《美育在少先队阵地建设中的渗透与实践研究》课题实施方案

《美育在少先队阵地建设中的渗透与实践研究》课 《美育在少先队阵地建设中的渗透与实践研究》 课题实施方案 一、 课题实施目标 1.加强理论学习，充实完善本课题相关理论基础，通过对 课题概念的进一步界定厘清，提升课题研究理论水平。 2.重新调整课题组成员，充实加强与教学实践相联系的骨 干成员队伍(主要是音美教师和两名中队辅导员)。 3. 立足校内开展小社团活动及阵地建设的实践研究，在培 训学习过程中，储备小课题研究的基本能量。 4、收集研究成果资料，争取在学生身上见到小课题研究后 的变化 二、研究内容 少先队活动对美育渗透的作用。 1、 少先队教育中的美育在培养少先队员审美和创造美的能力，促进积极人生价值观的形成和美化人的整个精神风貌起着重要作用。美育信息内容的多样化和信息通路的立体化，使少先队美育活动可同时产生多方面的教育效果，有了丰富的信息才有丰富的人的心理和个性发展，才能促进人的丰富和全面发展，因此，少先队教育中的美育具有极为重要的地位。 2、艺术社团对美育渗透的作用及方法和手段有哪些, 美育的核心是艺术教育，而艺术教育又是实施美育的主要手段。利用这一途径，引发学生的艺术兴趣，唤起和发展他们潜在 的审美需求，培养更好的艺术鉴赏力，通过普及与提高相结合，课内与课外相结合，训练与现相结合，发展兴趣与培养特长相结合。使学生形成正确的审美观念，以及表现美和创造美的艺术创造力。使学生的情感得到升华、净化，使他们的生活更美好，塑造出富于朝气，充满活动的人。 三、具体的研究阶段: 前期阶段:(2009年9月~2010年3月) 做好问卷调查工作、收集整理有关资料等。 中期阶段:(2010年3月~2010年11月):进行阶段性自查和总结，反思并理清下阶段的研究工作，课题的研究论文形成阶段性草案。 收尾阶段:(2010年12月):对在研究过程得到的经验作出全面、细致的总结，形成经验材料上报，准备接受上级验收、结题。 四、实施措施: 1.课题组加强课题研究指导工作，期初进行课题研究的专题，着重于课题研究的方法、过程与步骤等方面的指导。 2.学期初课题主持人制订本课题研究，召开课题组会议，明确本学期课题组活动计划和要求。 3.认真学习相关研究成果，搜索课题研究相关资料，增强研究意识，在日常的教育教学中实施研究，把课题研究落实到每一项具体工作中，课题组成员结合自身工作实际情况进行分析反思 和总结。 4、课题研究与课程改革同步进行，课题研究与教研活动紧密结合，课题组将按计划组织一至两次交流研讨活动，做到定主题、定内容、定形式主持活动。参与研究的教师收集整理相关活动材料。 在课题研究过程中，撰写一篇课题研究论文，积极投稿， 5、 推荐学生作品，注意收集研究成果，并能及时通过学校网页充分展示课题组研究进展情况。 6、期末每位教师写好课题研究阶段性小结，课题主持人写好课题研究阶段性成果报告，初步形成一套符合少先队与美育相融合的经验材料。 五、实施方法 我校根据课题研究的性质与实际需要，采用文献研究法、经验总结法、案例分析法、教育叙事法、行动研究法等。 (1)通过各种活动，如:班队会、升旗仪式、红领巾广播站等形式，创建良好的师生关系、同学关系，尽心营造美育的和谐环境。 (2)、通过教研、集体备课、开发校本课程等形式，进一步提高音、美教师教学与指导能力，创建美育核心——艺术教育课程。 (3)、有组织、有计划的组织实验教师，在实验研究过程中倡导精研究、善总结、勤反思，努力构建渗透美育活动教学模式。 (4)、加强管理，注重渗透，在不同主题的校内外少先队活动中进行美育教育，做到少先队全程贯穿美育。 (5)、提高教师素养，树立美的形象。让教师的语言美、行为美、心灵美，时时、处处、事事感染学生。 六、实施内容及相关安排: 时间 内容 负责人 备注 3月份 调整课题组成员，拟定研究计划 王丹 4月份 召开课题组成员会议，学习相关理论知识，讨论子课题组实施方案及组成，明确各成员研究内容与目标 王丹 11月份 进入小课题具体研究的阶段，各小社团活动分别 5— 活动及并召开课题组成员会议，讨论交流研究心得体会，研究新问题。 王丹 12月份 收集整理相关资料，向科研部提交课题研究汇报相关材料。 王丹 七、人员的分工; 八、对本项目研究的可行性进行说明。 此课题在全国教育科学“十一五”规划课题《当代学校美育发展研究》子课题《美育在各学科教学中的渗透和实践》实践研 究取得优秀成果的基础上根据学校实际，在市教育学院“教育内涵发展行动研究”的引领下，确定为目前能够统领学校方方面面工作的新的课题，为实现教育现代化，打造一批专业化的教师队伍发挥科研的先导作用。 本课题研究具有的优势: 课题的研究者们是一批具有一定科研经验和理论基础的1、 科研型队伍。 2、此课题有一定的研究基础，在《美育在各学科教学中的渗透和实践》这一课题研究取得阶段成果，正准备结题的基础上确立的，是对美育课题研究的深入。 3、此课题的研究将推动学校文化发展，是走“教育内涵式发展”的英明之举。 《美育在少先队阵地建设中的渗透与实践研究》 课题实施方案 平山小学 2009年4月