小学数学北师大2011课标版四年级《摸球游戏》课件 (2)
小组活动:
1.组内商量摸球的规则。
2.组内做摸球游戏,并记录每次摸球的颜色,填
入表中。
3.汇总组内摸球的结果,记录红球、黄球各自的
摸出次数。
4.根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色
的球可能多?哪种颜色的球可能少?
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不
同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;
一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
2.想一想,填一填。
盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了30次,摸球的情况如下表。
根据表中的数...
小组活动:
1.组内商量摸球的规则。
2.组内做摸球游戏,并记录每次摸球的颜色,填
入表中。
3.汇总组内摸球的结果,记录红球、黄球各自的
摸出次数。
4.根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色
的球可能多?哪种颜色的球可能少?
1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不
同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;
一人通过摸球的方法,判断哪种颜色的球多。
2.想一想,填一填。
盒子里有两种不同颜色的球,笑笑摸了30次,摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测,盒子里 色的球可能多, 色的球可能少。
蓝
红
3.有两个正方体的积木,如图 。
下面是小明掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测,小明可能掷的是几号积木?
4.在课堂上所做的摸球游戏中,你能推断出盒子
里有几个红球,几个黄球吗?
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