区角设计一小班益智区:水果接龙(2)区角设计一小班益智区:水果接龙(2)
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区角设计一小班益智区:水果接龙(2)
区角设计五托班:夹夹乐
设计者书生幼儿园陈雪艳
材料:各种动物图片,如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡,等~夹子。
玩法:把夹子夹在相应图形的对应位置,如小鸡的脚~小刺猬的刺等,。
提示:可以更换不同的夹子~或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。
区角设计六送小马回家
目标:练习图形配对。
材料:图形小路一条及相同大小的各类图形若干。
玩法:把图形放在相对应的图形小路上。
提示:增加几何图形的种类~或要求同种图...
区角设计一小班益智区:水果接龙(2)
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区角设计五托班:夹夹乐
设计者书生幼儿园陈雪艳
:各种动物图片,如刺猬、狮子、螃蟹、小鸡,等~夹子。
玩法:把夹子夹在相应图形的对应位置,如小鸡的脚~小刺猬的刺等,。
提示:可以更换不同的夹子~或要求幼儿按照一定的颜色进行有规律的操作。
区角设计六送小马回家
目标:练习图形配对。
材料:图形小路一条及相同大小的各类图形若干。
玩法:把图形放在相对应的图形小路上。
提示:增加几何图形的种类~或要求同种图形颜色一致。
区角设计七:美丽的花孔雀
目标:学习使用回形针~增强手眼协调能力。
材料:画有孔雀的纸盘、彩色回形针。
玩法:将回形针一个一个插到纸盘边缘。
提示:教师也可增加难度~将纸盘边缘打洞后~让幼儿将回形针一一对应插上。
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区角设计八:套戒指
目标:练习5以内的数物对应。
材料:海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒~纸制"小戒指"。
玩法:按照手指上的数字~从纸杯中取出相应的"小戒指"套入手指。
提示:可以先易后难~投放手指上打洞的手印~进行相应操作,再可以增加难度既按照数字又按照手掌颜色进行套戒指。
区角活动设计
台州市书生岭南幼儿园郭丽雅
区角名称:,托班,小小图书区
区角活动目标:培养宝宝良好阅读习惯和兴趣。
投放材料的选择
1、外型漂亮、颜色鲜艳的图书。
2、大中小厚薄适中~便于幼儿拿在手上阅读。
3、内容贴近幼儿生活~画面集中单一。如:果蔬类、日常用品类、食品类、玩具类图书等。
4、读本防水性好~且不易撕破。例如:北师大出版的《早期幼儿分享阅读》。
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