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了的用法

2017-10-22 8页 doc 22KB 45阅读

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is_729658

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了的用法了的用法 [助]‘了'有两个。‘了用在动词后,主要表示动作的完成。如动词有宾语,‘了'用在宾语前。‘了2 用在句末,主要肯定事态出现了变他或即将出现变化,有成句的作用。如动词有宾话,‘了2 用在宾语后。 1.动+了1+ 宾。 a) 一般表示动作完成。 我已经问~老汪|蔡老师早就看出~问题|他接到电话,当时立即通知~小王|我买~三张票|老陈来~一封信|会议通过~关于加强精神文明建设的决定 b) 不独立成句,有后续小句时,表示前一动作完成后再发生后一情况,或前一情况是后一情况的假设条件。 看~电影我就回家了|才换~衣服...
了的用法
了的用法 [助]‘了'有两个。‘了用在动词后,主要示动作的完成。如动词有宾语,‘了'用在宾语前。‘了2 用在句末,主要肯定事态出现了变他或即将出现变化,有成句的作用。如动词有宾话,‘了2 用在宾语后。 1.动+了1+ 宾。 a) 一般表示动作完成。 我已经问~老汪|蔡老师早就看出~问题|他接到电话,当时立即通知~小王|我买~三张票|老陈来~一封信|会议通过~关于加强精神文明建设的决定 b) 不独立成句,有后续小句时,表示前一动作完成后再发生后一情况,或前一情况是后一情况的假设条件。 看~电影我就回家了|才换~衣服,你又弄脏了你吃~饭再去吧|你做完~功课,我才让你替我去办这件事儿 c) 句内有时量词语时,也有两种情况。独立成句,表示动作从开始到完成的时间长短(可以是断续相加的时间)。 他睡~一个钟头(已睡醒) \这段路我们走~四十分钟(已走完)\这本书我大概看~四天(已看完。连续看四天或加起来共四天)\他一共才念~两年大学 这里的时量也可以换成动量或物量(部分量词) 这课书我念~三遍(没有念第四遍)\这出戏我[只]看~一半(没有看全) d) 不独立成句,有后续小句时,表示前一动作经历了若干时间之后开始了后一动作或形成某一状态。动词前常加‘刚、才'。 你走~十分钟他就来了|才吃~不到半个钟头就吐了|她休息~两个月才上班|她才唱~一句就唱不下去了|我刚看~五分钟书你又来找麻烦丁! 这里的时量也可以换成动量或物量(部分量词)。这课书我念~三遍,还背不下来|这出戏我刚看~一半就让人叫走了 e) 动词不表示变化,因而无所谓完成时,不能加‘了。如‘是、姓、好像、属于、觉得、认为、希望、需要、作为…'。 她已经属于~老一辈尸我曾经希望~你去的 f)动词表示经常性动作时,不能加‘了。 ×我以前每天早土六点钟起~床 g) 宾语为动词时,前面的动词不能加‘了。 x 他答应~比赛(他答应比赛-) 1 x 他决定~明天动身(他决定明天动身-) h) 连动句、兼语句中‘了I '一般用在后一动词之后。 我去图书馆借~两本书|刚才他打电话叫~一辆车|昨天请张老师给大家辅导~一次|我已经叫他找来~一份参考 连动句强调前一动作完成后才开始后一动作时,兼语句强调前一动作完成时,‘了可用在前一动词后。 我们也找~一个旅馆住~一夜|临时组织~一些人去支援五车间|前天请~一位老专家来作~一个报告 i) 有些动词后面的‘了表示动作布了结果,跟动词后的‘掉'很相似。这类动词有:‘忘、丢、关、喝、吃、咽、吞、泼、洒、扔、放、涂、抹、擦、碰、砸、摔、磕、撞、踩、伤、杀、宰、切、冲、卖、还、毁'等。 卖~旧的买新的|扔~一个又一个|这一页我涂~两行 这个意义的‘了可以用于命令句和‘把'字句。还可以在动词前加助动词。 你饶~他吧你可以把它扔 -1 你应该忘~这件事 2. 动+宾+了20 肯定事态出现了变化。宾语可以是名词、动词、小句。 刮风-(已经开始刮风)1 小明也喜欢跳舞-(已经开始喜欢 )1他同意我去-(已经同意) 也常常用来表示事态将有变化,前面常有副词‘快'或助动词。吃饭-(可以或就要吃饭了) 1 快放假 -1 要下雨 -1 你该回家… 现在可以通知他来~ 3. 动+了1+ 宾+了2 0 既表示动作已经完成,又表示事态有了变化(二者本来密切相关)。 a) 一般用例。 我已经写~回信 -1 这件事情我托~我们组长 -1 我已经买~车票 -1 她两个女儿都进~大学~ b) 句内有时量词语时,只表示动作从开始到目前为止经过的时间,不表示整个动作的完成。这个动作可能要继续下去也可能不继续下去。 这本书我看~三天-, [还得两天才能看完/不想看下去了] 1 我来~两年-, [已经很习惯了 l 该换换地方丁 ]1 他病~好些日子, [老不见好 ]1 这块地种~三年棉花-, [明年该换种别的了] 这里的时量换成动量或物量,也有类似的意思c 已经念~三遍-, [再念两遍就行了/可以不再念了] 1 已经看~一半-, [何不看完呢? /何必非看完不可呢?] c) 动词表示结束性动作时,‘了常可省略。 他已经报[- ]名 -1 老何已经有[- ]对象 -1 他已经到[- ]北京 -1 去年我就满[- ]三十岁 -1 关[- ]收音机~吗? 4. 动十了(不带宾语)。这里的‘了'一般是‘了2' 或‘了1+2' ,有时也可能是‘了。 a) 动+了2 0 只表示事态有了变化,不表示动作完成(未完成或无所谓完成)。 休息 -(己经开始休息 )1 他又哭-(还在哭 )1 这道题我会做~ 也常常用来表示事态将有变化,前面常有副词‘快'或 v 要、该、可以'等助动词。 休息-! (可以休息了,该休息了) 1 来-!来-! (我这就来了 )1 他们要走 -1 水快开-1 衣服快穿破~ b) 动十了1+20 表示动作完成并且事态已有改变。前面不能用‘快、要'等,可用‘已经'。 我已经吃别给我做饭了 l 他已经来不用打电话了|他把自行车骑走 ~I 这本书借出去 ~I 衣服洗干净~ c} 动+工l 。不独立成句,有后续小句,表示这个动作完成后出现另一动作或出现某一状态。 我听~很高兴|这张纸可以裁~糊窗户 也可以表示后一情况的假设条件。 把衣服穿好~再走!工作做完~心里才踏实|他看见~该多高兴你早来~就好了 5. 形十了。形容词后面的‘了可以表示一种变化已经完成,出现新的情况,应该算是‘了1+2 但如果只着眼于当前的情况,也可以说只是‘了2 。 孩子犬做父母的也就轻松多 ~I 人老身体差 ~I 头发白皱纹也多 ~I 这地方比以前热闹多~ 有的‘形+了2 只肯定已经出现的情况,不表示有过什么变化。 这个办法最好-1 这双鞋大小 -1 这出戏可好~ 有的‘形十了2 表示即将出现的情况。 一会儿天就亮 ~I 头发快全白~ 6. 动词、形容词谓语句内有数量词(不包括直接修饰名词的。多为时量和动量)。有两个类型: (一)只有‘了 l\ 表示动作(变化)从开始到完成时的量;一般不联系现在;动作不再继续;常有后续小句。 (二)兼有‘了 1' 和‘了2 表示到目前为止动作(变化)延续或重复的量;联系现在;动作可以继续;常抱立成句;句中常用‘已经'。 a) 动l 形+了1+ 数量。 我在北京只住~半个月|这本书我才看~一半|钟敲~三下,信号灯也亮~三下!这个月只晴~三天|头发白~许多 不独立成句,有后续小句时,表示前一动作经历了若干时间开始了后一动作或形成某一状态。句中常用‘刚(才)…就 o 我才住~半个月她就催我回家了!刚练~一回他就来捣乱了! 我只唱~一句就忘词儿了|她休息、~两个月才上班 有些形容词的例子不表示有什么变化,只表示某一性质偏离。 这双鞋大~一号|这件衣服短~点儿 b) 动/形+了 1+ 数量+了2 。动词(尤其是结束性动词)后面的了有时可以省略。 我在北京已经住[-]半个月-, [再过几天就要走了 ]1 已经念[-]好几遍-, [再念两遍就可以不念了] 1 已经晴~三天 -1 他现在头发白~许多 -1 这孩子又高~一寸~ 结束性动词带时量,表示动作完成后到目前所经历的时间。如果动词的构造是动宾式,‘了常常省去。 他来~两年 -1 他爷爷已经死~几十年 -1 春节过去[ -]半个月 -1 大会结束[- ]好几天 -1 他们结婚三年 -1 他出国两次 c) 动+了1+ 数量+宾。 我一共才念~两年大学|我叫~几声老王,没人答应|我说~他几句,就走了(这句的宾语在数量词前) d) 动+了I 十数量+宾+了2 。我教~二十年书 -1 我已经说~他好几回-(宾语在前) e) 动+宾+动+了1+ 数量。 我教书教~二十年,深知其中甘苦|我排队排~好几次才买到这本书 f)动+宾+动+了1+ 数量十了z 。 我教书教~二十年这种情况还是第一次遇jlJ 1 我排队都已经排~三次可还是没买上 g) 宾+动+了1+ 数量+了2 。 你英语已经学~三年这点儿事情还难得倒你?冷水澡我已经洗~十年~ 7. 名词、数量词加‘了2 。表示已经或将要出现某种新情况。a) 名+了2 0 隐含着一个表示变化的动词。 春天 -(=已经是春天了) 1 中学生还这么淘气? (=已经当上中学生了) 1 快月底报表该汇总了(=快到月底了) b) 数量+了20 隐含着动词‘有'。 半个月还没来回信(=已经有半个月了 )1 四十岁-(=已经有四十岁了 )1 已经一百个-(=已经有一百个了) 1 五十斤够了(=已经有五十斤了) 8. 与‘了'有关的否定式和疑问式。 a) 否定一一没。 否定‘了l' ,在动词前用‘设'。 采取~措施一一没采取措施|我喝~点儿酒一一我没喝酒 1 吃了饭就去一一没吃饭就去了 ‘了和‘了2 同时出现的时候,否定式常用‘没…呢'。 买~词典~一一还没买词典呢|我已经问~老曹~一一我还没问老曹呢 否定表示己出现新情况的‘了2 用‘没…[呢]'。休息~一一还没休息[呢 ]1 老~一一没老 否定表示将出现新情况的‘了2 用‘不…[呢]'。 我想走~一一我还不想走[呢] 1 他快去上海~一一他还不去上海呢 有数量词(物量、动量、时量)的时候,否定整个动作用‘一…也(都)没 o 生~三天病一一一天病也没生|买~三本小说一一一本也没买 只否定数量可以用‘设'或其他词语。 走~三天[了]-一一走~没有(不到、不止)三天|我买~三本一一一我没买三本,只买~一本 否定连动句、兼语句里的‘了在第一个动词前面用‘没'。 打电话叫~一辆车-一没打电话叫车|叫他找来~一份材料一一没叫他找材料 用‘没'的否定句里的动词后面一般不能再有‘了但与‘掉'相似的‘了 1' 可以有。 幸亏没扔~它,今天又用上了 另一种既有‘没'又有‘了'的句子是先有‘没+动后有‘了2' 。 好些天没见到张老师~ b) 否定一一一不。 有些句子里有‘了'又有‘不这有两种情形。一种情形是先有‘不, +动,后加‘了2\ 含有改变原来的或倾向因而是新情况的意思。 任务紧,明天不休息-[进了工厂了,不上学~ 另一种情形是用‘不'否定‘了但不是实有其事的否定,只是假设的否定,即‘如果不… o 这种句子里的‘了也可以不说。 事情不讲清楚[- ]不行|功课不做完[- ]心里不踏实 c) 否定一一别。 有些句子里有‘了'又有‘别这也有两种情形。一种是‘(别十动) + 了z' ,意思是对方正在做某种动作,叫他停止。一神是‘别+ (动+了 1 ) , ,是叫对方不要做出某种动作(这里的‘了接近‘掉, )。比较:别+动) +了2 别+(动+了1 ) 别想~ 别忘~扔够别扔~ 有用,别扔~你喝了不少了,别喝~ 这酒是给老白的,你别喝~ 此外,否定‘形+了2 也可以用‘不'。比如有人对你说‘我老了你多半会说‘不老,不老'。 d) 疑问一一…没有? 把有‘了'字的句子改变成疑问句,一般的原则是在原句后面加‘没有\原句里边的‘了'都不动。但事实上如果原句有两个‘了‘,通常只留一个,或是‘了或是‘了2 如果原句只有一个‘了也往往可以改变位置(除非动词不带别的成分)。 买~词典~一一买~词典~没有? (少见) 一一买~词典没有? 一一买词典~没有? 一一-[词典]买~没有? 发~通知 一一发~通知没有? 一一-发通知~没有? 一一[通知]发~没有? 休息-(休息完了;开始休息了) 一一休息~没有? 〔助 r 同类并列成分之后带‘了表示列举,相当于‘啊'。往往写成‘啦, (语音仍然是 le) 。 什么菱角莲蓬季荠藕那里应有尽有|花~草~。 他都喜欢|什么吃喝玩他一概不感兴趣 关于‘了'用于动趋式的情况,见〈动趋式复合动词有关句式表〉。
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