论文—教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验论文—教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验
硫 酸
教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验
难点:浓硫酸的氧化性
教学过程:
引入:硫酸是重要的基本化工产品之一,它在工农业生产和国防上都有重要用途。对于稀硫酸同学们并不陌生。初中学习酸碱盐时曾学习了稀硫酸具有酸的通性。
提问:浓硫酸是否具有和稀硫酸相同的性质,为什么,
学生经过思考、讨论。得出结论:组成不同、性质可能不同。
设计意图:温故知新,在回顾初中所学的稀硫酸的基础上学习浓硫酸。 总结板书:浓稀硫酸的溶液组成不同,性质可能不同。
一、硫酸
1(溶...
论文—教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验
硫 酸
教学重点:浓硫酸的性质和硫酸根离子的检验
难点:浓硫酸的氧化性
教学过程:
引入:硫酸是重要的基本化工产品之一,它在工农业生产和国防上都有重要用途。对于稀硫酸同学们并不陌生。初中学习酸碱盐时曾学习了稀硫酸具有酸的通性。
提问:浓硫酸是否具有和稀硫酸相同的性质,为什么,
学生经过思考、讨论。得出结论:组成不同、性质可能不同。
意图:温故知新,在回顾初中所学的稀硫酸的基础上学习浓硫酸。 总结板书:浓稀硫酸的溶液组成不同,性质可能不同。
一、硫酸
1(溶液的主要成分:
+ 稀硫酸:HO、H、2
浓硫酸:HSO、HO 242
点题:本节课的重点是学习浓硫酸的有关性质。
设计意图:从组成的区别来认识性质的不同,并明确学习重点,为后面的学习打下伏笔。 引导:引导学生阅读教材,了解浓硫酸的物理性质。
板书:2(硫酸的物理性质
纯硫酸:无色、油状液体
浓硫酸:质量分数98.3%,沸点338 ?C,难挥发、强酸,易溶于水,放热。 讲解:浓硫酸的三大特性。
1( 吸水性:浓硫酸可以吸收结晶水、湿存水、空气中的水分。
配合学生实验1(小组合作):
实验1(吸水性实验:在盛有硫酸铜晶体的试管中滴入几滴浓硫酸观察晶体的颜色变化。
2(脱水性:浓硫酸将有机物分子中的氢原子和氧原子按原子个数比为2:1的比例从有机物中脱出,使有机物炭化。
配合学生实验2
实验2(脱水性实验:在三支试管中分别放入少量纸屑、棉花、木屑,再滴入几滴浓硫酸。观察发生的现象。
学生在实验过程中,根据老师讲解,结合本组实验现象,具体分析浓硫酸的特性。
3(强氧化性:浓硫酸加热时能氧化绝大多数金属,同时也能氧化非金属碳,本身被还原为低价硫的化合物或单质。
配合学生实验3
实验3(强氧化性实验:在一支试管中先加入一小块铜片,而后再加入3mL浓硫酸。塞好带导气管的单孔塞,加热。检验并吸收生成的气体。
教师应:
结合学生实验现象的分析,归纳浓硫酸的特性,并板书。
组织学生观察实验现象、分析实验现象、得出实验结论。
写出反应的化学方程式,分析氧化还原关系。
强调铜与浓硫酸反应是离子反应,但不写离子方程式。
补充浓硫酸和碳反应的化学方程式。
板书:
3(浓硫酸的特性
(1)吸水性:
(2)脱水性:
(3)强氧化性:
小结:硫酸的物理性质和化学性质 板书设计:
一、硫酸
1(溶液的主要成分:
+ 稀硫酸:HO、H、2 浓硫酸:HSO、HO 242
2(硫酸的物理性质
纯硫酸:无色、油状液体
浓硫酸:质量分数98.3%,沸点338 ?C,难挥发、强酸,易溶于水,放热。
3(浓硫酸的特性
(1)吸水性:
(2)脱水性:
(3)强氧化性:
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