(教学精品)《仲夏夜之梦》教案《仲夏夜之梦》
教材分析
《仲夏夜之梦》是从士比亚的同名戏剧中获得灵感而创作的,《仲夏夜之梦》序曲是门德尔松的代表作,它曲调明快、欢乐,是作者幸福生活、开朗情绪的写照。曲中展现了神话般的幻想、大自然的神秘色彩和诗情画意。全曲充满了一个十七岁的年轻人流露出的青春活力和清新气息,又体现了同龄人难以掌握的技巧和卓越的音乐表现力,充分表现出作曲家的创作风格及独特才华,是门德尔松创作历程中的一个里程碑。
教学目标
一、让学生了解门德尔松,学会分析《仲夏夜之梦》序曲。
二、掌握一段《仲夏夜之梦》序曲的主题。
三、让学生对浪漫时期的音乐产生...
《仲夏夜之梦》
教材
《仲夏夜之梦》是从士比亚的同名戏剧中获得灵感而创作的,《仲夏夜之梦》序曲是门德尔松的代
作,它曲调明快、欢乐,是作者幸福生活、开朗情绪的写照。曲中展现了神话般的幻想、大自然的神秘色彩和诗情画意。全曲充满了一个十七岁的年轻人流露出的青春活力和清新气息,又体现了同龄人难以掌握的技巧和卓越的音乐表现力,充分表现出作曲家的创作风格及独特才华,是门德尔松创作历程中的一个里程碑。
教学目标
一、让学生了解门德尔松,学会分析《仲夏夜之梦》序曲。
二、掌握一段《仲夏夜之梦》序曲的主题。
三、让学生对浪漫时期的音乐产生兴趣
教学重难点
分析掌握《仲夏夜之梦》的情绪与意境
教学用具
多媒体、教科书、钢琴。
教学方法
讲授法、多媒体教学法。
教学过程
一、整理课堂。
二、导入:
今天呢,咱们要学习的是浪漫主义时期的音乐《仲夏夜之梦》
三、介绍作者:
门德尔松(1809-1847),德国作曲家,被称为钢琴神童,9岁就开始公开演奏,10岁时就为《诗篇19》谱曲,17岁时完成了《仲夏夜之梦》序曲。巴赫逝世后首次指挥《马太受难曲》,引起轰动而成为闻名遐迩的指挥家。他创作了《芬格尔山洞》、《第一钢琴协奏曲》、《无词歌》、《意大利交响曲》《苏格兰交响曲》、等几部重要的作品。门德尔松是莫扎特之后最完美的式
大师,古典主义的传统与浪漫主义的志趣在他作品中完美的结合在一起,赋予作品以一种诗意的典雅。他善于将美妙的旋律纳入正规的古典曲式,他不仅是一位热情歌颂自然的诗人,还是一位善于用虚无缥缈画笔的风景画家,他的音乐被称为“描绘性浪漫主义”。
四、欣赏《仲夏夜之梦》序曲
师:同学们,咱们今天将要欣赏到的《仲夏夜之梦》序曲,这位继莫扎特之后最完美的曲式大师门德尔松的代表作品。在欣赏前,老师有几个问题要留给大家,同学们带上问题去欣赏这段音乐。
(1)问题:
师:这首乐曲的情绪是怎样的?(欢乐、欢快)
师:这样的情绪能反映出作者什么样的生活?(幸福生活)
(2)播放《仲夏夜之梦》序曲。
(提问—回答)
咱们刚才听出来了,这首《仲夏夜之梦》序曲曲调明快、欢乐,是作者幸福生
活、开朗情绪的写照。曲中展现了神话般的幻想、大自然的神秘色彩和诗情画
意。全曲充满了一个十七岁的年轻人流露出的青春活力和清新气息,又体现了
同龄人难以掌握的技巧和卓越的音乐表现力,充分表现出作曲家的创作风格及
独特才华,是门德尔松创作历程中的一个里程碑。《仲夏夜之梦》(序曲)是
在音乐中最早以描写神仙境界为题材的作品,也是第一首为音乐会专门创作的
序曲,从而使序曲成为了一种器乐曲中独立的题材。
(3)再次播放《仲夏夜之梦》序曲
同学们,咱们通过第一遍的欣赏,已经对这首曲子有个一个大概的了解了,那么现在,请大家看到书上,书上为我们呈现了4个主题,有没有人知道什么是主题呀?对,这主题的意思就像是咱们语文课本上的每段的中心思想一样。请大家看到我们的第一主题的那个地方,这个1=G是什么意思呀?那么那个2/2呢?现在请大家跟着老师的钢琴一起来哼唱一下第一主题,注意啦,这一句,是很快的快板哦。(用钢琴弹奏第一主题)大家学会这一主题了吗?那在最后呢,带着我们之前分析出来的这首曲子的意境,我们一起再来欣赏一下这首专门为音乐会而创作的序曲。
五、结束。
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