在山阴道上
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肩示?
在山阴道上
蒋祖霞
(江苏省苏州立达中学,215007) 黄老师的课堂是亲切的,平等的,他的眼 里和心里始终注意学生的真实需要,学生可 以充分享受语文学习的快乐,感受语言的魅 力,文学的魅力以及思想的魅力.黄老师的 课堂是朴素的,自然的,他的教学举重若轻,
行云流水,渐至佳境,豁然开朗,一 信手拈来,
切都是那么无华,那么自然,整个过程是预设 流畅,曲折精彩,让人回昧.
我们耳濡目染,在教学中开始自觉追求 本色的语文教学,摒弃喧哗浮躁的浅薄.我 们会在一堂课下来,自问是不是紧扣文本做 到了以语言为核心,是不是尊重学生以语文 活动为载体,真实提高了学生的语文素养,关 注学生的精神成长和思想成长.
因为有黄老师的指导,语文教学上,我们 心底天月明净,都无纤翳,我们坚定地走在本 色语文教学的路上.
第一次知道黄老师的名字,是在1994 年.在《中学语文教学}}1994年第6期读到他 的一篇文章《和谐:语文课堂教学重要的审美 原则》,让我第一次觉得语文教学原来可以这
样美丽.让我没有想到的是,10年之后,在苏 州中学的道山亭里,黄老师和我促膝谈心,勉 励有加.那个初春的下午,黄老师亲切的话 语连同道山亭翠绿的风,一直留在我的内心, 温暖至今.
每次与黄老师交流,总感觉如在"山阴道 上行",黄老师睿智的思想,机敏的谈锋,似千 岩竞秀,如万壑争流,使人应接不暇,精神振 奋,深深影响着我,影响着我的语文教学.我 唯有在语文家园中踏实前行,努力耕耘,方不 负这份相识之缘.
被纯净的光芒照耀
曹国庆
(江苏张家港市后塍高级中学,215631) 浮华褪尽,质朴照人,这就是黄厚江. 本色,一如其其貌不扬,思想却深刻而精 教育家研究
致,直抵语文教学的核心——"把语文当语 文教,用语文的方式教语文".不事修饰的 教育研究与评论?中学教育教学27