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一年级新生好习惯养成评价表

2019-04-13 2页 doc 24KB 110阅读

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一年级新生好习惯养成评价表武昌区珞珈山小学一年级新生好习惯养成评价表 年级(  )班 姓名:         好习惯养成内容 自己评价 同学评价 老师评价 1、能按时独立到校学习,自己走进校门,心理上、行为上不再有对父母的依赖。       2、学会按课程表整理书包,文具、书本摆放在房间里固定的位置。       3、生活中能做些力所能及的小事,不再全部由家人包办代替。       4、能按照老师的要求完成家庭作业。       5、读写姿势正确,手离笔尖一寸远,胸离课桌一拳远,眼离书本一尺远。 ...
一年级新生好习惯养成评价表
武昌区珞珈山小学一新生好习惯养成 年级(  )班 姓名:         好习惯养成内容 自己评价 同学评价 老师评价 1、能按时独立到校学习,自己走进校门,心理上、行为上不再有对父母的依赖。       2、学会按课程表整理书包,文具、书本摆放在房间里固定的位置。       3、生活中能做些力所能及的小事,不再全部由家人包办代替。       4、能按照老师的要求完成家庭作业。       5、读写姿势正确,手离笔尖一寸远,胸离课桌一拳远,眼离书本一尺远。       6、做作业时能独立完成,家长陪伴但不打扰,关注但不包办。       7、上课时能认真倾听老师的讲解和同学的发言。       8、熟悉上学时的作息时间安排,下课时及时上厕所,合理安排好自己的下课十分钟。如果上课时实在要上厕所,能够大胆举手告知老师。       9、课前准备好学习用品,不丢三落四,不将外套等用品遗漏在学校。       10、上下楼梯靠右行,不在楼道、校园中追打疯闹、大声喧哗,不说脏粗话。               注:同学们和老师在评价时可以用 分别表示“干得真棒”、“还行”、“要加油哦!”三个等级。 三个等级。
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