部编版七年级上册语文《七年级上册人教版语文第一单元第一课 春》ppt课件

春1、流利、有感情地朗读课文，感知课文，把握作者的感情。2、学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。3、揣摩、品味本文优美的语言。4、培养热爱大自然、珍惜青春的感情。教标目学导新入课碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——《渔歌子》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晚景》等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。朱自清的散文主要以描写个人、家庭生活和自然景物为主。写得最出色的有《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。以文笔清丽著称，极富有真情实感。朱自清读准下列的字的读音:朗润酝酿卖弄嘹亮蓑笠稀疏抖擞安巢烘托欣欣然黄晕水涨应和薄烟宛转rènyùnniàngnòngliáosuōlìshūdǒusǒuchaóhòngxīnYùnzhăngyìnghèbózhuăn嫩、绿、满、软（生机勃勃）坐、躺、滚、踢、跑、捉（喜悦、高兴）人与自然的和谐一、春草图草--人--作者如何全方位的描写春花？树上繁花树中昆虫树下野花高低结合眼前花儿争春想象结果实虚实结合花的色彩花的味道色味结合像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合全方位描绘春花的美二、春花图作者从哪些感觉来写春风？运用各种感觉描绘春风柔、暖。春风图三作者抓住了春雨什么特点？抓住特点描绘春雨的“润”。四一下就是三两天绵长像牛毛、像花针、像细丝细密……一层薄烟轻盈春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。赞春图新美力五1.本段是概写还是具体描写？2.突出了春天人们什么样的心情？3.解释“一年之计在于春”。并记住:“一天之计在于晨；一生之计在于勤。”入习学深1.细致观察，抓住景物特征。2.按一定的顺序从不同的角度写景。3.运用多种修辞手法。4.描写的语言要准确生动。(形、色、声、味等)(比喻、拟人等)“盼春”“绘春“颂春”“嫩嫩的”“绿绿的”“软绵绵的”“偷偷地”“钻”等写法品析如何准确形象描述景物？1、认真观察，力求细致。2、可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美。3、可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想象写景）。5、适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。4、要按照一定的顺序安排景物。课外练笔——请你模仿春景图的写法，写一幅春水图或春山图或春树图。如何准确形象描述景物？全文围绕一个“春”字，写出了春天未来到时的盼春心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。文课小结作业1.课下收集与春相关的诗句、成语、俗语等。2.思考、搜集：如果选择你喜爱的一个季节来写，你准备从哪些方面来写？　　3.请用这节课学习的品味美图的自学文中其它的部分，感受春的魅力，品味语言的芬芳。谢谢大家