欢喜庄中学篆刻艺术进校园实施方案[方案]

欢喜庄中学篆刻艺术进校园实施[方案] 欢喜庄中学篆刻艺术进校园实施方案 根据冀教政体„2015?5号文件《关于在全省学校开展“弘扬中华优秀传统文化推进篆刻艺术进校园”主题实践活动的通知》要求～我校积极响应和落实省委教育工委、省教育厅会议精神～传承中华优秀传统文化～充分发挥篆刻的保护汉字作用～推进我校深入开展“弘扬中华优秀传统文化 推进篆刻艺术进校园”主题实践活动～特制定活动实施方案～具体如下: 一、成立篆刻艺术进校园工作领导小组 组 长:刘建国 副组长:王玲 成 员:冯丽颖 吴干 孔薛莹 甄印娟 崔海峰 王伟健 二、加大宣传力度营造篆刻艺术氛围。 ,1,利用升旗仪式、通过国旗下的讲话展示篆刻艺术的魅力～对篆刻艺术进校园活动进行宣传～在全校范围内举行启动仪式。 ,2,通过支部活动、校园广播、黑板报、展报等形式对篆刻艺术的魅力及篆刻艺术进校园活动进一步开展大力宣传～积极营造良好的活动氛围。 ,3,将篆刻艺术元素植入教室、楼道、围墙等校园文化环境～建立篆刻专栏、篆刻园地～努力激发学生篆刻兴趣。 三、具体实施方法 1、组织专业老师到试点学校参观学习～并通过网络自主学习不断提高自身篆刻专业素质为9月份开学上课做好准备。 2、我校准备从2015年9月开始～每周安排一节～并由美术专业老师来上《篆刻艺术》这门课程～课时借用“校本课程”和“综合实践课程”。 3、成立篆刻兴趣小组 除了每周一节课～课下展开兴趣小组活动～让有兴趣的学生学到更专的知识～以领头羊的形式带动全校的篆刻艺术水平。 4、力争做到六结合:与中华传统美德相结合、与语言文字相结合、与体艺项目相结合、与美术教育、书法教育相结合,与综合实践活动相结合,与中华经典诵读活动相结合。通过六结合～不断把经典书法、篆刻艺术元素植入校园文化～充分发挥环境育人、活动育人、教学育人作用。 5、丰富载体～激发兴趣～增强篆刻艺术普及广度深度 ,1,每年开展书法,硬笔、软笔,、篆刻,机刻、手刻,的比赛～展出优秀作品～让学生感受汉字、书法、篆刻的魅力～增强文化自信与爱国热情。 ,2,利用纪念日、文化节等重大节日～发挥“印言美”、“印言情”、“印言事”、“印言趣”的作用～用印实事～达 感情～发挥“小手拉大手”的作用～将篆刻艺术由学校辐射到家庭和社会。 四、保障措施 学校预计把篆刻艺术活动功能室定在美术教室～购买一些桌椅～并购买几十把刻刀～和一批章料,或者是肥皂,。并购买一批有关篆刻的图书和字典。为全面开展篆刻教学做好充分准备。 总之～我校一定严格按照上级有关精神去做～真正让篆刻艺术进校园～营造良好的文化氛围～使学生们在学习文化课的同时～掌握一门技术～使篆刻艺术在我校发扬光大。 欢喜庄中学 2015.6.29