《感恩教育》PPT课件

*大学生感恩教育*第一节理解感恩ThanksgivingDay感恩节，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，“冷漠一代”*不懂感恩，受助孩子让人心寒某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎*被救者冷漠，死者母亲孤独无助18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。*蚂蚁报恩（上）在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。*蚂蚁报恩（下）过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。**第二节学会感恩一个真实的故事11976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。 孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。*奉献.mp3angeloflife2.wmv一个真实的故事1绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。 　一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。 *一个真实的故事2就在这次汶川大地震中，当我们的救援队员来到北川的时候，大家惊讶地发现，受灾最严重的不是汶川而是北川，战士们在那里巡回着，忽然听到废墟下发生一个微弱的声音，一个小女孩的声音：“救命啊——谁来救救我”他们把那废墟搬开，用千斤顶支撑起玉质板，才发现里面有一个不到三岁的小女孩，他们已经被玉质板压了一天一夜，天就要亮了，战士们辛苦地把那小女孩拉了出来，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸妈妈，爸爸妈妈，解放军叔叔来了。”战士们听到以后，把玉质板再翘起后才发现：下边躺的是孩子的父亲母亲，而那一幕让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上两支手支撑一块玉质板，父亲背朝下，像做俯卧撑一样，背上压着一块玉质板，就在父亲母亲二人手臂交叉的中间，那个小小的空隙里，那个小女孩幸存了。亲爱的同学们，也就在那一瞬间，孩子活下来了，父母离去。。*天亮了.mp3angeloflife2.wmv感受亲情思考1当你生病时最疼你担心你的是_______当你闯祸胡闹的时候，最感愤怒________当你学业或其他方面有进步时，最为你高兴的是_______________________最能容忍你坏脾气的是__________当你最痛苦时，求助的第一个人是______*感受亲情思考2：对于家人你知道多少？他们每天早上__点工作，晚上__点下班他们从事__工作，他们辛苦吗他们的生日：_________________他们的健康状况：_____________他们每月收入：____他们每月消费___；为你花费___元钱他们最大的烦恼：______________他们最喜欢的东西：____________他们对你的希望：______________*你的表现？从1到10，说明你在家干活的程度：12345678910__________________________________根本不做有时做常常做总是做*感悟亲情：情景体验情景1：假如你现在穿越时光隧道，时光一下子飞逝20年，大家都拥有了自己的家庭。情景2：你们作为父母辛苦工作了一天，晚上还要督促贪玩的孩子学习。情景3：父母因为孩子的不良表现被请到了学校，面对老师的“告状”，非常惭愧。*感知父母恩：算算亲情账1、将自己的学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资2、计算学习投资的成本3、假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母*走近父母的方法①、多向父母表达你爱他们：主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。②、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。③、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。④、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。⑤、回家和外出主动给父母打招呼。⑥、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。⑦、只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。*歌词欣赏《母亲》你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈*母亲.mp3欣赏歌词《父亲》想想您的背影我感受了坚韧摸您的双手我摸到了艰辛不知不觉您鬓角露了白发不声不响您眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲听听您的叮瞩我接过了自信凝望您的目光我看到了爱心有老有小您手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲*父亲.mp3二、感恩师长*学习是不变的主旋律二、感恩师长你最尊敬的老师是谁？哪些方面让你尊敬？你对老师有哪些报怨？你思考过原因吗？你知道老师在课下为你付出的汗水吗？你恨过对你十分严厉苛刻、甚至有时让你下不来台的老师吗？假如你是老师，你会是什么样的形象呢？*二、感恩师长1、猜一猜请同学模仿老师平时与学生之间的对话，动作，然后让同学来猜是哪位老师。2、我在行动当老师为我们焦虑时，我愿意及时送上一句让老师宽慰的话，那就是___________**图解大学生活同学是我们成长的土壤*图解大学生活真心实意的朋友以势交者，势倾则绝以利交者，利穷则散以情交者，情真意切以志交者，志同道合三、感恩同学：小游戏规则：每位同学准备3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己,都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。**第三节在实践中感恩回忆过去、规划未来在现实生活中，我们感恩的心该如何体现呢？怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？*《感恩的心》创作背景1有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！*《感恩的心》创作背景2有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音.*《感恩的心》创作背景3雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛终于闭上。*《感恩的心》歌词我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜*感恩的心.mp3感恩的心-手语.rm