【语文】江西省吉安市2013-2014学年高一上学期期末考试

江西省吉安市2013-2014学年上学期高一期末考试 语文试卷 （测试时间：150分钟 卷面总分：150分） 第Ⅰ卷（选择 共36分） 本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（18分，每小题3分） 1. 下列各项中，加点字的读音完全正确的一组是 A. 漫溯（sù） 慰藉（jí） 辖（xiá）制 桀骜（ào）不驯 B. 煤屑（xiāo） 尸骸（hái） 蕈菌（xùn） 生杀予夺（yǔ） C. 着陆（zhuó） 绯闻（fēi） 驯鸽（xùn） 博闻强识（shí） D. 潜力（qián） 执拗（niù） 霎时（shà） 夙（sù）兴夜寐 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A. 肄业 碟血 扭捏 绿草如茵 B. 噩耗 翌年 契约 陨身不恤 C. 歉收 作揖 家具 平心而论 D. 讴歌 气慨 斑驳 揠苗助长 3. 下列各句中，加点的词语使用正确的一句是 A. 舆论认为，斯诺登向媒体揭发美国监控互联网、秘密监听电话一事，损害了美国的利益，但他罪不容诛，他是一个英雄，应该获得“诺贝尔和平奖”。 B. 沈飞集团的科研人员以无所不为的勇气，克服了重重困难，先后设计生产了歼-10、歼-15、歼-31等著名机型，为中国现代空中武器的发展做出了重大贡献。 C. 除了扑朔迷离的案件疑云，影片《大侦探福尔摩斯》还加进大量极具娱乐及刺激性的动作场面，让人仿佛看见了几许“007邦德”的味道。 D. 您刚刚乔迁新居，房子宽敞明亮，只是摆设略单调了一些，建议您再挂上几幅字画，一定会使居室蓬荜生辉。 4. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 由于媒体的热炒，让李某某案一下子成为全社会关注的热点之一。一审判决结果出来后，“几家欢喜几家愁”，但是，对于公众舆论而言，反思家庭教育、名人效应的言论则更令人关注。 B. 10月26日，最高人民检察院经审查做出决定，依法对薄熙来立案侦查并采取强制。目前，案件侦查工作正在依法进行中。 C. 在“神十”飞船与“天宫一号”交会对接任务中，“天宫一号”能否扮演好一个引导者和指挥管理者的角色，是实现自动交会对接的成功的关键。 D. 尽管穆雷在北美赛场的状态并不在最佳，美网的晋级之路也是受到了考验，不过依然靠着顽强的作战精神挺进四强。 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A. 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺云霄……。 B. 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇、下得有味、下得更像样。 C. 作者写的也不过是一些“身边琐事”，不过由于作者生活的时代是不平凡的时代，因此，“身边琐事”也就有了更深广的内涵（黄裳《读巴金（随想录）的随想》）。 D. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 6. 下列关于名著的说明，不正确的一项是 A. 《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。 B. 《大卫·科波菲尔》的主人公大卫出生之前父亲已去世。母亲死后，大卫又被继父逼去当童工；之后，大卫逃出并投奔好心的女仆佩葛蒂，被佩葛蒂送进一所很好的学校接受教育，最终成才。 C. 在巴金的《家》中，为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。他们先是闹“鬼”，吓死了病重的老太爷，接着又闹“避血光”，害死了瑞珏。 D. 《巴黎圣母院》中的加西莫多是一个被人遗弃的孤儿，后来被副主教克洛德收养。他把副主教看做唯一的亲人，对他唯命是从，长大后做了圣母院的敲钟人。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 玉米粒有紫色、蓝色、红色等多种颜色。为什么呢？玉米粒是玉米的种子，最里面是胚，胚外面是胚乳，胚乳外面是糊粉层，最外面是种皮。玉米种皮是透明的，所以玉米粒是什么颜色，首先取决于糊粉层是什么颜色，也就是那里含有什么样的色素。糊粉层里的色素属于花青素，根据花青素的种类和含量，表现出紫色、蓝色、红色等颜色。但也有的玉米品种的糊粉层不生产花青素，糊粉层是透明的，这时候玉米粒的颜色就取决于下面的胚乳的颜色。有的玉米品种的胚乳里含有大量的胡萝卜素，这种品种的玉米粒看上去就是黄色的。也有的玉米品种的胚乳粒胡萝卜素的含量很低，这时看上去就是白色的。我们平时吃的玉米，就是不含花青素的玉米，其玉米粒不是黄色就是白色的。 玉米是异花授粉的植物，雌雄同株，主要通过风将雄穗的花粉传播到雌穗的柱头上，完成授粉。如果旁边种的是不同品种的玉米，风把花粉吹来吹去，不同品种之间的玉米就容易出现杂交。如果不同品种的玉米粒的颜色是不同的，杂交的后果就有可能在同一个玉米棒的不同玉米粒出现不同的颜色（每个玉米粒各有自己一套基因）。所以在“天然”状态下，很容易出现杂色的玉米棒。要种清一色的玉米棒，反而需要精心挑选、培育。所以我们现在吃的黄色、白色玉米，其实是长期人工选择的结果。黄色玉米富含胡萝卜素，营养价值较高，白色玉米则较不容易变质，各有优势。 也有的玉米棒子，在同一个玉米粒里就有不同的颜色。例如有的印第安玉米，玉米粒的黄色背景里散布着紫色的色块、色斑、色线，非常好看。之前人们认为，玉米粒的糊粉层是由一个细胞不停地分裂、增殖产生的。一个细胞在分裂成两个子细胞时，有时候基因会发生变化，例如发生了突变。但是麦克林托克提出了一个全新的假说。以紫色玉米为例，她认为在细胞分裂过程中，Ds基因有时会从C基因中跑出来，跳到染色体的别的位置上，这个过程由一个叫AC的基因控制。Ds基因跑掉后，C基因变完整了，又可以生产花青素了，那么这个细胞的后代就都含有花青素，出现紫色。这样产生的玉米粒，它的糊粉层既有不含花青素的透明细胞，又有含花青素的细胞，玉米粒看上去就是黄色中夹杂着紫色。Ds基因发生跳跃的细胞出现得越早，其后代细胞越多，紫色面积就越大。 在细胞分裂过程中有的基因居然会跳来跳去？这听上去很不可思议。麦克林托克在上个世纪40年代末提出这个假说时，很少有人相信。当时的遗传学家虽然推崇麦克林托克的研究，但是对她提出的这个跳跃基因假说（叫转座现象）很是怀疑。直到分子生物学在七十年代有了大进展，Ds和AC基因都被克隆出来，基因会发生跳跃的机理也搞清楚了，麦克林托克的假说变成了事实，得到了公认。同时人们也发现，转座现象是一个较为常见、很重要的遗传现象，在其他生物体也可能发生，涉及很多功能。1983年，麦克林托克独享诺贝尔生理学奖。玉米的美丽颜色里竟蕴藏着一个重大的遗传秘密，被一个孤独的女遗传家揭示了出来。 （《新华每日电讯》2013. 9. 13. ） 7. 下列关于“玉米颜色”产生原因的表述，不正确的一项是 A. 玉米粒的糊粉层的细胞在分裂时，有时候基因会发生变化，从而产生了多种颜色的玉米。 B. 不同颜色的玉米杂种在一起，通过风将花粉传播，完成授粉，结果有可能出现同一个玉米棒上的玉米粒颜色不同的现象。 C. 玉米粒的颜色首先取决于糊粉层里的花青素的种类和含量，不生产花青素的由胚乳里胡萝卜素的多少决定。 D. 细胞分裂过程中，在AC基因控制下，C基因中的Ds基因跑出来，导致这个细胞的C基因完整，就可以生产花青素，产生颜色。 8. 下列对文章内容的理解，正确的一项是 A. 玉米粒是玉米的种子，最里面是胚乳，胚乳外面是胚，胚外面是糊粉层，最外面是种皮。 B. 黄色玉米富含胡萝卜素，较不容易变质，白色玉米则营养价值较高，各有优势。 C. 转座现象是一个较为常见、很重要的遗传现象，其他生物体都会发生，涉及很多功能。 D. “天然”状态下，如果不同品种、不同颜色的玉米杂种在一起，很容易出现杂色的玉米棒。 9. 从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是 A. 玉米胚乳里含有大量的胡萝卜素，但是如果糊粉层里有紫色的花青素，那么玉米的颜色仍表现为紫色。 B. 玉米粒在分裂、增殖的过程中，Ds基因发生跳跃的细胞出现得越早，跳跃得越快，其后代细胞越多，紫色面积就越大。 C. 如果想要收获清一色的玉米棒，就需要精心挑选、培育，而且不能在旁边种上不同品种、不同颜色的玉米。 D. 一个玉米中，如果它的糊粉层是透明的，同时胚乳中的胡萝卜素含量很少，那么玉米看上去为白色。 三、（9分，每小题3分） 阅读下文，完成10~12题。 楚子围宋 楚子（楚成王）将围宋，使子文（楚前任令尹）治兵于睽①，终朝（zhāo）而毕，不戮一人。子玉（楚现任令尹）复治兵于蒍②，终日而毕，鞭七人，贯③三人耳。国老皆贺子文，子文饮之酒。蒍贾④尚幼，后至，不贺。子文问之，对曰：“不知所贺。子之传政于子玉，曰：‘以靖国也。’靖诸内而败诸外，所获几何？子玉之败，子之举也。举以败国，将何贺焉？子玉刚而无礼，不可以治民。过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？” 冬，楚子及诸侯围宋，宋公孙固如晋告急。先轸（zhěn）⑤曰：“报施救患，取威定霸，在乎是矣。”狐偃⑥曰：“楚始得曹而新昏于卫，若伐曹、卫，楚必救之，则齐、宋免矣。”于是乎蒐（sōu，举行蒐礼阅兵）于被庐⑦，作三军。谋元帅。赵衰曰：“郤縠（xì hú）可。臣亟（qì，屡次）闻其言矣，说礼、乐而尚《诗》《书》。《诗》、《书》，义之府也。礼、乐，德之则也。德、义，利之本也。《夏书》曰：‘赋纳以言，明试以功，车服以庸。’君其试之。”及使郤縠将中军，郤溱佐之；使狐偃将上军，让于狐毛，而佐之；命赵衰为卿，让于栾枝、先轸。使栾枝将下军，先轸佐之。苟林父御戎，魏犨（chōu）为右。 晋侯始入而教其民，二年，欲用之。子犯曰：“民未知义，未安其居。”于是乎出定襄王，入务利民，民怀生矣，将用之。子犯曰：“民未知信，未彰其用。”于是乎伐原以示之信。民易资者不求丰焉，明征其辞。公曰：“可矣乎？”子犯曰：“民未知礼，未生其共（通“恭”）。”于是乎大蒐以示之礼，作执秩以正其官，民听不惑，而后用之。出谷戍，释宋围，一战而霸，文⑧之教也。 【注释】①睽（kuí）：楚地，今地不详。②蒍（wěi）：楚地，今地不详。③贯：用箭贯穿。④蒍贾：字伯赢，孙叔敖之父。⑤先轸：晋国名将。⑥狐偃：晋国大夫，字子犯。⑦被庐：晋地，今地不详。⑧文：晋侯，即晋文公重耳。 10. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A. 靖诸内而败诸外 诸：兼词，“之于” B. 楚始得曹而新昏于卫 昏：通“婚”，联姻 C. 及使郤縠将中率 将：统率 D. 民易资者不求丰焉 易：容易 11. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是 A. 子之传政于子玉 愿伯具言臣之不敢倍德也 B. 举以败国，将何贺焉 若不阙秦，将焉取之 C. 晋侯始入而教其民 其孰能讥之乎 D. 于是乎伐原以示之信 丹不忍以己之私 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 子玉治军严厉，好用刑罚。蒍贾认为子玉将会给楚国带来危害，子文举荐子玉担任楚国的令尹是一个错误。 B. 楚成王与诸侯率军包围了宋国，宋国向晋国求救。晋军不直接救宋，而首先讨伐曹、卫，最终解了宋国之围。 C. 晋国为了解救宋国，做了许多准备工作，训练军队，选拔将领。赵衰推荐了郤縠，因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》，这是成功的根本保证。 D. 晋文公接受了子犯的建议，很重视对百姓进行“义”“信”“礼”的教育，解救宋国，取得霸权，这就是晋文公对百姓施行教化的结果。 第Ⅱ卷（114分） 四、（28分） 13. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分） （1）过三百乘，其不能以入矣。苟入而贺，何后之有？（4分） （2）报施救患，取威定霸，在乎是矣。（4分） （3）子犯曰：“民未知信，未彰其用。”（4分） 14. 阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分） 之零陵郡次新亭① 范云 江干②远树浮，天末孤烟起。 江天自如合，烟树还相似。 沧③流未可源④，高帆去何已。 【注释】①这首诗是诗人赴零陵（今湖南零陵）内史任，在新亭止宿时所写的。②干：大水之旁。③沧：苍。水色青苍，所以流水称“沧流”。④未可源：言不能穷其源。 （1）请找出诗歌中的意象并概括作者在诗中所表达的感情。（4分） （2）有人在该诗的末尾补上“日暮何处是，烟波使人愁”两句，你认为是画龙点睛，还是画蛇添足？请说明理由。（4分） 15. 古诗文填空（5题限选4题）（8分） （1）复为慷慨羽声，___________________，___________________。（《荆轲刺秦王》） （2）及尔偕老，___________________。___________________，隰则有泮。（《诗经·氓》） （3）___________________，___________________。开荒南野际，守拙归园田。（《归园田居》） （4）或取诸怀抱，___________________；或因寄所托，___________________。（《兰亭集序》） （5）___________________，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，___________________。（《赤壁赋》） 五、（21分） 阅读下面的文字，完成16—19题。 玻璃匠和他的儿子 梁晓声 上世纪八十年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋的木架街行巷现，一边走一边招徕生意：“镶——窗户！……镶——镜框！” 他们被叫做“玻璃匠”。有时，人们甚至直接这么叫他们：“哎，镶玻璃的！” 他们一旦被叫住，就有点儿钱挣了。但也就一角或几角，他们绝不会多要你一分钱。 玻璃匠开始切割玻璃时，每每都吸引不少好奇的孩子围观。孩子们的好奇心，主要是由玻璃匠那一把玻璃刀引起的。玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。没有了那一粒小之又小的钻石，玻璃匠也就只得改行，除非他再买一把玻璃刀。可对于靠镶玻璃养家糊口的人，买刀谈何容易！并且，也极难买到。因此，玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！ 我的一位中年朋友的父亲，便是从前年代的一名玻璃匠，他的父亲有一把德国造的玻璃刀。有次我这位朋友在我家里，聊起了他的父亲，聊起了他父亲那一把视如宝物的玻璃刀，心中感慨万千！ 他说他父亲一向身体不好，脾气也不好。他十岁那一年，他母亲去世了，从此他父亲的脾气就更不好了。而他是长子，下面有一个弟弟一个妹妹。父亲一发脾气，他就首先成了出气筒。年纪小小的他，和父亲的关系越来越紧张，也越来越冷漠。他认为他的父亲一点儿也不关爱他和弟弟妹妹。少年时的他，心里竟有点儿恨自己的父亲…… 有一年夏季，他父亲回老家办理他祖父的丧事。父亲临走，指着一个小木匣严厉地说：“谁也不许动那里边的东西！”——他知道父亲的话主要是说给他听的。同时猜到，父亲的玻璃刀放在那个小木匣里了。但他毕竟是个孩子，免不了会对它产生好奇心！于是父亲走后的第二天他打开了那小木匣，但他只是将玻璃刀从双层的绒布套子里抽出来欣赏一番。 第二天他又将玻璃刀拿在手中，找到块碎玻璃试着在上边划了一下，一掰，碎玻璃分为两半，他就觉得更好玩了。以后的几天里，他也成了一名小玻璃匠，用东捡西拾的碎玻璃，为同学们切割出了一些玻璃的直尺和三角尺，大受欢迎。然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！ 他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。他怎么也没想到，使用不得法，刀头上那粒小之又小的钻石，是会被弄掉的。他完全搞不清楚是什么时候掉的，可能掉在哪儿了。他当时可以说是吓傻了…… 由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水黏在玻璃刀的刀头上了。那一年是1972年，他十四岁…… 他的父亲回到家里后，见他手上缠着布条，问他手指怎么了。他搪塞地回答，生火时不小心被烫了一下。父亲没再多问他什么。 第二天，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去。才一个多小时就回来了，脸上阴云密布。他和他的弟弟妹妹吓得大气儿都不敢出一口。然而父亲并没问玻璃刀的事，只不过仰躺在床，闷声不响地接连吸烟…… 下午，父亲将他和弟弟妹妹叫到跟前，依然阴沉着脸但却语调平静地说：“镶玻璃这种营生是越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们……” 以后，他的父亲就不再是一个靠手艺挣钱的男人了，而是一个靠力气挣钱养活自己儿女的男人。他说，以后他的父亲做过搬运工，做过仓库看守员，做过公共浴堂的临时搓澡人，甚至还放弃一个中年男人的自尊，拜师为徒，在公共浴堂里学过修脚…… 而且，他父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了，不管在外边受了多大委屈和欺辱，再也没回到家里冲他和弟弟妹妹宣泄过。那当父亲的，对于自己的儿女们，也很懂得问饥问寒地关爱着了。这一点一直是他和弟弟妹妹们心中的一个谜。 到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。在曾做过玻璃匠的父亲的生命之烛快燃尽的日子里，我的朋友对他的父亲孝敬倍增。那时，他们父子的关系已变得非常深厚了。在医院住院时，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的。 不料他父亲说：“当年我就断定是你小子弄坏的！” 儿子惊讶了：“为什么呢？” 他的老父亲微微一笑，说：“你以为你那种法子高明啊？我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。” 儿子愣了愣，低声又问：“那你，当年怎么没暴打我一顿？”他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，语调缓慢地说：“当年，我是恨不得几步就走回家里，见着你，掀翻就打。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爸的男人啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你对于他是最可亲爱的一个人，他至于那么做吗？你儿子的做法，是怕你怕的呀！……我走着走着，就流泪了。那一天，是我当父亲以来，第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了……” 我的朋友，一个三十四岁的儿子，伏在他老父亲身上，无声地哭了。 几天后，那父亲在他的两个儿子一个女儿的守护之下，安详而逝…… （节选自《玻璃匠和他的儿子》） 16. 请概括本文的主题（5分） 17. 从文中看，“父亲”是一个什么样的人？他的性格前后发生了怎样的变化？（6分） 18. 请分析文章划线段落的叙述在文中的主要作用。（6分） 19. 下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分） A. 本文讲述的是“我”朋友与其父亲的故事，作者带我们去认识了一位极其普通的父亲，事迹平凡，却让人深深感动。 B. 父亲本想暴打一顿玩毁了玻璃刀的儿子，但因心疼孩子而作罢，从此不再做玻璃匠，因为镶玻璃这种营生是越来越不好干了。 C. “我的心都被穷日子累糙了”，这句话说的是父亲迫于生活压力，整日为生计奔波忙碌，忽视了孩子的感受，对孩子缺乏关爱。 D. 玻璃匠的儿子小时候好奇，又好表现，趁他父亲不在家时偷出玻璃刀去为同学们割玻璃，在掉了玻璃刀上的钻石后用卑劣的办法欺骗他父亲。 E. 全文结构按时间先后顺序，以第三人称叙事为主，语言质朴自然、含蓄隽永，情节跌宕起伏。 六、（15分） 20. 语言综合运用。（15分） “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！” 《采薇》一诗的最后一段，将征人来时风光与归时景象做了对比描写，情景交融，被推为千古名句。 请描写诗中征人归家时的情景。 要求：（1）符合原诗诗意，侧重心理活动描写。 （2）使用第一人称和比喻修辞手法。 （3）不少于200字。 七、（50分） 21. 阅读下列材料，按要求作文。（50分） 老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”（《老子》第六十七章） 老子“三宝”，这是两千多年前春秋末期老子的生存法宝。生活在当今社会的我们是否需要这“三宝”？你对此有怎样的体验与思考？请选择一个角度或侧面作文。 要求：（1）写议或记叙文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作，不得透露个人相关信息。 【试题答案】 一、二、三（36分） 1. D（A. 慰藉jiè B. 煤屑xiè C. 博闻强识zhì） 2. C（A. 喋血 B. 殒身不恤 D. 气概） 3. C（A. 罪不容诛：即使判处死刑也不能抵偿所犯的罪行，形容罪大恶极。望文生义。B. 无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。褒贬误用。C. 扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚，合乎语境。D. 蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉。谦词敬用。） 4. B（A项滥用介词，缺主语，省去“由于”。C. 搭配不当，两面对一面。D. “尽管穆雷”应改为“穆雷尽管”，语序不当。） 5. D（A. 省略号后的句号去掉。B. 顿号改为逗号。C. 括号放在句号后。） 6. B（B. 大卫逃出并投奔好心的姨婆，被姨婆送进一所很好的学校接受教育，最终成才。） 7. A（这是之前人们的错误认识。） 8. D（A. 最里面是胚，胚外面是胚乳。B. 黄色玉米富含胡萝卜素，营养价值较高，白色玉米则较不容易变质，各有优势。C. 原文是“在其他生物体也可能发生”。） 9. B（“跳跃得越快”，原文无此信息，无中生有。） 10. D（易：交易，交换。） 11. A（A. 主谓之间，取消句子独立性；B. 句末语气词，代词，哪里；C. 代词，他的/语气词. 难道；D. 连词，表目的/连词，表原因，因为。） 12. C（“因为他多次听郤縠说过礼、乐方面的事情，说明他精通《诗》《书》”错。） 四、（28分） 13. （1）超过三百辆战车，他就不能把这支军队带回到国内。假如他能回来我再祝贺，有什么迟后的呢？（“乘”“苟”各1分，“何贺之有”1分，句意1分。） （2）报答恩施，拯救危难，取得威名，确立霸业，就在于这次行动啊。（“报”“患”“是”各1分，句意1分。） （3）子犯说：“百姓还不懂得信用。没有显示出他们的可用。”（“知”“信”“彰”各1分，句意1分。） 【译文】楚成王将要包围宋国，让前任令尹子文在睽地训练军队，练兵一早晨，连一个士兵也不羞辱。令尹子玉又在蒍地训练军队，练兵一天后，鞭打过七人，用箭贯穿了三人的耳朵。已经退休的卿大夫们都去向子文庆贺，子文送酒给他们喝。蒍贾当时还年幼，迟后些来到子文那里，不对他表示庆贺。子文问他为什么不庆贺，回答说：“不知道要庆贺什么。你把政事传给子玉，说过：‘用来安定国家。’安定了内部而失败于外部，收获有多少呢？子玉的失败，是由你推举的。你推举他让他搞坏国事，还有什么可庆贺的呢？子玉武断而不懂礼仪，不能够治理人民。（如果让他率领的军队）超过三百辆战车，他就不能把这支军队带回到国内。假如他能回来我再祝贺，还有什么迟后的呢？” 冬季，楚成王与诸侯率军包围了宋国。宋国的公孙固来到晋国告急。晋大夫先轸说：“报答恩施，拯救危难，取得威名，确立霸业，就在这次行动。”狐偃说：“楚国刚刚得到曹国的拥护，而新近与卫国联姻，如果我们要进攻曹国、卫国，楚国必定救他们，那样齐国、宋国就避免了楚国的攻打。”于是。晋国就在被庐举行蒐礼阅兵，整顿训练军队，建立了三支军队，计划确定领军元帅。赵衰说：“郤縠可以担任元帅。我多次听到关于他的言论了，他喜欢礼、乐，崇尚《诗》、《书》。《诗》、《书》是道义的府库，礼、乐是道德的准则；而道德、道义，是成功和利益的根本所在。《夏书》说：‘广泛地听取接纳人们的言论，明确地以事功来考验，用车马衣服酬报他的功劳。’你可照这样试试他。”就让郤縠统率中军，让郤縠为副统帅；让狐偃统率上军，狐偃让给狐毛，他自己为副；任命赵衰为上卿，赵衰让给栾枝、先轸；让栾枝统率下军，先轸为副。苟林父为晋文公驾驭戎车，魏犨担任车右。 晋文公刚回国时就教育训练百姓，到第二年，就想用他们征伐。子犯说：“百姓还不懂得道义，还不安心于他们的居处。”因此在这时出去帮助周襄王恢复王位，回国后积极谋求有利于百姓的事情，这就使百姓依恋他们的生产生活。这时，晋文公又要征发他们，子犯说：“百姓还不懂得信用。没有显示出他们的可用。”于是晋文公在讨伐原的时候让百姓看到了信用。百姓有交换物资的，不追求物资的丰厚，说给多少就是多少。晋文公说：“可以用了吗？”子犯说：“百姓还不懂得礼仪，还没有产生恭敬的心理。”因此晋文公又举行蒐礼阅兵，让百姓看到礼仪，制定了管理官吏的整顿吏治，百姓听从他而不怀疑，这样才征发百姓。迫使楚国撤出戍守谷地的军队，解救了被围困的宋国，通过一次战争就取得了霸权，这是晋文公施行教化的结果。 14. （1）意象有开阔江面、远树、孤烟、江天、烟树。（2分）表达了作者漂泊的孤苦之情，对仕宦前途的担忧之情。（2分） （2）画龙点睛：渲染了意境，强调了情感，深化了主题。 画蛇添足：景与情的重复，累赘。无新意。（从景与情角度分析，言之成理即可。）（4分） 15. （1）士皆瞋目 发尽上指冠。 （2）老使我怨 淇则有岸 （3）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （4）悟言一室之内 放浪形骸之外 （5）浩浩乎如冯虚御风 羽化而登仙 五、（21分） 16. 本文通过叙述“我”的朋友和他的父亲之间的一些往事，（1分）表现了人世间感人至深的亲情，（2分）歌颂了平凡、简单而又伟大、深沉的父爱。（2分） 17. “父亲”是一个吃苦耐劳、淳朴善良、忍辱负重的普通劳动者。（2分） 之前：脾气暴躁，对孩子关爱不够。（2分） 之后：温和慈祥，对孩子关心爱护。（2分） 18. ①交代家庭状况——母亲去世、父子关系紧张。（2分） ②交代“父亲一向身体不好”，为下文写“父亲”早逝埋下伏笔。（2分） ③交代人物性格——脾气不好，为下文写人物性格突变做铺垫，形成对比（或造成反差）。（2分） 19. B、E（B. 不是“因为镶玻璃这种营生是越来越不好干了”，而是因为没有钱买玻璃刀，并且也极难买到。E. “含蓄隽永”错） 六、（15分） 20. 【评分】不符合原诗诗意，7分以下给分；不足100字的，7分以下给分；不足200字的，酌情扣分；没有侧重心理活动描写，扣3分；没有使用第一人称，扣2分；没有使用比喻修辞，扣3分。 七、（50分） 21. 【评分标准】按照高考评分标准执行。 【解析】“慈”，应该是指对人对事都怀有一种慈爱，仁爱的态度。所谓“敬人者，人恒敬之”。“慈”一方面表现出博大，从容的胸襟，另一方面也是指对人做事情不可过满过溢，要保留有一定的余地。从大的方面来讲，“慈”是与万事万物，与天与地融为一体，也体现了一种“道”的精神；从小的个人的方面来讲，对周围的人有慈爱之心，能够帮助我们拥有和谐的人际关系。 “俭”，应该是一种简简单单，朴朴实实，实事求是的作风。现在人们都追求奢侈的物质生活，房子要住大房子，车要开豪华车，吃要吃山珍野味，玩要玩得过瘾刺激，等等。所以人类越来越注重肉体的满足，而忽视对精神的追求。所以说很多人无法独处，享受不了静坐。如果我们能将自身简单化——既有物质生活的简单化，又有心理的简单化，少一点贪嗔痴念，那我们就会少很多的痛苦和烦恼，会有一个比较幸福的人生。 “不敢为天下先”，其实也极有道理。老子说：“不敢为天下先，故能成器长。”古往今来，凡是能成就大事者，没有一个不是先静观其变，只有在水到渠成之时才果敢地行动的。往往是争先者，虽然这些人极其聪明，但耐不住寂寞，在事情成形成势之前就盲目行动，导致被撞得头破血流，甚至丢失了性命。“不敢为天下先”绝不能狭隘地认为是“枪打出头鸟”，而是做事情要审时度势，要有耐心。“天之道，不争而善胜，不争而自来”。 也可以“敢为天下先”，做先行者，开天下之先河，做他人未曾做过的事。敢为天下先，是自信。勇为人先，是对自己的肯定。自信者敢为人先，占先机。成功者之所以成功，是他们相信自己，勇为人先。自信了，不再为前方处境如何而踌躇不前；自信了，先人一步，离成功近了一步。敢为天下先是自信，是对自己的承认与肯定。敢为天下先，是勇者的无畏，是奉献者的无私，是自信者的昂扬。 1