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北师大二年级数学下册《3.3拨一拨教学反思》教学反思

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北师大二年级数学下册《3.3拨一拨教学反思》教学反思2020年北师大版教课反省万之内数的读、写是在学生学习了百之内数的读、写的基础上教课的。本节课“中间或末端有0的数”是学生在读、写中的难点,因此教师这样设计此教课环节:利用计数器拨珠,让学生看着计数器读数并说出各数的构成;为了让学生更能领悟教材的编排企图,安排学生在计数器上拨珠并写数,设计中间或末端的0在不一样数位及0的个数不同样的各样形式,把每一种题型都给予解说。...
北师大二年级数学下册《3.3拨一拨教学反思》教学反思
2020年北师大版教课反省万之内数的读、写是在学生学习了百之内数的读、写的基础上教课的。本节课“中间或末端有0的数”是学生在读、写中的难点,因此教师这样此教课环节:利用计数器拨珠,让学生看着计数器读数并说出各数的构成;为了让学生更能领悟教材的编排企图,安排学生在计数器上拨珠并写数,设计中间或末端的0在不一样数位及0的个数不同样的各样形式,把每一种型都给予解说。
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