中考语文语言运用连贯专题练习

语言运用连贯 一、单选题 1.下列句子不连贯的一项是（    ） A. 整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。          B. 珍惜时间的人，把时间当做生命；浪费时间的人，把时间看作流水。 C. 一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。          D. 这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。 2.下面是一副对联的上联，请选出你认为对得最好的下联（    ） 上联：学海无涯苦可渡                                 A. 水深不乏破浪舟             B. 山有径勤能攀             C. 心血勤浇栋梁材             D. 雨滋桃杏万户红 3.结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是   (       ) 世界上没有好做的事，也没有轻松、容易的事。__________因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。 ①就算有好做的事，也早有人捷足先登。 ②一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。 ③就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。 ④“好做”的路，熙来攘往、人声鼎沸，大家都挤在一起。 A. ④①③②                           B. ①③④②                           C. ④②①③                           D. ①②④③ 4.根据语言环境，填在横线上达效果最好的一项是（　　）。 　　戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢。嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。________ A. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。 B. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？ C. 强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。 D. 强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？ 5.       近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（    ） ①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。” ②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！” ③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。” ④同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。” A. 利用年轻享受生活        B. 遗憾何时能够弥补？        C. 学生时代恐难重现        D. 珍惜青春留下精彩 6.填入横线最恰当的一组是（    ）        春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭日喷薄    似风拂杨柳    如小桥流水    若大江东去 B. 若大江东去    如小桥流水    如旭日喷薄    似风拂杨柳 C. 如小桥流水    似风拂杨柳    若大江东去    如旭日喷薄 D. 似风拂杨柳    如小桥流水    如旭日喷薄    若大江东去 7.下列各个句子排列顺序正确的一项是（    ） ①路并不远，乘小轮船渡过海，便到了。 ②因此，一个法国人只要航行两个钟头，就可以到一个邻国。 ③这个小岛是属英国管的。 ④哲尔塞岛是穷人们最理想的游玩的地方。 A. ③①②④                           B. ③④①②                           C. ④①②③                           D. ④③①② 8.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（    ）        据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，            ， 超过七成保存状况较差。 A. 即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好 B. 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C. 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好 D. 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好 9.填入下面句子空白处最恰当的一项是（    ） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_____ _____ _____ _____ ①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A. ②③①④                           B. ③①②④                           C. ④②③①                           D. ①②③④ 10.下列句子排列完全正确的一项是（    ） ①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 ③饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； ④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 ⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。 ⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 ⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 A. ③⑥⑦④⑤①②             B. ⑦⑥⑤④③②①             C. ⑤④③⑥②①⑦             D. ⑦⑥⑤①②③④ 11.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，                     。 A. 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。        B. 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。 C. 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。        D. 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。 二、填空题 12.仿写句子。 如果你是大河，________；如果你是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；________，何必为没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 13.仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。        诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；________，________；________，________；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。 14.仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。        星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。________：________。________：________。 15.请结合语境再仿写一句话。        友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是________ ， 会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，________。 16.根据语境。仿照画线句，将下面的句子补充完整。        坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；________ ， ________；________ ， ________。 17.请根据下面情境，按要求答题。        班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。” ①小映这句话的意思是：________。〔思路点睛：围绕“请不要生气”的意思作答即可〕 ②假如你产小丽，你将会对小映________。〔思路点睛：从顺意化解方面回答。〕 18.请结合语境再仿写一句话。        欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 19.下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。 李同学： 你好。 今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼——笔记本，聊表谢意，望笑纳。 字：________ 句：________ 20.读完名著《西游记》，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。 唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念； 孙悟空，虽然________，但他________； 猪八戒，虽然________，但他________； 沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。 21.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 ②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。 三、综合题 22.随着央视“中国成语大会”播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让“成语大会”一时间成为网络上的热门话题，请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）一句话概括以上三则材料的主要内容。 （2）仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像________，________。 23.阅读下面这段文字，完成下列小题。    中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，________，________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯籐具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还diǎn zhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāo zhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝权转折下弯，显出一种bù qū bù náo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。 （选自林语堂《人生的盛宴》） （1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。 diǎn zhuì diāo zhuó bù qū bù náo ________ ________ ________ （2）给文中划线字注音。 ________ ________ ________ 纤细 蜷曲 劲挺 （3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。 24.阅读下面的文字，完成下面小题。     生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_______的境界，________的气概，_______的精神，________的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废xū上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。 ________ xū ________ 蓬勃 废________ 不羁 （2）选段中有错别字的一个词是“________”，它的正确写法是“________”。 （3）结合语境，将下列间语填人横线处，序恰当的一项是（    ） A. 凛然昂然超然    嫣然                                          B. 超然凛然昂然    嫣然 C. 凛然超然        嫣然昂然                                      D. 超然昂然        嫣然凛然 （4）仿写句子，要求句式相同、语意连贯， 小草，从乱石堆的缝隙里，站成篷勃的绿洲。 ________，________，________． 25.复习备考已进入攻坚阶段了，为了让同学们能在最后的冲刺阶段更加科学高效地学习，崇文学校组织同学们开展了以“科学备考”为主题的综合性学习活动。 （1）你在调查研究中发现，同学们在复习备考的方式方法上还存在诸多问题。请你列举两个不同的问题，并给出相应的合理建议 （2）在学校的“备战30天，誓师会”上，作为学习委员的你被同学们推选介绍学习方法。你正准备撰写发言稿。下面的备选素材是否能用，请表述你的理由。（120字以内） 【备选素材】 ①学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 ②黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 ③读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。——朱熹 答案解析 一、单选题 1.下列句子不连贯的一项是（    ） A. 整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。          B. 珍惜时间的人，把时间当做生命；浪费时间的人，把时间看作流水。 C. 一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。          D. 这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。 【答案】C 【考点】致女儿的信，语言连贯 【解析】【】造成语句不连贯的原因有多种，解答这类试题须从句子的结构、内容的衔接、语气的表达多方面入手。C项就属于分句的结构不一而造成句子的不连贯。“放下行李”“搭起炉灶”“生火做起饭来”三个短语都是动宾关系，所以“把帐篷支起”应改为“支起帐篷”才连贯。A、B、D正确。 故答案为：C 【点评】本题主要考查语言的连贯。 2.下面是一副对联的上联，请选出你认为对得最好的下联（    ） 上联：学海无涯苦可渡                                 A. 水深不乏破浪舟             B. 书山有径勤能攀             C. 心血勤浇栋梁材             D. 雨滋桃杏万户红 【答案】B 【考点】补写对联，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】对联是中国传统文化中的奇葩，补全对联这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。从大家熟悉的励志联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”可知，“学海无涯”应对“书山有径”，“可渡”应对“能攀”，所以选B。 【点评】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 3.结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是   (       ) 世界上没有好做的事，也没有轻松、容易的事。__________因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。 ①就算有好做的事，也早有人捷足先登。 ②一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。 ③就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。 ④“好做”的路，熙来攘往、人声鼎沸，大家都挤在一起。 A. ④①③②                           B. ①③④②                           C. ④②①③                           D. ①②④③ 【答案】A 【考点】语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。先“路”后“事”；A最合理。 4.根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是（　　）。 　　戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢。嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。________ A. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。 B. 强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？ C. 强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。 D. 强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？ 【答案】D 【考点】故乡，语言得体，语言连贯 【解析】【分析】这是一段抒情色彩浓厚的文字，字里行间蕴涵着作者对“河北梆子”的喜爱之情。逐一审读四个选项，通过比较，首先可以排除表达了相反意思的C项；B项表疑问，不符合语境：A项感情太平淡；应选通过反问强化感情的D项。 【点评】抓住作者对“河北梆子”的喜爱之情来判断就简单了。 5.       近来，即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，请你认真阅读留言后，从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项（    ） ①网友说：“没有好好利用空余时间看书，整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。” ②网友说：“上了大学就像从牢笼里放出来一样，不久就恋上了网络游戏，还因此补考过，唉！” ③网友说：“人生无法重来，与其以后付出十倍的艰辛和努力，不如现在多学一点。” ④同友说：“学弟学妹要记住，读书学习的黄金时间轻易滑过后，剩下的只有遗憾和追悔。” A. 利用年轻享受生活        B. 遗憾何时能够弥补？        C. 学生时代恐难重现        D. 珍惜青春留下精彩 【答案】D 【考点】拟定标语、宣传语等，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】第一个和第二个网友谈没有珍惜大学时间的认真读书的遗憾，三四个则从正面提出告诫，要珍惜和付出，否则剩下的只有遗憾和追悔。材料总结起来就是：珍惜青春。 A.利用年轻享受生活，显然不符合材料中心意思。 B.遗憾何时能够弥补。网友不是谈将来怎样弥补，而是发感慨当初不该浪费光阴，要及时努力。显然不符。 C.学生时代恐难重现。这里不是谈学生时代能否重现，而是珍惜青春。 D.符合材料中心，正确。 故选：D 【点评】审题：某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”，也就是要选出没有表现出遗憾的网友。此类题目比较简单，能抓住一句话的核心观点即可迎刃而解。 6.填入横线最恰当的一组是（    ）        春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 A. 如旭日喷薄    似风拂杨柳    如小桥流水    若大江东去 B. 若大江东去    如小桥流水    如旭日喷薄    似风拂杨柳 C. 如小桥流水    似风拂杨柳    若大江东去    如旭日喷薄 D. 似风拂杨柳    如小桥流水    如旭日喷薄    若大江东去 【答案】B 【考点】根据语境补写句子，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】首先要理解“豪放”“婉约”“粗犷”“细腻”，所填的词语要与之相符。即先B若大江东去，如小桥流水，如旭日喷薄，似风拂杨柳。 【点评】注意句意前后的连贯。 7.下列各个句子排列顺序正确的一项是（    ） ①路并不远，乘小轮船渡过海，便到了。 ②因此，一个法国人只要航行两个钟头，就可以到一个邻国。 ③这个小岛是属英国管的。 ④哲尔塞岛是穷人们最理想的游玩的地方。 A. ③①②④                           B. ③④①②                           C. ④①②③                           D. ④③①② 【答案】D 【考点】我的叔叔于勒，语言连贯 【解析】【分析】第④句是总起句，应该排在第一位，排除AB选项。 接下来介绍岛的情况，②句的因此，是总结，应放在最后。 故答案为D。 【点评】给句子排序时要注意句与句之间的关系。 8.填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（    ）        据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，            ， 超过七成保存状况较差。 A. 即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好 B. 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C. 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好 D. 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好 【答案】C 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。阅读各项内容，找到文字上的差别，注意关联词的和语序的不同。根据句意用“即使……”句是正确的，是强调长城被破坏的广泛性、严重性。排除BD两项，C句中的“也只有”强调保存完好的很少，所以答案为C。 9.填入下面句子空白处最恰当的一项是（    ） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_____ _____ _____ _____ ①此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。 ②但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。 ③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。 ④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A. ②③①④                           B. ③①②④                           C. ④②③①                           D. ①②③④ 【答案】C 【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】根据所提供的句子，④句“本来……”承前句解释“惊呆”的原因，②句“但是”是对前句“本以为动物没有泪水”的转折——动物也有泪水，也有感情，③承前句解释人们不知道动物有感情的原因——动物没有人能听懂的语言，①句最后表达了人们对动物的同情。故选：C。 10.下列句子排列完全正确的一项是（    ） ①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 ③饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； ④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 ⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。 ⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 ⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 A. ③⑥⑦④⑤①②             B. ⑦⑥⑤④③②①             C. ⑤④③⑥②①⑦             D. ⑦⑥⑤①②③④ 【答案】B 【考点】句子排序，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。这一段话讲的是闻一多废寝忘食研究文学的过程，按照每句话中词语的提示来排序即可。答案：B。 11.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，                     。 A. 它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。        B. 它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。 C. 它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。        D. 它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。 【答案】D 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】本题选D，抓住前填空前一个句子中“它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私”的结构特点来判断各句，D句的结构与其一致。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。 二、填空题 12.仿写句子。 如果你是大河，________；如果你是春色，何必为了一瓣花朵的凋零而叹息；________，何必为没有结出果实而着急。如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 【答案】何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树 【考点】衔接仿写，语言生动，语言连贯 【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。 故答案为：（1）何必为一朵浪花的消失而伤感（2）如果你是果树 【点评】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。 13.仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。        诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；________，________；________，________；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。 【答案】夏荷满池塘；我们与杨万里同赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇美；秋空晴万里；我们与刘禹锡同抒“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪迈 【考点】套用式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】要注意内容上的和谐，还要考虑句式的一致。一定要联系上下文。答案：夏荷满池塘，我们与杨万里同赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的娇美；秋空晴万里，我们与刘禹锡同抒“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪迈。 【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 14.仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。        星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。________：________。________：________。 【答案】小草对大地说；你是我宽敞的家园；小鸟对树林说；你是我清新的居室 【考点】套用式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】此题属于续写式仿写，续写的句子需要与前面的句子在结构、句式、修辞方面一致，注意拟人和比喻的修辞。同时，在内容上，“星星”与“天空”、“浪花”与“大海”是部分与整体的关系。 【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”,外形，这样才能进行仿写。②意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 15.请结合语境再仿写一句话。        友情是一缕和煦的春风，会拂去我们眼角的泪；友情是________ ， 会温暖我们孤冷的心房；友情是一场及时的春雨，________。 【答案】一轮和煦的太阳；会滋润我们干涸的心田 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“友情是一缕和煦的春风”，看准例句的“事物”“结构”，然后确定内容，组织语言。答案：一轮和煦的太阳．会滋润我们干涸的心田 16.根据语境。仿照画线句，将下面的句子补充完整。        坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；________ ， ________；________ ， ________。 【答案】梅花忍受着冰雪的摧残；把芬芳的鲜花奉献给人间；矿石忍受着高温的考验；把坚韧的钢铁留给人们 【考点】根据语境补写句子，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】观察题干，可知仿写要抓住“坚忍”来写，并且需要采用比喻的修辞手法，还要用“…忍受着…的…，把…的…”的句式。 ：梅花忍受着冰雪的摧残，把芬芳的鲜花奉献给人间；矿石忍受着高温的考验，把坚韧的钢铁留给人们；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。 【点评】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。 17.请根据下面情境，按要求答题。        班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。” ①小映这句话的意思是：________。〔思路点睛：围绕“请不要生气”的意思作答即可〕 ②假如你产小丽，你将会对小映________。〔思路点睛：从顺意化解方面回答。〕 【答案】请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。；谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。 【考点】语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】根据情境，抓住“思路点睛”，是解决本题的关键。从语境中可知，小映的话语是要避免不快的事情发生，是要化解矛盾；小丽的话语是明白了小映的话语的意思，愉快地原谅了小映。所以，给出的答案必须符合这样的要求。 【点评】人物语言要符合人物的身份，符合特定的语境要求。 18.请结合语境再仿写一句话。        欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；________ ， ________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 【答案】欣赏一个浅浅的微笑；会让你忘却生活的无奈与愁苦 【考点】续写式仿写，语言生动，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】通读语段寻找规律可知：“欣赏是…，会让你…”。 示例：欣赏一个浅浅的微笑  会让你忘却生活的无奈与愁苦；欣赏一处小小的风景 会让你体会 心灵的静谧与安宁；欣赏一缕红红的晚霞 会让你感悟自然的绚丽与美好。 【点评】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬。 19.下面是一则留言，其中字、句各有一处错误，请你找出来。 李同学： 你好。 今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。不巧的是你不在，真是遗撼。那天，我丢失了钱包，十分着急，多亏你拾金不昧，使我的钱包得以物归原主。我万分感谢。今略备薄礼——笔记本，聊表谢意，望笑纳。 字：________ 句：________ 【答案】撼；今天，我于百忙之中，到你的班级致谢 【考点】同音字字形辨析，语言得体，语言连贯 【解析】【分析】本题主要针对错别字和病句辨析。在日常学习中，我们要学会积累掌握易错字和辨析基本的病句类型。我们通读题干可以发现“撼”是错误的，应该是“憾”。文段是一封感谢信，所以“今天，我于百忙之中，到你的班级致谢。”这句话是不符合语境的，应该改为“今天，我特意到你的班级致谢。” 故答案为：撼；今天，我于百忙之中，到你的班级致谢 【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。 20.读完名著《西游记》，同学们一致认为，完成西天取经的任务，他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价，将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。 唐僧，虽然软弱无能手无缚鸡之力，但他品行端正有坚定的信念； 孙悟空，虽然________，但他________； 猪八戒，虽然________，但他________； 沙和尚，虽然没有什么大本事，但他任劳任怨甘心当好后勤。 【答案】顽皮冲动犯过天条；神通广大能降妖除魔；好吃懒做会搬弄是非；最通人性懂得爱恨情仇 【考点】套用式仿写，语言得体，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。不设统一答案。要求符合原著内容，前句填缺点，后句填优点。如孙悟空，虽然顽皮冲动犯过天条，但他神通广大能降妖除魔。 【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 21.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号） 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。 ①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。 ②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。 ③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。 ④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。 【答案】②③④① 【考点】变脸（节选），语言连贯 【解析】【分析】上句中讲述的本能是人得能力的一种，所以在后文衔接第②句，下文将灵魂足够丰富和深刻，所以前一句应第①句。 【点评】语意连贯题中最重要的紧扣前后文语句，做好语意的衔接。 三、综合题 22.随着央视“中国成语大会”播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让“成语大会”一时间成为网络上的热门话题，请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）一句话概括以上三则材料的主要内容。 （2）仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像________，________。 【答案】（1）略 （2）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合 【考点】语言连贯，语言简明 【解析】【分析】（1）此题考查提取材料信息。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出主要的信息。抓住成语“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。 （2）此题考查补写句子。做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，进行仿写。分析“它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿”可知，仿写时要运用比喻的修辞。 故答案为：（1）略；（2）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合。 【点评】提取材料信息。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出主要的信息。 23.阅读下面这段文字，完成下列小题。    中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，________，________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯籐具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还diǎn zhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāo zhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝权转折下弯，显出一种bù qū bù náo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。 （选自林语堂《人生的盛宴》） （1）根据拼音将汉字写在下面的横线上。 diǎn zhuì diāo zhuó bù qū bù náo ________ ________ ________ （2）给文中划线字注音。 ________ ________ ________ 纤细 蜷曲 劲挺 （3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。 【答案】（1）点缀；雕琢；不屈不挠 （2）xiān；quán；jìng （3）山峰的连绵起伏；流云的舒卷 【考点】形近字字音，形声字字形辨析，音形相近字字形辨析，衔接仿写，语言连贯 【解析】【分析】（1）本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题应注意的字是：缀、琢。 （2）本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。 （3）本题考查学生的语言表达能力，结合上下文语境分析。注意下文“没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底”分析。写出自然界的美好景色，注意句式。 故答案为：（1）点缀；雕琢；不屈不挠 （2）xiān；quán；jìng （3）山峰的连绵起伏；流云的舒卷 【点评】（1）本题考查学生的字音拼读与汉字书写能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，要勤于积累，加强记忆。 （2）本题考查学生字音拼读的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。 （3）本题考查句子的续写及衔接能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，语句要通顺，语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接上下文，及运用句子组段的能力。解答此题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 24.阅读下面的文字，完成下面小题。     生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种_______的境界，________的气概，_______的精神，________的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废xū上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！ （1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。 ________ xū ________ 蓬勃 废________ 不羁 （2）选段中有错别字的一个词是“________”，它的正确写法是“________”。 （3）结合语境，将下列间语填人横线处，序恰当的一项是（    ） A. 凛然昂然超然    嫣然                                          B. 超然凛然昂然    嫣然 C. 凛然超然        嫣然昂然                                      D. 超然昂然        嫣然凛然 （4）仿写句子，要求句式相同、语意连贯， 小草，从乱石堆的缝隙里，站成篷勃的绿洲。 ________，________，________． 【答案】（1）péng；墟；jī （2）累落；磊落 （3）B （4）青松；在寒风的抽打中；站成伟岸的雄姿 【考点】同音字字形辨析，语言连贯 【解析】【分析】（1）此题是对字音与字形的考查。péng；墟；jī。 （2）注意同音字和形近字的辨析：累落  磊落 （3）辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。境界和超然搭配；气概和凛然搭配；精神和盎然搭配；美丽和嫣然搭配，故选B。 （4）仿写时要注意①首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；②然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。解答时选择自己熟知的植物来写，句式要一致。故写为：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿​。 故答案为：（1）péng 墟 jī （2）累落  磊落 （3）B （4）青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿 【点评】（1）此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成字母。根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到形近字的辨析。 （2）注意同音字和形近字的辨析。 （3）考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。做题时，只要我们注意上下文的意思，辨析词语本身的意义、使用范围、语意轻重等方面的细微差别，就不难选出。 ​（4）仿写试题考查语言表达与应用。解答时，①首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；②然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。解答时选择自己熟知的植物来写，句式要一致。 25.复习备考已进入攻坚阶段了，为了让同学们能在最后的冲刺阶段更加科学高效地学习，崇文学校组织同学们开展了以“科学备考”为主题的综合性学习活动。 （1）你在调查研究中发现，同学们在复习备考的方式方法上还存在诸多问题。请你列举两个不同的问题，并给出相应的合理建议 （2）在学校的“备战30天，誓师会”上，作为学习委员的你被同学们推选介绍学习方法。你正准备撰写发言稿。下面的备选素材是否能用，请表述你的理由。（120字以内） 【备选素材】 ①学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 ②黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 ③读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。——朱熹 【答案】（1）围绕“同学们在复习备考的方式方法上还存在诸多问题”以及“给出相应的合理建议”作答。 （2）略 【考点】表述题，语言连贯，语言简明 【解析】【分析】（1）可以根据自身的学习经历和经验，列举出“同学们在复习备考的方式方法上还存在诸多问题”，然后针对性地“给出相应的合理建议”。如“死记硬背”不如“理解记忆”。 （2）涉及“学习方法”的备选素材是第一则“学而不思则罔，思而不学则殆”和第三则“读书有“三到”，谓心到，眼到，口到”。第二则“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”强调的是学习态度。 PAGE 17