非谓语动词用法说课稿

非谓语动词用法说课稿非谓语动词用法说课稿PAGE非谓语动词用法说课稿非谓语动词用法说课稿课题：非谓语动词复习分析非谓语动词用法（非谓语形式有三种：1、动词不定式：todo 2、动词的ing:doing 3、　动词的过去分词：done）是高中阶段较难的语法之一，是学生难以掌握的一个语法点：非谓语动词用法是全国卷考查的一个重点内容。所以，帮助学生掌握并熟练运用此语法是很有必要的。学生学情分析尽管学生从初中英语学习中就接触到此语法，以及高二学年已经完整的对此语法进行全面完整的学习，但部分同学仍然不能熟练运用动词非谓语；所以，利用本单元的语法复习安排进行复习是有必要的。教学方法：针对学生学习情况主要运用以下三种方法；1．学生自主练习归纳法；学生提前完成导学案上的练习，归纳各种形式各种用法；2．讲解、归纳法；结合学生预习的题目和所归纳的用法进行补充和归纳；3．分析、归纳法；结合高考题型的特点，归纳做题方法和非谓语动词用法；教学步骤复习非谓语动词的语法作用非谓语动词句子成分不定式动词的ing动词的过去分词主语√√Beingdone　宾语直接宾语√√Beingdone　短语动词宾语√√　宾语补语√√√介词宾语　√Beingdone　形容词宾语√√　语√√√定语√√√状语√√　√同谓语√√　插入语√√　√复习非谓语动词的正确形式不定式、动名词和现在分词都有时态和语态的变化。不定式主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式TodoTobedone动作发生在谓语动作之后进行式Tobedoing 与谓语动作同时发生完成式TohavedoneTohavebeendone动作发生在谓语动作之前动名词主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生完成式HavingdoingHavingbeendone动作发生在谓语动作之前现在分词主动语态被动语态与谓语动词的关系一般式DoingBeingdone与谓语动作同时发生完成式HavingdoneHavingbeendone动作发生在谓语动作之前复习非谓语动词的考点除了第四大点在的1、2点；2）谓语动词与非谓语动词的区别3）非谓语动词的一些特殊注意事项；解题思路分析句子结构，确定设空在句子中充当的功能；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系；搜索句子相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；将句子读一读，看能否做到字从意顺，或能否传达有效信息；完成完整句意任务；作业布置:完成书本练习和固学练习