5《苹果梨的五角星》笔记

5《苹果里的五角星》笔记 1、 字词： 1、 多音字： 横héng（横行霸道） 鲜xiān（鲜艳） 好hǎo（好人） hèng （蛮横） xiǎn（朝鲜） hào（好学） 2、 近义词： （汇报） 显示（显现） 通常（平常） 清晰（清楚） 也许（或许） 生疏（陌生） 好奇（新奇） 感触（感觉） 3、 反义词： 清晰（模糊） 生疏（熟悉） 鲜为人知（广为人知） 隐藏（显现） 秘密（公开） 循规蹈矩（推陈出新） 4、名词解释： （1）鲜为人知：鲜：很少；为：被。 很少有人知道。 （2）循规蹈矩：循：依照。规：圆规。蹈：踩。矩：曲尺。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。 二、中心思想： 课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。 三、课文内容填空 1、共5段，可分为两段。 第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”。 第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。 2.“循规蹈矩”本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。从顶部切到底部 ，而与之相反的做法，《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星 。这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维的思维方式 。 四、课外拓展： 有关创新的名人名言： ①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚 ②所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普拉斯 ③欢乐的名字是创造。——希恩 ④创造者才是真正的享受者。——富尔克