小班艺术活动：多样的服装

小班艺术活动：多样的服装小班艺术活动：多样的服装一、活动目的：1、欣赏各种时装，感受其款式设计和色彩的美，萌发自己制作时装的乐趣与体验成功的喜悦。2、学习利用废旧物，通过剪、贴等方法，制成不同款式的“时装”。二、活动准备：1、各种废旧物制成的服装。2、材料：水彩笔、剪刀、透明胶、彩带、挂历纸、包装纸、塑料袋、报纸等各种不同废旧物品。三、活动流程：欣赏——交流——制作——展示三、活动过程：1、欣赏用不同废旧物制成的服装，引起幼儿兴趣。（1）、引导幼儿认真观察，感受自制服装的美。（2）、提问：“这些服装是用什么做成的？你喜欢哪一件？为什么？”鼓励幼儿大胆发现，讨论。2、交代操作要求：“今天老师为小朋友准备了许多的材料，你们可以单独或两人结伴合作，先想一想用什么材料，制作什么款式，可以怎样搭配使服装更漂亮，然后再制作。3、幼儿操作，教师巡回指导。（1）、鼓励幼儿大胆创作，设计不同的款式，运用色彩进行搭配。（2）、提示幼儿与同伴互相商量、合作。14、展示作品，欣赏、讨论。指导语：“我们看看哪一件设计得最好看？它用了什么材料？”区域活动音乐坊：引导幼儿穿上各种自制服装，进行时装表演。刺绣坊：引导幼儿根据样板进行刺绣。染布坊：引导幼儿自己选择颜色搭配，在宣纸上印染花纹。服装设计坊：引导幼儿在纸上设计衣服样板。活动评价：1、主题活动的选择能充分利用社区资源，家长资源，资源丰富。2、时装表演时幼儿的表现欲望很强，能随音乐大胆地展示自己的服装。3、整个活动能体现以幼儿活动为主，给幼儿提供一种宽松的学习氛围，鼓励幼儿大胆地制作。4、幼儿的口语表达能力好，喜欢与同伴交流自己的制作感受。5、幼儿间能互相合作，共同商讨制作方法。2