同义词辨析null第二节
词语的兄弟姐妹第二节
词语的兄弟姐妹 --------同义词本节课的学习任务本节课的学习任务1、了解什么是同义词
2、同义词之间的异同
3、重点:能够辨析运用同义词什么叫同义词?什么叫同义词? ——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相同或者基本相同)。
1、完全同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展)
维生素——维他命(译法不同)
教师——教员 自行车---脚踏车
2、条件同义词(近义词)
坚决——坚定 ...
null第二节
词语的兄弟姐妹第二节
词语的兄弟姐妹 --------同义词本节课的学习任务本节课的学习任务1、了解什么是同义词
2、同义词之间的异同
3、重点:能够辨析运用同义词什么叫同义词?什么叫同义词? ——意义相同或相近的词叫同义词(几个词义概括的对象必须相同或者基本相同)。
1、完全同义词(等义词。数量少,应限制其存在及发展)
维生素——维他命(译法不同)
教师——教员 自行车---脚踏车
2、条件同义词(近义词)
坚决——坚定 美——美丽——漂亮
喜欢——高兴——喜悦铁道铁路 坚 决定null 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。望着塘中的荷花,默默享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处望,望见了不远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他,恼怒他惊扰。狠狠地望了他一眼,就在这一望的间隙,我竟从中似乎望到了他眼中的担忧。我不由得停下了脚步,望了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了,我不敢望他的双眼,只能望着前面故作潇洒地往前移,不敢望那双眼。我想:这一辈子,我会望着那双眼的。null 在通往荷塘的小路两旁,我望见了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中的荷花,默默享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声,我四处张望,瞅见了不远处一个“小脑袋”在窥探着我。我怒目而视,恼怒他惊扰。狠狠地剜了他一眼,就在这一瞪一瞟的间隙,我竟从中似乎窥探到了他眼中的担忧。我不由得停下了脚步,端详了略带惊恐的脸,耳畔竟感受到了“你还好吧!”的温度,也许一股电流一样的感情温暖了我的冷藏的心。不知道是怎么了,我不敢注视他的双眼,只能左顾右盼故作潇洒地往前移,不敢回眸对接那双眼。我想:这一辈子,我会守望那双眼的。谁是我的兄弟姐妹?谁是我的兄弟姐妹?水果——苹果 房子——房间
手——手指 晓得——知道
山河——河山 电话——麦克风
优异——优秀——优良
“爱”你有多少?“爱”你有多少?1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”
喜欢、喜爱、喜好、爱好、欣赏、爱慕……
2、对人或事物有很深的感情的“爱”
怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱……
3、过分的“爱”(含有贬义色彩)
偏爱、宠爱、溺爱……“爱”你有多深?“爱”你有多深?敬爱——爱戴
共同点:词性:动词;含义:相同都有因为尊敬而爱的意思;对象:都是领袖、师长、有威望的人
不同点:“爱戴”只用于下对上;“敬爱”可用于平辈之间,爱戴有拥护的意思;“敬爱”只
示尊敬、热爱、亲爱同义词的辨析和运用同义词的辨析和运用null边疆——边境1、词义的范围靠近国界的领土——靠近边界的地方 大——小比如“事件—事变—事故”,范围由大到小。这一组词都是指人类社会中的活动;“事件”是指由于某种原因而发生的引人注意的特殊事情,范围大;而“事变”是指突然发生的政治性事件,范围小;“事故”又是带有意外的不幸因素的一种事情,它的范围更小。 爆发----暴发(山洪暴发或突然得财、得势)null 如“拂晓”“黎明”“凌晨”,词汇意义的共同点是指称“天亮前后”,不同点就在于意义范围的大小:“拂晓”指天快亮的时候,意义范围较窄;“黎明”可以指天快亮的时候,也可以指天刚亮的时候,意义范围较广;“凌晨”可以指午夜之后到天亮之前的各个时候,意义范围更广。在色彩意义方面,三者都具有书面语体色彩,因而这是一组词汇意义范围大小不同、色彩意义相同的近义词。 null他损坏了公物。他毁坏了公物。他破坏了公物。注意:词语用得过分或不够2、词义的轻重 如“愤慨”和“愤怒”,都表示极其不满、生气,但前者程度略轻,后者程度较重。 如“希望—盼望—渴望”,词义由轻到重。“希望”只是一般的态度,“盼望”就加强了主观的意愿,“渴望”则更进一步表示了主观意愿的强烈程度。 null3、词语的侧重点 要点:注意不同的语素! “幻想”“空想”“梦想”,词汇意义的相同点都表示了“主观的不切实际的想象或想法”,但在意义的侧重点方面又存在差异:“幻想”侧重于“虚幻”;“空想”侧重于“凭空”;“梦想”侧重于“梦寐以求、急迫”,三者的色彩意义也有区别,“幻想”“梦想”都是中性感情色彩,在不同语境中可褒可贬,而“空想”则具有贬义色彩。 null “抵挡—抵抗—抵御”,都有用力阻挡、制止敌对力量的意思。但“抵挡”着重于阻挡、挡住,是比较被动的行动;“抵抗”着重于反抗、抗拒,是主动、积极的行动;“抵御”着重于防御、阻止住,常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。 null充足
充分
充沛4、词语的搭配对象——自然界或物质方面的比较具体的东西,如阳光充足,水源充足。——抽象的事物,如条件充分,理由充分。——精神方面的抽象概念,如精神充沛,体力充沛。 如“肥”和“胖”,指称“脂肪多”的词汇意义是相同的,但前者一般与动物搭配,后者一般与人搭配。 比如“交流—交换”,但“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词,如“思想”“经验”“文化”“物资”等;“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词,如“礼物”“意见”“资料”“产品”等。 年龄、芳龄、贵庚、高寿、春秋null爱护
保护
庇护5、词语的感情色彩——爱惜并保护。——尽力照顾,使不受损害。——袒护——褒——中——贬果断——决断——武断很多词语有感情色彩——褒义、中性、贬义 比如“成果—结果—后果”,“成果”指取得的成绩、成就,是褒义词;“后果”指不好的结局,是贬义词;“结果”则没有什么褒贬的意义,是中性词。 6、词的语体色彩6、词的语体色彩主要表现在书面语、口语以及行业用语上 比如:“母亲—妈妈”,前者适用于庄重的场合,经常在书面上使用,后者适用于一般的场合,经常在口语中使用 休息---歇歇商量---商榷干活----工作-----做工伺候(口头语)----侍候(书面语)7、个体与集体7、个体与集体 如树木与树 树木只适合用于树的集合体 指许多树 不能用于一棵 而树既可用于集合体如这里的树长得很茂盛 也可以用于树的个体 如一颗树
再如人、人群和人口 路两边占满了人群
词语、词汇
书、书本
8、了解谦敬8、了解谦敬 中国是文明古国、礼仪之邦,有一套表示谦称的谦辞和表示敬称的敬辞。谦辞用于己方,敬辞用于对方。该用谦辞而用敬辞,该用敬辞而用谦辞,都是不得体的。 A家、舍——令 [家] 谦辞,用于对别人称自己辈分高或年纪大的亲属。如:家严、家父(对别人称自己的父亲),家慈、家母(对别人称自己的母亲),家兄…… [舍] 谦辞,用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲属。如舍北,舍侄,舍亲(对别人称自己的亲戚)…… [令] 敬辞,用于对方的亲属或有关系的人。如令尊(尊称对方的父亲),令堂(尊称对方的母亲),令郎(尊称对方的儿子),令爱、令媛(尊称对方的女儿),令亲(尊称对方的亲戚)…… B敝——贵 [敝] 谦辞,用于与自己有关的事物。如:敝处、敞校、敞厂…… [贵] 敬辞,称与对方有关的事物。如:贵姓(问人姓氏),贵庚(问人年龄),贵恙(称对方的病),贵国,贵地,贵校,贵报…… nullC贱——尊 [贱] 谦辞,用于与自己有关的人或事物。如:(贵姓?)贱姓黄。贱内(向别人称自己的妻子)…… [尊] 敬辞,称跟对方有关的人或事物。如:尊姓大名,尊府,尊夫人(尊称对方的妻子)…… D小、拙——大 [小] 谦辞,称自己或与自己有关的人或事物。如:小弟(自称),小女(谦称自己的女儿),小儿(向别人称自己的儿子)…… [拙] 谦辞,用于与自己有关的人或事物。如:拙著,拙作,拙见(称自己的见解),拙笔(称自己的文字或书画),拙荆(称自己的妻子)…… [大] 敬辞,称对方或与对方有关的人或事物。如:尊姓大名,大著,大作,大伯…… E愚——贤、高 [愚] 谦辞,用于自己或与自己有关的事。如:愚兄(自称),愚见(称自己的见解),愚以为不可…… [贤] 敬辞,用于平辈或晚辈。如:贤弟,贤侄…… [高] 敬辞,称与别人有关的人或事物。如:高寿(用于问老人年纪),高龄(称老人),高见(称别人的见解),高论(称别人的言论),高足(称别人的学生)…… 恰当使用谦辞和敬辞,事关人际交往语言文明,不可等闲视之。 (1)初次见面: 久仰 (2)好久不见: 久违
(3)请人批评: 指教 (4)求人原谅: 包涵
(5)求人帮忙: 劳驾 (6)求给方便: 借光
(7)麻烦别人: 打扰 (8)向人祝贺: 恭喜
(9)求人看稿: 斧正 (10)求人解答:请问
(11)求人指点;赐教 (12)托人办事: 拜托
(13)赞人见解;高见 (14)看望别人: 拜访
(15)宾客来到;光临 (16)陪伴朋友: 奉陪
(17)无暇陪客:失陪 (18)等候客人: 恭候
(19)请人勿送:留步 (20)欢迎 购买: 光顾
(21)归还原物: 奉还(1)初次见面: 久仰 (2)好久不见: 久违
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(21)归还原物: 奉还(1)初次见面: 久仰 (2)好久不见: 久违
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(21)归还原物: 奉还(1)初次见面: 久仰 (2)好久不见: 久违
(3)请人批评: 指教 (4)求人原谅: 包涵
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(7)麻烦别人: 打扰 (8)向人祝贺: 恭喜
(9)求人看稿: 斧正 (10)求人解答:请问
(11)求人指点;赐教 (12)托人办事: 拜托
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(15)宾客来到;光临 (16)陪伴朋友: 奉陪
(17)无暇陪客:失陪 (18)等候客人: 恭候
(19)请人勿送:留步 (20)欢迎 购买: 光顾
(21)归还原物: 奉还(1)初次见面: 久仰 (2)好久不见: 久违
(3)请人批评: 指教 (4)求人原谅: 包涵
(5)求人帮忙: 劳驾 (6)求给方便: 借光
(7)麻烦别人: 打扰 (8)向人祝贺: 恭喜
(9)求人看稿: 斧正 (10)求人解答:请问
(11)求人指点;赐教 (12)托人办事: 拜托
(13)赞人见解;高见 (14)看望别人: 拜访
(15)宾客来到;光临 (16)陪伴朋友: 奉陪
(17)无暇陪客:失陪 (18)等候客人: 恭候
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(21)归还原物: 奉还贵庚——问人年龄 贵恙——问对方的病况
斧正——请人修改诗 玉成——成全。例:深望玉成此事
玉体、玉音——指对方身体或言行 拜教——恭敬地接受教诲
谨悉——恭敬地知道 谨启——恭敬地陈述
不日——不久,不多天 不时——随时
鼎力——大力 惠纳、笑纳——接受
卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号 惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)
惠允:敬辞,指对方允许自己做某事 家父:谦辞,对别人称自己的父亲
家母:谦辞,对别人称自己的母亲 驾临:敬辞,称对方到来
见教:客套话,指教(我),如“有何见教” 见谅:客套话,表示请人谅解
借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问贵庚——问人年龄 贵恙——问对方的病况
斧正——请人修改诗 玉成——成全。例:深望玉成此事
玉体、玉音——指对方身体或言行 拜教——恭敬地接受教诲
谨悉——恭敬地知道 谨启——恭敬地陈述
不日——不久,不多天 不时——随时
鼎力——大力 惠纳、笑纳——接受
卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号 惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)
惠允:敬辞,指对方允许自己做某事 家父:谦辞,对别人称自己的父亲
家母:谦辞,对别人称自己的母亲 驾临:敬辞,称对方到来
见教:客套话,指教(我),如“有何见教” 见谅:客套话,表示请人谅解
借光:客套话,用于请别人给自己方便或向人询问null
9、词性和语法功能先讲词性和词语的语法功用null 比如“发达—发展”,”发达”是形容词,不可带宾语,可以受程度副词的修饰,如“很发达”;可以修饰名词,“(他有着)发达的头脑”;可在句中充当谓语、定语,如“该地区经济很发达”“发达的经济为城市建设提供了有力的保障”。“发展”是动词,可以带宾语,如“发展生产”;可以受程度副词的修饰,如“努力发展”;在句中可以作谓语,如“我们必须大力发展教育事业”。
又如“突然—猛然”,“突然”是形容词,可以受程度副词修饰,如“非常突然”;在句中作状语或补语,如“他突然出现在我的面前”“他来得太突然了”。“猛然”是副词,只能作状语,“他猛然一个急刹车,大家都摔倒了”。 null坏——固有义:品质恶劣。
傻——固有义:愚蠢,死心眼。10、词语的语境义 当这两个字经热恋男女青年或妈妈对孩子之口以亲昵语气说出,则义为“可爱,聪明”。
又:古时青年妇女称自己丈夫为“冤家”。
null★辨析语境义的关键——分析、把握语境。
基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。 词语的语境义①把握具体的环境气氛
例:两人吵了大半天,他苦笑着摇摇头,说:“这也太有意思了。”②注意特定情景或处境
例:繁漪(喝一口):苦得很,谁煎的?(《雷雨》)
③体会作者的思想感情
例:也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。(《藤野先生》)null1、词语的语境义
辨析语境义的关键——分析、把握语境。
基本原则——字不离词,词不离句,句不离段。
2、抓住相异语素,分析其意义差异,选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别
3、联系日常习惯用语,推断词语意义及用法,再判断该选何词
4.巧妙运用排除法。 1、我们需要储备 的粮食,以度过这一非常时期。(充足 充分) 1、我们需要储备 的粮食,以度过这一非常时期。(充足 充分) 分析:“充分的粮食”属搭配不当,应选“充足”。2、经过长时间的演变,鲸和海豚的四肢也逐渐 成了鳍状。 (蜕化 退化) 分析:“退化”是形体上的变化;“蜕化”指本质上的变化,多指人的腐化堕落,是贬义词。选“退化”。
3、这次“三讲”活动,群众反映李华为官 不 ,反而被提拔,意见很大。
(廉政 廉正) 3、这次“三讲”活动,群众反映李华为官 不 ,反而被提拔,意见很大。
(廉政 廉正) 分析:“廉政 ”是名词,不能与原句中“不”直接构成偏正关系;“廉正”是形容词,廉洁正直,形容品质。符合句意。 4、经过多年的努力,我们已有实力 国际奥赛金牌。 (获得 染指) 分析:“染指”,分取非分的利益,含贬义,应选“获得”。
5、经过世代的筛选, 至今的可供食用的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。(流传 留传) 5、经过世代的筛选, 至今的可供食用的谷肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。(流传 留传) 分析:“流传”,对象多是故事、消息等;“留传”,对象多是具体的物品。考虑语境,应选“留传”。 6、为了躲避敌人的搜捕,她 成一个阔太太,打扮得珠光宝气。(化装 化妆) 分析:“化装”指改换装束,“化妆”指美化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化,故选“化装”。
null选择恰当的词填空每个共产党员都应该为党的事业奋斗( )。(A、终身 B、终生)终生:就事业而言
终身:就切身的事而言Bnull选择恰当的词填空文革中不少幼稚的青年要与其父母划清( )。(A、界限 B、界线)界限:不同事物的分界。(抽象的)
界线:两个地区分界的线。(具体的)Anull选择恰当的词填空他的做法( )了操作规程,这是造成事故的直接原因。
(A、违反 B、违犯)违反:不遵守、不符合(法则、规程)
违犯:违背和触犯(法规等)Anull选择恰当的词填空在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接( )人们的健康。
(A、妨碍 B、妨害)妨碍:使事情不能顺利进行。(程度轻)
妨害:有害于。(程度重)Bnull选择恰当的词填空他这种勇于承认错误的精神值得大家( )。
(A、效仿 B、效尤)效仿:效法
效尤:明知别人的行为错误而照样去做。(贬义)Anull选择恰当的词填空科研部门与生产单位应经常( )情况。
(A、勾通 B、沟通)勾通:指暗中勾结。(贬义)
沟通:指使双方相通。Bnull选择恰当的词填空寺院里有两棵银杏树,枝繁叶茂,看上去它们的( )足有上千岁。(A、年龄 B、年纪)年龄:指人或动物、植物已生存的年数。(范围大)
年纪:专指人的年龄。(范围小)Anull选择恰当的词填空江主席应邀对朝鲜进行正式( )访问。
(A、国事 B、国是)国事:国家大事
国是:国家大计,一般也可用“国事”,不用于具体事务。Anull选择恰当的词填空我生于山东胶州半岛,内蒙古是我的第二( )。(A、故乡 B、家乡)家乡:侧重指自己的家庭世代居住的地方,多用于口语。
故乡:侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方,多用于比较庄重的场合,常用于书面语。Anull选择恰当的词填空张家老太在第九十个( )前夕,因病医治无效,去世了。
(A、诞辰 B、生日)生日: (人)出生的日子,也指每年满周岁的那一天。
诞辰:生日(多用于是尊敬的人)。Bnull选择恰当的词填空班主任王老师经常跟我( )思想。
(A、交流 B、交换)交流:彼此把自己有的供给对方。
交换:双方各拿出自己的给对方。Anull选择恰当的词填空他的一番话真让我( )匪浅。
(A、收益 B、受益)受益匪浅是个成语,不能说成收益非浅B非;不生产或商业上的收入得到好处,受到利益null选择恰当的词填空他身上( )着可贵的工作热情。
(A、充满 B、充沛)充沛:充足而旺盛。(形容词)
充满:填满,布满。(动词)Anull选择恰当的词填空书是供人读的,不是拿来当( )的。(A、摆设 B、陈设)摆设:徒有其表而无实际用处的东西。(名词)
陈设:把物品摆出来供人看。(动词)A
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