光合作用于呼吸作用习题

nullnull影响光合作用速率的环境因素及其运用南武中学：许盛毓2007年9月24日null影响光合作用的因素 null1．光照强度对光合作用强度的影响单一变量坐标图(1)描述光照强度对光合作用强度影响的曲线并指出A、B、C三点的生理含义？(2)如果是阴生植物，B点在横轴上是向左移还是向右移？ (3)如果自然界中某种植物，在白天光照强度较长时间为B的条件下能否正常生长？ （4）根据上图，你认为采取什么能增加光合产量？ 间作套种，光合面积－－－阴生，阳生－－－合理密植 null2．CO2浓度对光合作用强度的影响单一变量坐标图分析（1）描述CO2浓度对光合作用强度影响的曲线并指出关键点的生理含义？ （2）根据CO2浓度对光合作用影响的曲线，你认为采取什么措施能增加光合产量？ （3）北魏贾思勰《齐民要术》中提到种植农作物时要“正其行，通其风”，你如何理解这句话？ 有利于作物充分地利用环境中的“气肥”和光能 null含水量或矿质元素对光合作用强度的影响知识延伸null在不考虑光照强度对呼吸速率影响的情况下： OA 段代植物呼吸速率 OD 段表示植物表观光合作用速率 OA + OD 段表示真正光合速率 它们的关系为：真正光合速率=表观光合速率＋呼吸速率。 表观光合速率和真正光合速率的关系 或：总光合速率=净光合速率＋呼吸速率null3．温度对光合作用强度的影响 单一变量坐标图分析如果想要提高产量，如何控制温度？ 控制昼夜温差null例题分析，发现规律将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如上图。 下列相关叙述，正确的是 A． 如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移 B． 如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移 C． 如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移 D． 如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移看金榜89页例题1当外界条件改变时，CO2（光）补偿点和饱和点的移动规律如下null在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是A.若a点在a2，b点在b2时 B.若a点在a1，b点在b1时 C.若a点在a2，b点在b1时 D.若a点在a1, b点在b2时能力提升null解析： a点是CO2的补偿点，b点是CO2的饱和点。 不同种植物或同种植物不同的个体间存在差异，从理论上看，若某个个体能在比a点更低的CO2浓度条件下，整个曲线的起点将向左移，因而能更充分地利用低浓度CO2进行光合作用；同理，将b点向右移，该个体在更高的CO2浓度供应下进行光合作用，曲线将在原有基础上继续升高，也会具有较高的光合产量。null多变量坐标图分析方法提示：本坐标图能够分别反映光照强度和CO2浓度对光合速率的影响，应分别进行分析 讨论： （1）P点限制光合速率的变量是什么？为什么？ （2）Q点限制光合速率的变量是光照强度，对吗？ （3）光照强度、温度、CO2浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响，生产实践中应如何操作，从而达到增产的目的？ null发现规律P点时，限制光合速率的因素应为 所表示的因子， 随其因子的不断加强，光合速率不断提高。到Q点时， 所表示的因素不再是影响光合速率的因子， 要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子横坐标横坐标null图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦光合作用强度的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据图回答以下问题：能力提升null1）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为 。乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高光合作用应注意满足植物生活的 条件（请依据上述三图作答）。预计丙图Q点之后3条曲线的变化趋势为 。 （2）夏天中午光照强烈时，小麦光合作用强度低的 主要原因可以用 图来说明，具体解释为 。 （3）在气候寒冷时，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生长，可以用 图来说明，这是因为 的缘故。 光照强度适宜温度3条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势乙 光照强烈时小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合作用强度下降甲和丙气温较低，酶活性受限制null下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。能力提升（1）图中X1、X2、X3的差异是由于 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 。null（2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于 影响了光合作用的 所致。 （3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是 。null谢谢指导！