贵州省塞文实验学校2011届高三化学一轮复习教学案第28讲：有机物的结构和同分异构体的判断

贵州省塞文实验学校2011届高三化学一轮复习教学案第28讲：有机物的结构和同分异构体的判断【考试说明要求】了解碳原子的成键特点和成键方式的多样性，能以此认识有机物种类繁多的现象；认识同系物、同分异构体，掌握同分异构体的书写；了解有机物结构的不同表达方式，学会有机物结构简式的书写。【基础知识梳理】一、有机化合物中C原子的成键特点：L有机物中C原子的成键特点：⑴每个C不但可与其它原子形成个共价键，而且C与C间也可成共价键；⑵C原子间不仅可以形成C—C,还可以形成与;⑶多个C原子间可以形成长短不一的C链，C链中带有支链；还可以结合成C环，且C链与C环也可结⑷原子种类、数目相同的分子，原子间有多种结合方式，可出现不同结构的分子，即存在同分异构体。有机物种类繁多主要是由和决定的。有机物的组成与结构的表示方法：⑴表示有机物组成的化学式：分子式、最简式（实验式）⑵表示有机物结构的化学式：电子式、结构式、结构简式（示性式）、键线式（骨架式）结构简式：结构式的简写形式，省略部分或全部C-C、C—H后的式子，双、三键不省。键线式：省略CH元素符号，用“一表示碳碳键，每个拐点或终点均表示一个C原子，其它元素符合和化学键不省的式子。⑶表示有机物结构的模型：球棍模型、比例模型3.常见有机物的组成、结构、杂化形式、空间构型:分子式结构简式空间构形杂化形式化学键⑴甲烷⑵乙烯⑶乙快⑷苯二、有机物的同分异构现象：同分异构现象与同分异构体⑴定义：⑵存在：①无机物与无机物②无机物与有机物③有机物与有机物⑶判断：分子式相同，结构不同五同”的比较：同位素：同素异形体：同系物：同分异构体：同一物质：（CH2CI2、H4SQ4）同分异构体的类别：⑴C链异构：同种物质间由于主链碳原子数不同引起的异构现象。如正戊烷、异戊烷、新戊烷。⑵官能团位置异构：由于官能团在分子中的位置不同引起的异构现象。如是1-丙醇和2-丙醇，邻二甲苯、间二甲苯和对二甲苯等。⑶官能团种类异构：常见的官能团异构有：①烯烷和环烷烧：通式为②二烯烧和快燃：通式为③饱和一元醇和酰：通式为④饱和一元醛、酮和烯醇：通式为⑤饱和一元短酸、酯和羟基醛：通式为⑥芳香醇、芳香酰和酚：通式为⑦硝基化合物和氨基酸：通式为⑧葡萄糖和果糖：分子式为⑨蔗糖和麦芽糖：分子式为。同分异构体的书写：顺序：先写C链异构，再写官能团位置异构，最后考虑其它官能团种类异构。⑴烷烧：nv7的烷烧⑵烯烧：C4H8⑶燃的含氧衍生物：C5H12O其它异构：烯炷的顺反异构、烷炷的手性异构【例1】⑴由2个C原子、1个O原子、1个N原子和若干个H原子组成的共价化合物，H的原子数目最多为■个，试写出其中一例的结构简式。⑵若某共价化合物分子只含有C、N、H三种元素，且以n(C)和n(N)分别表示C和N的原子数目，则H原子数目最多等于。⑶若某共价化合物分子中只含有C、N、O、H四种元素，且以n(C),n(N)和n(O)分别表示C、N和O的原子数目，则H原子数目最.多.等于。TOC\o"1-5"\h\z【例2】下列物质中，一定是同系物的是()A.C2H4和C4H8B.CH3C1和CH2CI2C.C4H10和C7H16D.硬脂酸和油酸【例3】羟酸A(分子式为C5H10O2)可由醇B氧化而得，A与B可生成酯，符合此条件的酯可能有几种？【例4］为金刚烷的空间结构(碳架)|它的一氯代物、二氯代物各有几种？/