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小班音乐碰一碰教案
小班音乐游戏《碰一碰》
作者:天津市市辖区津南区津南区第二幼儿园 唐洪乐
活动领域:益智
我发现最近班里有几个孩子总爱和小朋友挤来挤去,有时会发生矛盾。为了引导幼儿正确的和同伴交往、游戏我
了这个活动。
1、通过游戏激发幼儿对音乐游戏地感知力,增强交流合作能力,在熟悉歌曲的基础上创编不同的动作。
2、鼓励幼儿积极参与音乐活动,掌握歌曲的旋律、节奏,体验和同伴碰触的快乐。
活动准备:音乐游戏光盘、录音磁带。
一、歌曲《小手拍拍》,引导幼儿边唱边跟着节奏做动作,鼓励幼儿之间找一找好朋友的身体部位。知道怎样碰一碰是友好的。
二、复习歌曲《碰一碰》 引导幼儿根据歌词做动作。我们用这首歌曲做游戏
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三、学习音乐游戏《碰一碰》
1.这个游戏有趣吗,我们也来做游戏吧。想想看,找朋友的时候,可以用什么动作。
2.教师引导幼儿想一想除了碰小手还可以碰哪呢,
四、 完整进行音乐游戏:《碰一碰》
1(小朋友说这一次碰哪里,根据幼儿的回答,众幼儿听音乐愉快地游戏。幼儿自由结伴,体验游戏的快乐。
2(鼓励幼儿交换朋友,大胆表现。我们去找更多的朋友玩好吗,
来源:安康家园首届幼师大赛作品集
安康家园
小班音乐游戏 《碰一碰》
活动目的:
1、让幼儿喜欢参与音乐活动,在活动中感到快乐和满足。
2、学唱歌曲《碰一碰》,初步理解其内容。
3、学习创编各种与同伴“碰”的动作,随着音乐有节奏地游戏。
活动准备:
1、知识经验准备:课前让幼儿认识身体的各个部位。
2、物质准备:?《碰一碰》磁带、录音机。?多媒体
《碰一碰》
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活动过程: 一、律动进教室。
以“碰一碰”旋律为背景音乐,幼儿有节奏地拍手进入教室。
二、欣赏多媒体课件,初步了解歌曲内容。
1、师:小朋友们早上好,今天老师给你们带来了一个很有趣的动画,你们想不想看,好,我们来看一下动画里有谁,他们在干什么,找朋友做什么,碰哪里,
2、播放课件,引导幼儿讲述内容。
三、学唱歌曲《碰一碰》。
1、师:刚才我们看到的动画里有一首好听的歌曲,歌曲的名字就叫《碰一碰》,那现在请小朋友们做做好认真地,先听老师唱一遍。
2、师:好听吗,请你们跟着老师一起按节奏把歌词念一遍。
3、师:小朋友们朗诵的真棒~现在,请小朋友们坐端正,跟着老师的琴声用自然好听的声音来唱一唱吧。
四、游戏《碰一碰》
1师:学得真棒,这首好听的音乐还可以玩一个好玩的游戏。我先请詹老师来跟我一起玩一遍这个游戏,请小朋友们认真看一看老师是怎么玩这个游戏的。
2、教师边提问边讲解游戏玩法。
玩法:幼儿找一个宽松的位置站好,一边唱歌,一边
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拍手踏步找一个好朋友面对面,唱到“鼻子碰鼻子”的时候才轻轻地和朋友的鼻子碰在一起,最后一句结尾的时候,再有节奏地轻轻碰两下。
提出游戏
:?玩游戏时要轻轻地碰,不推不挤注意安全。
3、师:现在,我请两位小朋友上来玩一玩,请其他的小朋友当小老师看看他们学会了没有,好吗,
4、幼儿自由结伴玩“碰一碰”游戏。
5、引导幼儿创编不同的“碰”的动作进行游戏。
师:刚才我们玩的是鼻子碰鼻子,我们除了鼻子碰鼻子,还可以碰哪里呢,
6、根据幼儿的回答边唱边玩游戏。
五、结束与延伸:进一步体验与同伴合作亲密交往的快乐。 师:今天我们和好朋友一起,玩得真开心,好朋友之间除了碰一碰,还可以抱一抱。现在就请小朋友们抱一抱你的好朋友,谢谢他和你一起玩游戏。
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