学习问题的自我评价

孩子要几岁开始性教育 学习问题的自我评价 　　常常遇到一些及高中生朋友，对学习问题有很多的困惑。有时他们不知道自己的学习为什么无法取得好的成绩，有的同学甚至是在付出努力后仍然得不到满意的成绩。其实，关于学习的问题，我们可以从以下几方面进行自我评价： 　　1. 时间的安排是否合理 　　1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容 　　2)学习是否常常没有固定的时间安 　　3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成 　　4)学习是否是从来都只能在开头的几天有效 　　5)一周学习时间是否不满10小时 　　6)是否把所有的时问都花在学习上了 　　2. 注意力是否集中 　　1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟 　　2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西 　　3)学习时是否常有想入非非的体验 　　4)是否常与人边聊天边学习 　　3. 学习是否有兴趣 　　1)是否一见书本头就头痛、厌烦 　　2)是否只喜欢某些科目，而不喜欢其他科目 　　3)是否常需要家长强迫自己学习 　　4)是否从未有意识地强化自己的学习行为 　　4. 学习方法是否正确 　　1)是否经常采用题海战来提高解题能力 　　2)是否经常采用机械记忆法 　　3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法，或主动寻找好的学习方法 　　4)是否从不向老师请教问题 　　5)是否很少主动钻研课外辅助读物 推荐文章： 学习问题的自我评价 面对孩子的上学不适 走进大自然，身心和谐乐学习 孩子究竟在为谁学——听吕明老师的亲子沟通课程有感 一位寻路的母亲的心声 双人钢丝桥 心理健康的鉴定方法 儿童学习问题 走进学生的心灵 体育课要合理运用心理规律 如何在学习中借人 怎样避免上课开小差？