快乐的早教

我的儿子叫饶好好，现在已有二十六个月，他会背二十首古诗和儿歌，会讲三十个单词，能数20以内的数字。在同年龄的孩子中，显得灵活而善于表达。我想这也许与我怀孕时的胎教和出生后实施《0岁》早教的结果。     当好好还在我的肚子里时，我每天都定时给他听音乐，讲故事。有时在马路上，看到一些新奇的东西，也都会讲给他听，还会跟他一起分享自己的好心情。等到他一出生，他就显得特别喜欢听我唱歌和讲故事，当他一周岁时，刚开始“咿咿呀呀”地想要表达时，我就不厌其烦地给他讲《小红帽》的故事，渐渐地听懂了故事的大概，我就启发他，在我的提示下，把故事讲完，现在的他都已经能自己翻书，自己给自己讲故事。一岁半的时候，他就已经开始用疑问句来提问：“妈妈，你在干什么？”等等，自己看书有不明白的地方，他也会动脑筋。有时，他也有粗心的时候，这时，他也会像大人一样给自己找台阶下：“妈妈，是好好弟弟忘记了，不是不知道。”     刚出生时，因为天气不错，室温也很合适，在每天洗完澡后我都会用两只手撑着腋下，让好好的两个脚让他向前，虽然那时软咕咙咚地，但别看他刚出生，他已经要有伸脖子向前去的趋向了。我记得很清楚的是：第16天，好好第一次已经能自己翻身了。     有时家长可能觉得教孩子认字，学算术是一件非常困难的事。其实我认为按照冯教授的书中所说的寓教于乐的方法，是能够让宝宝学得开心的，而且识字的效果又好，真是两全其美的好事。 就先拿认字来说吧，我知道我的宝宝很喜欢音乐，我想这与以前我给他听胎教音乐有关。他很喜欢唱《我的好妈妈》《小燕子》《数鸭子》等，都是他两岁不到时会唱的歌。我呢就把这些歌名写在字板上，问他唱那首歌，就教他认哪一首歌的歌名，久而久之他就把这些字记住了。有的时候我和宝宝还在超市里玩认字的游戏，看到包装盒上有他感兴趣的东西，就跟他一起来学汉字，如“脑白金”“黄金搭档”等等。     关于数概念启蒙，我一方面把数字编成儿歌来教他认，如一像铅笔，二像鸭子，三像耳朵……一直到10，再跟宝宝配上动作，跟他一起念。还有英语的数字，我跟算术的数字连系起来，与他在走楼梯时一同念，一是one，二是two，三是three等等，宝宝很容易便记住了，但是记得快也忘得快，所以每次走楼梯时我们都会数一数，练一练。难度慢慢地加大，以前的单词自然而然地也就巩固了。    教宝宝其实是一件很快乐的事情。他的每一点进度每一粒收获，都是我育儿实践的丰收。现在我的宝宝已经是两周岁多一点。他的语言表达、数概念、英语发音样样都比同龄的孩子出类拔萃，我真的引以为豪