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小学科学知识点(000002)

2023-03-22 4页 doc 63KB 0阅读

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小学科学知识点(000002)小学科学知识点LtDPAGE\*MERGEFORMAT19三~~~~六年级科学知识归类 ? 冷与热 ? 1、水受热时体积会膨胀,水受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩  。  2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度〔 ℃ 〕。测量温度的仪器叫温度计。  3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度的温度计叫体温计,它的测量范围一般在35℃ - 42℃之间,因为人体正常体温是37℃。  4、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是 0 ℃。  ?溶...
小学科学知识点(000002)
小学科学LtDPAGE\*MERGEFORMAT19三~~~~六年级科学知识归类 ? 冷与热 ? 1、水受热时体积会膨胀,水受冷时体积会缩小,我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩  。  2、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度〔 ℃ 〕。测量温度的仪器叫温度计。  3、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度的温度计叫体温计,它的测量范围一般在35℃ - 42℃之间,因为人体正常体温是37℃。  4、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是 0 ℃。  ?溶解? 1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的,不能用过滤或沉降的方法别离出来。  2、有些物质能够溶解在水中,有些物质那么不行。因此我们可把它们分为可溶物质和不可溶物质 。  3、我们常用的加快溶解的方法有:切碎、加热以及搅拌等。  4、用蒸发的方法可以别离出溶解在水中的盐,这种方法被广泛应用于生活中。  5、溶解现象不仅发生在液体与固体之间,还发生在液体与液体以及液体与气体等多种状态的物质之间。  6、水里的动物和植物呼吸的就是溶解在水里的空气。  ?电? 1、发电厂发出通过电线送到各家各户的电是220V交流。〔这是足以引发触电事故,致人死亡的电〕5500V以上是高压电,不要靠近高压电线,铁塔、变电所。这些地方的电更危险。5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。  2、我们将电分为没有触电危险和有触电危险的两大类,直流电一般比拟平安,交流电一般比拟危险,不平安。  3、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。在点亮小灯泡的电路中,电从电池的一端流出,通过电线、小灯泡流回到电池的另一端,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。  4、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3v。所以小灯泡特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V。所以小灯泡不太亮。  5、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。短路时,电池和电线会在一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。所以一般在电线中间安一个开关。  6、像铜丝那样可以通过电流的物质叫导体;像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。例如金属是导体,铜、铁、铝、锌、大地等是导体;丝绸、陶瓷、塑料、橡胶、干木材、空气是绝缘体。〕  7、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下。因为大树容易遭雷击。    ?在阳光下? 1、太阳的光线以每秒约30万千米的速度传播,阳光传播到地球大约需要8分多钟,没有任何东西比光线传播得更快了。光能让我们看到周围的东西,太阳是光的主要来源。不要用眼睛直接看太阳。  2、太阳光在没有碰到物体之前是沿直线传播的。  3、太阳、物体、影子的相互关系。如果太阳在物体的左边,影子就在物体的右边。太阳、物体和影子三者的位置始终都在一条直线上。  4、能够反光,镜面的这一性质叫反射。  5、阳光穿过透明的棱镜时,光的路线会发生改变,被分解为多种颜色的光,形成太阳光谱。没有三棱镜,我们也能用水和小镜子分解阳光。  6、太阳光谱的七种颜色为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。太阳光是一种混合光。  7、18世纪初,科学家牛顿利用“牛顿盘〞把分解成的各色光混合成白光。其实利用“红、黄、蓝〞这三原色可以得到白色的效果。  8、阳光下物体反射光的本领与物体的哪些特性有关呢?〔与颜色差异、外表光滑程度的差异、透明程度的差异〕  9、当阳光照射到一个不透明的物体上时,光会被物体反射和吸收。我们看到的物体的颜色就是被反射的光,而其他颜色的光被物体吸收了。  10、太阳是一种自然光源,它在发出光的同时也产生热。太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量。  11、太阳光是沿直线传播的,遇到障碍物后就形成阴影;阴影的方向及长短与太阳的位置密切相关。  12、物体对太阳光的反射和吸收与物体的材料性质有关,粗糙的反光弱,光滑的反光强。  13、强光携带的热量多,弱光携带的热量少。  14、深色反光能力弱、吸收热的能力强,浅色反射光强、吸收热的能力弱。  15、物体反射光强的,吸收的光就少,吸收的热也少;物体反射光弱的,吸收的光就多,吸收的热也多;物体在吸收光的同时也吸收了光携带的热量。  16、太阳能热水器的构造:主要由集热器、保温水箱、反射板等组成。  17、地球上的能量绝大局部来源于太阳。在一天当中,地球所接受到的太阳能足够全世界的人们用上40年。  18、世界上第一座太阳能发电站,它于1969年建于法国。   ?运动和力? 1、把一个文具盒放在手上后,会感到文具盒对手有一个向下的压力,这个力就是重力。物体都有一个向下的力,这就是重力。  2、橡筋被拉长时产生的力叫弹力。橡筋拉得越长,弹力越大。  3、由于摩擦,物体运动会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式〔滚动还是滑动〕、物体的重量〔对地面的压力〕等因素有关。增大摩擦力的例子有〔鞋底花纹〕、〔下雪天汽车轮胎上缠铁链〕等,减小摩擦力的例子有〔给车轴涂上润滑油〕、〔滑冰鞋〕。  4、像气球这样推动小车的力叫反冲力。小车是靠气球里空气的反冲力运动的。5、拉力一定,小车的载重量越大,小车的行驶速度就越慢;反之,小车的载重量越小小车的行驶速度就越快。  ?生物与环境? 1、以植物为食物的动物叫植食动物,以动物为食物的动物叫肉食动物,两种食物都吃的动物叫杂食动物。  2、蔷薇花丛和栖息在它周围的各种动物、植物、地下的微生物一起形成一个群落。群落里的各种生物和非生物相互联系、相互影响,是一个统一的整体。我们把它们叫做生态系统。  3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为食物链。人们根据食物链中不同生物的食物来源,把能自己制造食物的叫做生产者,把吃别人制造的食物的叫做消费者。  4、浮游生物对环境条件的变化十分敏感。当水质受到污染,一些浮游生物就会大量繁殖,消耗水中的氧气。  5、鹰、兔、草之间的食物链关系:鹰 ← 兔 ← 草。  6、为了保护野生动、植物和它们的栖息地,国家建立了许多自然保护区,还专门公布了?野生动物保护法?。在自然保护区内,不准狩猎和采伐,不准破坏当地的自然环境。  7、自然界的生态系统是一和谐的整体,需要很长时间才能形成,如果其中一个环节受到了破坏,生态系统就失去平衡。  8、月球自转和公转的方向都是自西向东的,月相是在月球围绕地球公转的过程中形成的。  9、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。  10、关于植物生长的顺序是:种子、发芽、幼苗、花。  11、生活垃圾可以分为厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾类。  12、酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质等原因造成的。  13、燃烧处理垃圾的优点是1、回收热能2、垃圾减量最彻底。缺点是较易产生局部大气污染。  14、矿产的开采有不同的方法:①露天开采,②地下开采。  15、石油的开采:①海上开采,②陆地开采。  六年级上  第一单元:机械和工具  1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单,又叫做简单机械。  2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。  3、杠杆省力的秘密:当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力;当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力;当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。  4、省力杠杆:钳子、剪刀、撬棍、开瓶器等;费力杠杆:筷子、镊子、钓鱼竿等。不省力也不费力杠杆:天平、扁担、跷跷板。  5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几局部组成。它也是一种杠杆类的工具。  6、制作杆秤:首先找到秤杆上的三点,定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳,挂好秤盘,系上秤砣。再用挂钩码的方法,在秤杆上画出重量刻度。  7、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械,叫做轮轴。通过观察,我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些,因此,刀柄是轮,刀杆是轴。  8、轮轴的作用:在轮上用力省力,在轴上用力费力;当轴相同时,轮越大越省力。  9、生活中的轮轴:汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。  10、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮;可以随重物一起移动的滑轮叫动滑轮;把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组。  11、定滑轮能改变用力方向,但不省力;动滑轮不能改变用力方向,但能省力;滑轮组既能改变用力方向,又能省力;滑轮组的组数越多越省力;  12、生活中的滑轮:①定滑轮:旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子;②动滑轮:工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子;③滑轮组:起重机、升降衣架。  13、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫斜面。  14、斜面的作用:①在斜面上拉重物比直接提起重物省力;②斜面越平缓越省力。  15、生活中的斜面:刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。  16、自行车的大齿轮带动小齿轮,转动速度变快,小齿轮带动大齿轮,转动速度变慢。〔转速快,用力大;转速慢,用力小。〕  17、想一想我们曾经研究过的自行车,它应用了哪些机械原理,并完成表格。  第二单元:形状与结构  1、增加梁的宽度可以增加抗弯曲的能力,增加梁的厚度可以增加大大增加抗弯曲的能力。  2、把薄板形材料弯折成“V〞“L〞“U〞“T〞或“工〞字等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。  3、拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的局部,拱形各局部相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。  4、圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。  5、球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要稳固。  6、生活中的拱形:龟壳,贝壳,蛋壳,人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎、果实,拱门,拱窗,拱桥。  7、用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为根本构造。  8、三角形框架具有稳定性的特点。利用三角形框架可以加固框架结构。 9、框架铁塔结构特点:上小下大、上轻下重、抗风能力强。  10、桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。  11、钢缆能能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。  12、钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件,桥塔是支承钢缆的主要构件。从结构上看是吊桥,即桥面被钢缆吊起来。钢索桥的功能:跨度很大。  13、我知道的钢索桥:江阴大桥,夷陵长江大桥,美国跨海峡大桥。  14、设计桥要考虑:①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么时候特点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。   第三单元:能量  1、电磁铁只有通电时才具有磁性。  2、电磁铁有南北极。电磁铁的磁极与电流方向和线圈绕向有关,当电磁铁的电流方向改变时,它的磁极也会改变;当电磁铁的线圈绕向改变时,它的磁极也会改变。  3、电磁铁的磁力大小是可以改变的,磁力的大小与串联电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小、导线的粗细等有关。线圈圈数多,磁力大,电池数量多,磁力大;反之,那么磁力小。  4、小电动机包括外壳、转子、后盖三局部。外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。  5、换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。  6、电动机的工作原理:电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异,但电动机工作的根本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。  7、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体也有能量,叫机械能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,收化学能。  8、任何物体工作都需要能量。如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。  9、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能。  10、各种各样的电池:干电池〔普通电池和钮扣电池〕——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能,不能储存电能,只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。用化学能的形式把电能储存起来。  11、煤的形成:2亿-3亿年前,地球上气候温暖潮湿,植物生长茂盛。在湖泊和海边有大量的植物堆积,并被沉积的泥沙覆盖起来;时间久了,泥沙越积越厚,植物越埋越深。这些植物在地下与空气隔绝,同时受到高温和高压的作用,经过亿万年,变成了煤。  12、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。  13、煤、石油、天然气是不可再生的能源,用一点就会少一点。 科学六下一单元复习知识点 第一单元:微小世界 1、放大镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。  2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。  3、放大镜镜片的特点是透明和中间厚〔凸起〕、边缘薄。  4、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起,透明的,所以放大镜也叫“凸透〞镜。  5、放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,由此推断球形的透明物放大倍数最大。放大镜的构造:镜架、镜片〔凸  透  ——“凸透〞镜〕。  6、能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节,如:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。  7、像食盐、白糖、味精那样,有规那么几何外形的固体物质叫做晶体。  8、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。  9、显微镜的创造是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。  10、列文虎克发现微生物。  11、洋葱表皮是由细胞构成的,生物都是由细胞组成的。  12、正确使用显微镜的方法:安放—对光—上片—调焦—观察。  13、一切生物体都是由细胞组成的,细胞是生物最根本的结构单位,也是生物最根本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。  14、细胞的形态是多种多样的,它们具有不同的功能。  15、用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。  16、在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫等。  17、微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。  18、微生物具有生物的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反响、能繁殖等。  19、罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构,而列文•虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界,  20、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的开展、社会的进步和人类生活的改善。如:抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。  21、人类观察工具的改良:肉眼         能看清昆虫等较小的动物 放大镜     能看清小于毫米的肉眼看不清的东西       光学显微镜          能看清细胞和微生物 电子显微镜          能看清能看到更小的组成物质的原子、分子  22、我们可以用干草培养微小生物   第二单元 物质的变化  1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。  2、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。  3、豆子和沙子的实验,在混合和别离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为物理变化。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为化学变化。  4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化,不能产生新物质的我们称为物理变化,一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色  5、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化:淀粉→麦芽糖 6、淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是蓝紫色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。  7、小苏打和白醋的混合,发生化学反响,产生新的物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。  8、铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反响,生成氧化铁,就是铁锈。  9、在平常生活中,铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆、电镀等。  10、化学变化会伴随各种现象,如:改变颜色、发光发热、产生沉淀物、产生气体,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。  11、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反响,产生新的物质。  12、我们周围的世界是由物质组成的,物质是变化的。物质变化有两类:物理和化学变化。化学变化最重要的特点是产生了新物质。              第三单元:宇宙  1、月球是地球的卫星,围绕地球逆时针方向运转。  2、对月球的探索历程:肉眼观察——天文望远镜——探测飞行器——登月考察  3、最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船。在月球上第一个留下脚印的是阿姆斯特朗。  4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的,变化是有一定规律的。  5、月相是变化的,变化是有规律性的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。〔1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。〕  6、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的局部。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。  7、月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。  8、环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护,使撞击更猛烈和频繁。  9、月球运行到太阳和地球中间,月球居于地球和太阳之间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。:  10、而月食那么是月球运行到地球的影子中,地球居于月球和太阳之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。  11、农历的初一前后可能发生日食发,有日全食、日偏食、日环食。  12、农历的十五前后可能发生月食,有月全食、月偏食。  13、八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。  14、太阳系:以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星及其卫星、矮行星、小天体〔包括小行星、流星、彗星等〕组成的天体系统。  15、为了便于识别,人们天空的星星分成一群,划分为不同的区域,就称为星座。16、北斗七星是大熊星座的主要标志。北极星可以帮助大家在夜间识别方向,利用大熊星座的北斗七星可以比拟容易地找到它。  17、利用北斗七星找到北极星:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比拟亮的星,那就是北极星。北极星属于小熊星座。  18、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。  19、“夏季大三角〞——天津四、织女星和牛郎星;夏季主要星座——天鹅座〔天津四〕、天琴座〔织女〕、天鹰座〔牛郎〕、天蝎座〔心宿二〕  20、宇宙是运动变化的,膨胀的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。  21、太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。  22、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。  23、恒星的一生:星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星〕  24、我国是世界上公认的火箭发源地;我国的航天技术在世界上占有重要的地位;载人飞船“神舟〞五号和“神舟〞六号圆了中国人的飞天梦想;现在“嫦娥〞一号探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。  第四单元:环境和我们  1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和燃烧,简单的填埋和燃烧同样会造成环境污染。  2、真正的垃圾添埋场对周围环境的危害:散发恶臭,污染空气;滋生蚊蝇,引发疾病;造成土壤污染,影响农业生产等。  3、燃烧垃圾的优点:占地小,使垃圾减量,防止污染地下水;缺点会消耗大量电能、留下剩余物,造成二次污染。  4、减少垃圾的数量很重要,它是从源头上解决垃圾问题的方法。减少垃圾数量的方法有:减少丢弃和重新使用  5、日常生活中哪些垃圾是可以减少:〔1〕双面打印可以节约纸张。〔2〕自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。〔3〕尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。 6、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的环境污染。  7、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约本钱、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。  8、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾混装的习惯,对生活垃圾进行分类、分装。  9、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。  10、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第六位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的1/4,世界排名第110位,被联合国列为13个贫水国家之一。  11、水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要是人类活动造成的 12、污水的处理是复杂的,一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是别离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化学药剂一氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。  13、当前突出的环境问题有垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。  14、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。  简答题  1、你用什么方法测过放大镜的放大倍数?     答:〔1〕把放大镜放在书上,数数放大镜下能看到的最长一排字的字数,再用放大镜观察这些字,直到字被放得最大而仍然清晰,再数数放大镜下一排字的字数,然后把两个数字相除,得到的商就是这个放大镜的放大倍数。〔2〕先测量书上的字或格子有多宽,然后用放大镜观察这些字或格子,直到放得最大而没有模糊,再量量放大镜下的字或格子有多宽,用放大后的宽度除以原来的宽度,就得出此放大镜的放大倍数。  2.你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧!你是怎么知道的? 答:①看书②老师告诉我的③自己观察发现的。我的收获:〔1〕昆虫的翅膀上布满小鳞片;〔2〕昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼由许多小眼组成;〔3〕昆虫的耳有各种各样的外形,在身体上的位置也不固定;〔4〕昆虫的头部有一对触角,不同种类的昆虫,触角的形状和生的位置也各不相同。  3.通过?环境和我们?单元的学习,你一定了解了人类面临着严峻的环境问题。除了垃圾问题外,你还知道哪些环境问题?请至少写出3条。 答:人类面临着严峻的环境问题有水资源缺乏、气候变暖、生物物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等。  4.保护环境是我们每个人的责任。你是不是和小伙伴们一起制定了环保行动或方案呢?你们是打算怎样开展环保行动的,请列举几条。 答:〔1〕节约用水、用电;〔2〕积极参加植树造林活动;〔3〕少用罐装食品、饮品;选用大瓶、大袋包装的食品;〔4〕不滥烧可能产生有毒气体的物品;〔5〕简朴生活,节约使用物品,修旧利废;〔6〕防止旅游污染,不向江河湖海丢弃垃圾;〔7〕及时举报破坏环境和生态的行为等。  5、请写出5种重新使用旧报纸的例子。 答:〔1〕糊在窗上挡住光线。〔2〕折成帽子。粉刷墙壁时可用。〔3〕擦拭玻璃:先在报纸上喷上水,然后仔细擦拭,最后用干报纸擦拭一次,即可使玻璃光亮无比。〔4〕擦洗浴缸:浴缸用久之后所沉积的污垢不宜清洗,可以在浴缸上铺一些旧报纸,吸收水分并予以轻轻擦拭。一两次后,浴缸自然会变得干净。〔5〕保存蔬菜:如果刚买来的蔬菜如:葱、萝卜、胡萝卜等是用水洗过的,要想长期保鲜,就应该用报纸包裹后,直立并置于通风处。  6、今天你获得了一种能提高学习效果的方法,你可以通过哪些方法传递给更多的人? 答:〔1〕编成板报或墙报;〔2〕打;〔3〕发电子邮件;〔4〕在报纸杂志上交流信息等。  7、北极星在北半球是最著名的恒星,但它并不是最亮的,所以并不容易发现。你有什么好方法可以通过别的星座来找到它吗?  答:〔1〕大熊座中的北斗七星正在西北方的半空中,斗柄指南。用勺底两颗星之间长度延长约5倍处就可以找到北极星。〔2〕也可根据W星,即仙后星座寻找北极星。仙后星座由五颗较亮的星组成,形状象“W〞字母,字母的开口方向约开口宽度的两倍距离处是北极星。  8、小明的哥哥买了件衣服,带回来一只纸袋,请你从环保的角度考虑,你会帮小明想出几种重新使用的方法。〔至少3种〕 答:〔1〕用来装衣服;〔2〕用来作购物袋;〔3〕用来装垃圾等。  9、家乡的环境对于我们的生存非常重要,你有没有看到家乡的环境受到污染了?哪些方面受到污染了〔至少3方面〕?你认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境?〔至少写3条〕答:〔1〕家乡的环境中的空气、水、农田等方面受到污染。〔2〕我认为要: A、加强环保宣传,让人们了解家乡的环境受到污染所产生的后果,唤起人们对于环境的危机感; B、使人们知道保护环境,人人有责;树立从现在做起,从我做起,从身边小事做起的观念; C、用自己的行动来感染周围的人们,提高人们环保意识。才能让家乡的人们自觉来保护环境。  10、日食怎么形成的?日食发生时有哪几种形态? 答:〔1〕当太阳、地球、月亮三者在同一直线上,且月球位于太阳和地球之间时,在地球外表上就留下了月球的影子,在月球影子中的人看不到太阳〔或看不到完整的太阳〕就形成了日食。〔2〕日食可分为三类:日全食,日偏食,日环食。  11、月食怎么形成的? 答:地球在背着太阳的方向会出现一条阴影,称为地影。地影分为本影和半影两局部。本影是指没有受到太阳光直射的地方,而半影那么只受到部份太阳直射的光线。月球在环绕地球运行过程中有时会进入地影,这就生成月食现象。  12、写出制作简易显微镜的四个步骤。 答:〔1〕上下移动调整两个放大镜之间的距离,直到划到物体最清楚的图像。〔2〕用挂历纸卷成纸筒。〔3〕用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。〔4〕试一试:做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。 13、微生物对人类有利吗?举三个例子说明。 答:微生物对人类有利。例如:〔1〕微生物为人类提供食用菌等食品,〔2〕人类利用微生物蒸馒头、酿酒,〔3〕人类利用微生物提取出各种抗生素和药品,保护人类健康。  14、缺水: 现状:淡水资源缺乏,许多国家严重缺水。 原因:人口爆炸、污染、全球气候变暖。 解决方法:节约用水、水污染防治等。  15、气温升高: 现状:北极地区的冰盖已减少了42%;近百年来,海洋面上升了50厘米。 原因:人类消耗石化燃料,造成大气中二氧化碳浓度增加,使得地球外表温度升高。 解决方法:节约能源,减少二氧化碳的排放;植树造林,吸收二氧化碳等。  16、物种灭绝: 现状:世界上每年至少有5万种生物物种灭绝,平均每天灭绝的物种达140个,估计到21世纪初,全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%。 原因:①环境污染、生物资源的过度利用、外来物种的入侵和引进等,加速了物种的灭绝速度:②人类的滥捕滥猎;③人类有意无意地对动物栖息地〔森林、草地、湿地、湖泊等〕的破坏。 解决方法:保护和拯救生物赖以生存的生活条件。  17、臭氧层破坏: 现状:在两极上空形成巨大臭氧空洞,已对地球生物包括人类的正常生存造成危胁。 原因:人类活动向大气中排入消耗臭氧的气体。 解决方法:在全球范围内限制并逐步淘汰消耗臭氧层的化学物质。  18、土地荒漠化: 现状:全球100多个国家和地区的12亿多人受到荒漠化的威胁。全球荒漠化土地面积达3600万平方公里。其中有1.35亿人在短期内有失去土地的危险。 原因:自然地理条件和气候变异、人口增长对土地的压力、过度放牧、粗放经营、盲目垦荒、水资源的不合理利用、乱樵、过度砍伐森林、不合理开矿等。 解决方法:在充分分析土地适宜性的根底上,确定土地利用的适宜目标,宜农那么农、宜林那么林、宜牧那么牧,做到利用目标与土地适宜性尽可能一致。对于已经荒漠化的土地,那么要采取积极的治理措施,其中做到土地合理利用就是最好的治理措施。  19、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小〞实验结果记录如下:分析实测的数据,请你们作出合理的解释: 答:根据实测的数据,可以看出:增加纸的厚度能显著提高材料的抗弯曲能力。  20、请写出一个纯洁水塑料瓶的5种不同用途。 答:〔1〕用来装洗衣粉〔2〕装上水当小哑铃,给小孩锻炼身体〔3〕剪下瓶口局部可当作漏斗〔4〕剩下的局部在底部钻几个孔,然后装上土,种点小植物,放在窗台上〔5〕继续装水,代替一次性纸杯  21、请写出获得月球的有关信息资料。〔至少3点〕 答:(1)月球没有大气层。〔2〕月球外表有两种主要地形:巨大的环形山与月海。〔3〕1969年美国“阿波罗11号〞宇宙飞船于7月21日在月球着陆,宇航员阿姆斯特朗在月球上印下人类的第一个足印。
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