小熊登月
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小熊登月教案
活动目标:
1、了解四季的明显特征和四季轮换的顺序。
2、欣赏
,理解故事内容,尝试用较完整的语句描述四季的特征。 活动准备:ppt
活动过程:
一、引入故事,激发兴趣
1、提问:今天老师带来一个故事,认识吗, 提问:猜猜看,小熊会怎样登月的呢,
小结:你们说的都很有可能,《小熊登月》到底是一个怎样的故事,让我们一起来听一听。
二、倾听故事,交流讨论
1、完整欣赏故事
提问:小熊和小鸟什么季节开始造飞船,
提问:夏天是什么样子的呢,
小结:炎热的夏天知了在树上叫着“热啊——热啊——”,我们就可以在树荫下乘凉、吃西瓜,可以到沙滩上去游泳,还可以吃甜甜的冰激凌,真开心呀。
2、提问:小熊到什么季节把飞船造好,
提问:秋天又是什么样子的呢,
小结:美丽的秋天树叶纷纷飘落,像给大地铺上一层厚厚的地毯,我们可以在上面跑跑跳跳,秋天还是个丰收的
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季节,我们可以吃到各种各样好吃的水果,真开心呀~
3、提问:小熊尝到的冰凉冰凉的,淡淡的是月亮吗,什么季节会有白茫茫的一片呢,
提问:冬天是什么样子的呢,
小结:寒冷的冬天里有些动物冬眠了,而我们就可以穿上漂亮的羽绒服,戴好帽子和手套去外面堆雪人、打雪仗,还可以围在一起吃火锅,真开心啊。
4、提问:寒冷的冬天过去了,暖和的春天又来到了,春天是什么样子的呢,
小结:暖和的春天是万物复苏的季节,绿绿的小草发芽了,漂亮的花朵开放了,小鸟叽叽喳喳的在树上唱着歌,小蜜蜂在花园里辛勤的采着花蜜,我们也过好了春节,长大了一岁~
三、游戏:开四季飞船
提问:我们知道一年有春夏秋冬四个季节。四季飞船起飞了,你最喜欢的是什么季节呢,请你们用好听的话把它描述出来。但在好听的话前面要加上一句:嘿嘿,四季飞船就要开了,开到了??
小结:孩子们,暖和的春天,万物复苏,大地真漂亮;炎热的夏天,红红火火,游泳真开心;美丽的秋天,硕果累累,收成真是好;寒冷的冬天,雪花飘飘,火锅真好吃。一
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年有四季,世界变得更美丽。让我们将飞船开到更多的地方,把四季的故事告诉更多的人。
教师一对一个性化教案
用心教好每一个学生
用心教好每一个学生
《宇宙》
复习课教学
教学目标
1、 初步清楚宇宙是一个系统的、有大小不同的天体构成的;
2、 宇宙中的星系和星体都在不断的运动,整个宇宙都在不断变化,也在膨胀;
3、 天体之间的相互运动,会有发生不同的天文现象,这些天文现象都是以地球为观测点的;
4、 更加增强学生对天文的兴趣;
一、导入
1、孩子们,你们学完了宇宙单元,你们都学到了些什么啊,学生发言说说自己学到的科学内容。教师一边用磁条贴贴出有关的内容。
2、我们通过8节课的学习,学到了很多关于宇宙方面的科学内容,但是孩子们,刚才你们说到科学内容都是零碎的,今天老师带领大家把这些科学内容进行整理,以便于我们更好的、更有系统地了解这些科学内容。
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二、复习天体系统
1、小组能把黑板上这些磁条贴上的内容能进行组合,组成不同的天体系统吗,
2、小组讨论,教师巡视倾听小组中的讨论;
3、交流讨论结果,让学生上台排序。发表不同意见,最终结果如ppt宇宙体系
太阳
月球地球 太阳系
其他行星 银河系
矮行星1000-2000亿颗恒星 仙女座星系 宇宙
小天体 已发现100亿个河外星系
4、复习月球相关知识
月球是离地球最近的一个天体,学了这一单元,你知道了关于月球的哪些知识呢,
老师月球相关的一部分知识罗列了出来了,出示ppt月球的相关知识,你能把这些知识归归类吗,运动方式、月球地形、月球基本数据、人类对月球的探索。
5、识记太阳系的八大行星
月球是地球的卫星,那地球又是太阳系的什么呢,行星在太阳系中,有几颗如地球一样的行星呢,
出示太阳系结构图
用头一个字记住八大行星的排序。
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6、恒星的生生死死
太阳是太阳系中的唯一恒星,他会变化,ppt出示太阳演化示意图
出示恒星一生图,恒星怎么演化的,ppt出示
从众多的观测证据可以知道,有许多恒星诞生,也有许多恒星消亡,有的在膨胀和收缩,这是一个充满活力的宇宙。
三、天文现象
天体之间的相互运动,会出现不同的天文现象,这单元我们探究了哪些天文现象呢,
1、 你们能用黑板为太阳、自己作为地球、用黑白球作为月球来演示这些天文现象。
2、 月相变化
你们能给这个月相排排序吗,ppt
出示整个月的月相图,总结一个的月相规律:上半月,由缺到圆,亮面在右
下半月,由圆到缺,亮面在左;ppt出示
实验注意事项:要按照月球逆时针绕地球运动方向;月球亮面始终要朝着太阳,表示月球只能有一半被太阳照亮;月球一个不发光不透明的球体;
月相:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状
四、星座
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1、为了便于辨认,把一些看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同的区域,根据形态想象成人、动物或其他物体的形状,天空中的这些被人们分成的许多区域就成为,
2、你在夜晚的星空中观过星星吗,认识这几个星座吗,ppt出示星座图片
出示北斗七星和北极星,然后说说它们所在的星座
出示夏季大三角星空图,学生分别指出这三颗星的名称和星座名称
出示天蝎座星空图,指出星宿二和天蝎座的名称
考考学生冬季星空的标志猎户座
3、关于星空的判断题
五、人类对宇宙的探索历程
1、我们对月球的探索经历了哪几个阶段呢,为什么我们对月球了解的这么多呢,ppt对月球的探索历程:
肉眼观察——天文望远镜——无人探测器——登月考察
2、人类对月球的探索历程就是人类对宇宙探索历程的缩影。
人类对太阳系的探索达到上面的上面的哪个历程,相关探测器接近探测
3、 人类对银河系和宇宙的探索达到了哪个历程呢,
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120亿光年怎么知道的,
4、 哪些人对宇宙探索过程中做出了杰出贡献,爱因斯坦、哈勃等,当然人类在探索的过程
中也有巨大的牺牲
5、 简介中国在探索宇宙方面的努力
六、质疑
通过这一课的学习,你还有哪些疑惑吗,在你大脑中能构建一个简单的宇宙体系了吗,
宇宙单元复习练习
一、 日食和月食
1、 请画出日食发生时,太阳、月球、地球三个天体的位置示意图,
_____________
_______________
日食的类型:__________ 、 __________ 、 ___________,日食发生的时间:________
2、 请画出月食发生时,太阳、月球、地球三个天体的位置示意图,
____________ ________________
月食的类型:__________ 、 __________ ,月食发生的时间:________
二、完成下列天体系统图
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如果你完成了天体系统图,想一想,这些从左到右是按照天体系统的什么规律排列的,你对这个天体系统还有什么要补充的,
___________________________________________________
____________________________
月相图
一个月的月相变化规律:
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宇宙单元整理
一、人类对月球和宇宙的探索
1、 学完了宇宙单元,我们获得了很多关于宇宙的科学知识,今天这节课老师和你们一起来整理宇宙单元的相关知识。
2、 我们所学到的这些科学知识,离不开人类对宇宙不断地观测,人类用哪些
来观察天空的,根据学生回答出示小结出示ppt人类对宇宙的观测过程:
肉眼观察 天文望远镜观察 无人探测器探测
登陆天体考察
3、 伽利略使用望远镜及其他著名望远镜
ppt出示伽利略观测月球,伽利略于1609年用望远镜
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观测月球,使天文学进入了望远镜时代,随着技术的不断进步,人类发明了更先进的望远镜和其他设备来探索宇宙,ppt出示哈勃望远镜、国际空间站、航天飞机等。
4、1969年美国的阿波罗11号登陆月球,人类登陆的另一个天体。
二、整理月球相关知识
1、月球是离我们最近的天体,这一单元我们学到了关于月球的哪些科学知识,ppt出示月球图片然后出示相关知识。
2、月球环形山,环形山是月球的基本地貌特征,目前关于环形山形成的假说有哪些,比较认可哪种假说,为什认可这种假说,
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