸。练习本一般开学后会统一购买，事先购买的未必符合学校的要求，但书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录，起备忘作用。准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。 8)一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等，这类物品可不着急购买，开会后听听学校的安排未尝不是好主意。 9)准备一些包书纸，虽然现在书店和文具店普遍有现成的包书用品，但小编觉得让孩子学会用牛皮纸一类传统的纸张包书是必要的，能包一手好书也值得自豪。 3、生活用品 1)1条手帕，使用手帕是好习惯。 2)1包纸巾，纸巾的使用已经很普及。 3)若干单片装湿巾纸，每天午饭后使用，有时美术课或探究课(做小实验)也需要。 4)保温壶或水杯:准备好保暖壶，但一般学校有饮用水共应，因此准备好一个不易摔碎的杯子亦可。 5)抹布:擦桌子用。 五、上学线路研究 孩子上学是一件大事，虽不需如赶高考般细致，但踩点、线路和接送人员的安排也需筹划好。 如果孩子上学由父母接送，那作父母的必须安排好孩子上学的时间与自己的工作时间。如果由祖父母辈接送，那为父母的也应该为长辈安排好行程。 建议上学前踩点几次，一来可以熟悉上学线路，二来也借此带孩子多去新学校走动一下。踩点的时间建议可在周一和其他工作日各进行一次，一般周一可能特别拥堵一些。 在新学期的第一天，记得提前出门，以应对一些突发事件。 总之，在孩子入学这件事情上，为父母的要做到外松内紧，尽可能不要把紧张的情绪带给自己也带给孩子。在思想上重视，落实到行为上需细致，但千万不可焦虑。毕竟孩子入学只是慢慢人生的一小步，即使做得不够好，也无需太过自责。 [1] 一年级新生入学要准备什么 一、心理上的准备 1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看～让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学～家长可以让孩子熟悉去学校的路～帮助孩子记住一些比较明显的标志～再告诉孩子一些交通规则～切忌在路上边走边玩～如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次～家长暗地里进行观察～看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。 2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式～到了小学～将被正规的学科课程代替～原来在游戏中学习～在学习中游戏～变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业～家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来～开始的时间可以是 20分钟～以后再逐渐延长～不可操之过急。同时～可以布臵一些小“作业”～如让他看看图画书、画些画等等～做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。 3、开学前几天～父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”～认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起～就要努力学会自己的事自己做～告诉孩子养成以下的学习习惯:放学回家做完作业后再玩,按时、独立思考完成作业,学会预习明天老师将要教的内容,做作业前先复习老师讲课的内 容,做作业时仔细读题目,作业完成后认真检查一遍,作业做错后及时订正等。 二、生活上的准备 1、固定孩子摆放物品的位臵。给孩子准备一个小柜子～有条件的家长可以准备一个小书橱～教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放～家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示～营造出一个儿童小世界的氛围～吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。 2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具～以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒～开始会手忙脚乱～丢三落四～家长要有耐心～从旁多加指点～可先给孩子做示范～手把手地教他～再让他重复着做一做～孩子就不再依赖父母了。 3、开学后～教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具～以便孩子能带齐学习用具～免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。 4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后～很多孩子自己仍然不会吃饭～一顿饭会磨蹭很长时间～吃得地上桌上洒了很多饭～影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出～希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间～培养孩子 自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭:这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。 5、刚入学的孩子～一般注意力时间较短～稳定性也差。所以当孩子看书写字时～家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视～最好是坐在孩子身边和他一起看书～既可以起到督促作用～又营造了一种学习的氛围。久而久之～对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。 6、在家里为孩子布臵一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中～在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等～为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。 三、物质上的准备 1、与孩子共同准备学习用品。共同准备～一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程～二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事～培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是:双肩书包。书包的选用应轻便、合适～以能装上书为宜～不要太大、太重。学校课桌抽屉较小～书包太大装不进去～有的小学生只好放在地上～既不方便也不卫生。此外～书包里的兜不宜太多～书本用品放得太散～小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒～文具盒的功能不要太多～简单为好～以免分散孩子上课的注意力。文具 盒里每天至少有5,6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB为最好,铅笔上有标志,～因为软硬适中～铅的颜色不是太黑。而,的铅笔写出字来不清楚～,的铅笔铅芯软～写出字来又太黑～一旦写错字～擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔～因为这种笔铅芯细～易折断～而小学生写字握笔紧～手僵硬～不灵活～稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要～请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔～又无人认领～这样可以让孩子们养成节约的好习惯。橡皮买绘图用的较软的一种～孩子能擦得干净。不要用修正液～因为修正液是用化学合成的～不仅有损身体健康～而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。削笔刀最好用转笔刀～不要用小刀～一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀～铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下～是不允许孩子课堂上削铅笔的。文具的选择切忌花哨和追求时髦～因为,至,岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有,,分钟～花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力～他们会情不自禁地玩弄文具做小动作～影响学习。再说～小孩子特别爱攀比～看到别的同学有了花样文具便向家长索要～如果家长轻易满足孩 子的这种要求～时间一长～还会养成孩子虚荣等不健康的心理。 2、准备一个小闹钟～并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间～调整孩子的生活起居习惯及常规～养成孩子自己准时就寝～准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表～并贴在孩子看得到的地方～并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床～甚至来不及吃早饭～饿着肚子去上学～结果到了第三节课～精力不充沛～以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的～让孩子拿到学校里去吃～在学校里是不允许吃饭的。 3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表～将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查～全对的～给孩子画一颗星～不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结～并给予适当的奖励～可以更好地激发孩子学习的兴趣。 4、本子要准备以下几种——语文本三种:生字本、拼音本和田字格本,数学本两种:小草稿本小算术本。准备一个《家庭联系本》～《家庭联系》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。 5、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸～并在上面写上学校、班级和姓名～这样会显得整洁而美 观。不要用塑料皮包书皮～因为塑料皮太软～易折书角,由于书脊有塑料杆～摊开书写字时不易放平～小学生只好一手摁书～一手写字～效率很低。此外～家长最好和孩子一起包书皮～这样能养成小学生爱书的好习惯。 6、准备一个水杯和一块手帕。小孩子容易口渴～要专备一个小水杯～在上面贴上标签～写上孩子的班级和姓名～因为班里学生多～水壶易拿乱。水壶要实用～不漏水～易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布～用于擦手擦桌椅。 科学家研究证明～一个习惯的养成需要21天～常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气～恨铁不成钢。南京市名校长拉萨路小学周荣华校长说:“孩子进入小学学习～是人生的第一次转折～现在的孩子们智力上存在的差异极小～竞争的是良好的生活与学习习惯～而良好的习惯也要有一个养成过程的～需要家长、孩子及学校共同配合～在平时就注意加以培养。好习惯终身受益～坏习惯有害终身。”