磁铁记录表

中国科学院新疆分院幼儿园《科学主题教育对4-6岁幼儿观察、探索能力的培养》科学活动系列之磁铁幼儿姓名：幼儿班级：活动时间：（一）我知道的磁铁观察日期：幼儿姓名：画一你见过什么形状的磁铁？说一说，画一画，磁铁两极的特性家长辅助记录下来。和相互作用用试验来证明磁铁可以指示南北方向和家长一起做试验，寻找生活中的磁铁找一找，注：中主要以幼儿的绘画表达为主，家长可辅助添加少量文字进行说明。（二）磁铁找朋友观察日期：幼儿姓名：能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体物体名称物体名称材质的材质的共文字表共同特同特性绘画表达文字表达绘画表达性达结论（三）磁铁特性——磁力的穿透性（隔物吸铁）观察日期：幼儿姓名：观察地点隔物材质你的发现纸张幼儿园木板玻璃家中动手试一试，看看选不同材料有没有不同的结果，结论（对比、归纳，文字形式）注：“你的发现”部分由幼儿表述+家长协助填写完成。（四）磁铁特性——磁力的大小观察日期：幼儿姓名：影响因素你的发现处于磁铁的不同位置处试一查一距离磁铁的远近磁铁的大小其他结论（文字）注：“你的发现”以幼儿绘画+语言叙述+家长记录完成。（五）磁铁特性——磁力的传递性观察日期：幼儿姓名：使用的磁铁种使用的传递材料你的发现类结论注：“传递材料”指铁钉、曲别针、夹子、木棍、硬币、石头、勺子等小物品，观察磁铁能否将物品一个接一个串联吸起。（六）磁铁在生活中的用途创想完成日期：幼儿姓名：小小磁铁，作用无限！小朋友，积极开动你们的小脑筋吧，创想磁铁在生活中的各种用途，玩转磁铁！用途做法（幼儿参与+语言表达+家长记录）想象+观寻找掉在地上的钢针清洗小口瓶内壁，清洗鱼缸等345678910