控制测量学实习报告

昆明理工大学 国土资源工程学院 控制测量学实习报告 班级:测绘081 学生:夏瑞先 学号:200810102152 组别:第六组 日期:2011.8.15~2011.9.11 一、实习目的 《控制测量学》是一门实践性很强的技术学科,该课程也是测绘工程专业的主干课程。《控制测量实习》是《控制测量学》的实习环节。通过本次实习,让我们学生具有建立控制网的能力,主要任务应得到以下方面的实际训练: 1.相关精密测量仪器的操作方法(包括检验与校正)。 2.平面控制测量及高程控制测量的设计、布设、观测、概 算。 3.控制网的严密平差。 二、实习内容 (一)、仪器的检验与校正 其中包括精密水准仪的检验与校正,全站仪的检验与校正 (二)、二等水准测量的布设、观测、平差 (三)、闭合或符合导线的观测与平差 (四)、三角高程路线的观测与平差 三、实习步骤 我们班于八月十五号早上从莲华校区出发,中午到达孤 山测量教学实习基地,本来按照应该午饭后到山上由老师带队到山上找点,实地踏勘。但由于天气原因推迟到十六号才进行此项内容。 此次实习分为两个内容,分别是二等水准测量和控制测量。我们第六组的水准路线为DF~1006~1005~1004~1003,而控制测量为大沙嘴环:KG11~KG5~KG4~KG3~KG25。 十七号早上我们组开始了二等水准测量工作。刚开始大家都充满了热情,要把我们的二等水准测量工作在保质的前提下尽快弄完。但是第一天弄了一天下来,我们从DF还没测到下一个点1006。本来想着怎么说都要测到1006,但是1006下面有一个大陡坡,照我们第一天的速度如果要测到1006的话起码还要两个小时。无奈我们选择了一个临时点下山了。 十八号进行工作的时候,我们了前一天遇到的问题,以及速度慢的原因。我认为问题出在大家都对二等水准测量的步骤以及规范要求不熟悉,而且在工作中每个人都交替进行各项工作,导致了第一天测量速度上不去。 之后的水准测量工作在大家的齐心协力下平稳的进行着,终于在二十号的下午三点完成了我们组的二等水准测量任务。历时四天的水准测量任务终于完成。 在这四天的水准测量中,我们发现了一些问题,同时也尽力解决这些问题。首先,仪器读数问题。首要的观测条件 当然是早上和下午三点之后,中午读出来的数据超限的可能性非常大。另外规范上下丝读数的平均数与中丝读书的差值要在3个毫米以内,刚开始时我们读出的数据经常超限,试了很多种方法都解决不了。最后,我们发现我们使用的仪器在读数时都要把上下丝卡在刻度尺上,调平度盘才能读数。这样下来就不容易超限了。然后是大家的配合问题。只有大家都积极认真工作,做好本职工作才能提高观测速度。 结束了水准测量,我们休息了一天,二十二号早上开始导线测量工作。我们的导线环离驻地比较近,相对来说说工作量没有水准大,第一天测了三个站,第二天测了两个站就结束了。在观测过程中,我们发现天气对控制测量影响更大,正午的时候观测的数据相差很大,这时就要把仪器打伞。另外,观测人员的观测水平对结果影响也很大。 至此,野外测量工作基本完成,我们班全体成员于二十六日回到学校,进行为期两周的内业处理工作。 四、实习心得 实习总结(实习中发生、发现的问题及处理情况) 1.存在的问题: 对仪器的熟悉程度不够,往往出现超限情况。大家标准不统一,导致不必要的重复工作,虽然开始的时候我要求大家测竖直角 的时候都统一瞄管子黑色的上端,但是有时侯观测时候不注意,观测管子的其他部位,造成重复量标高的情况。开始的时候,记录不规范,也造成了一些不必要的错误。有时对观测点的有利观测时间把握不到,错过了最佳观测时间,也耽误了时间。开始的时候,小组之间的选点有两个公共点,和其他组碰上了,有时要等1个多小时才能开测,耽误了工作进度。 在做四等三角网前,预习工作没做好,到施测时我们大家才翻书一起讨论如何开展工作,到大家都明白怎样做的时候就浪费了宝贵的时间了。由于我们对仪器的操作熟练程度不够,虽然大家都很努力去工作,但是却没有收到很好的效果,对大家的工作积极性也有一定的打击。但经过我们的努力,最后大家对仪器的操作更加熟练了。 记录时注意力不集中,会将前后尺的位置记错,导致最后的结果出现错误。作为前尺或后尺的同学移动速度过慢,影响工作进度。观测人员心急或注意力不集中,出现一些不必要的失误。 2.解决方法 对于操作不熟练的情况,我们组员间相互学习,共同提高,遇到技术上的问题大家都提出自己的意见与解决办法,该方法收到了良好效果。为了能提高工作效率,我们组决定逐个击破的方法,在前一天晚上就确定明天的路线,一个点一个点完成,避免了盲目选点情况。 加强对书本知识的巩固,将书本的理论知识与实际操作相结合,增强动手操作能力。有些问题我们在书本上找不到就给老师打电话,老师也耐心的解决。 往往到最后算总的高差时,都会发现往返测相差很大,这时就需要你慢慢的检查对比,是不是前后尺的记录位置弄错了,弄错一个就相当于多加或多减了该数值的两倍。所以,不要盲目的重测,要耐心的检查数据。同时,观测员在观测读数前也可以报一下前后尺的位置,让记录员注意一下,避免不必要的错误。 还有就是测量时对全站仪的一些设置不对,导致最后的结果有些不对,虽然说也没有造成什么大的影响(我们用的徕卡和南方的全站仪测得距离有一定的差别,最后查看棱镜常数才发现设置有错,但最后把棱镜常数加上了),但在后来的测量中一定要注意,要不然就会造成工程事故。 3、实习收获,体会及建议 为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的成果我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个更好的了解,我更熟练的使用水准仪、全站仪等测量仪器与工具,并且对全站仪的内部的一些设置有了进一步的了解,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩 固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的. 同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识: 1. 水准测量。在完成这次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行,但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会,来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工,同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成 果的优劣。外业结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许 的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差,必须重测。只到合格为止。 2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要 求非常高,用的是J-2的仪器。这就要求我们一直都秉着做事 严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上,检验如果超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我 们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均 数的方法,可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横 轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消 除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边 上的端点观测角度时要特别注意对中,照准目标时要尽量瞄准 目标的底部,因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除 度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置。 在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行 人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远,过往的车辆行 人都是很大干扰,所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。 角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性,经过角度测量后我们更好的团结到一块。 在这次实习中,大家晒黑了,也受了很多苦。但是想到今后能到社会中大展拳脚,实习理想,这点苦又算什么。相信我们通过在学校的学习生活和老师的启发,今后在学习和工作生活中定 能不断面对各种事情,为校争光,报效祖国。 第六组组员: 丁建光200810102141 刘永来200810102150 黄定川200810102146 钟磊200810102131 沐晓玲200810102159 曹云梦200810102104 贺世红200810102122 夏瑞先200810102152