上海教育科学研究市级项目

ThismodelpaperwasrevisedbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020上海教育科学研究市级项目2010年上海市教育科学研究市级项目序号项目编号项目名称负责人所在单位1B10001“接口”与“集聚”——高校地方研究院在战略性新兴产业发展中的作用刘凡丰复旦大学2B10002“十二五”上海行业特色划转院校融入地方经济发展研究张慧洁复旦大学3B10003大学生网络表达及教育引导策略研究周葆华复旦大学4B10004“事实”与“价值”：教育研究中的哲学问题林晖复旦大学5B10005政府、社会与教育公平研究:公共政策的视角唐兴霖上海交通大学6B10006职教师资专业教学能力培养策略体系研究王建初同济大学7B10007高校财务风险预警系统的研究凌立勤同济大学8B10008工程科技人才的艺术教育研究易宁艳同济大学9B10009近现代上海私立大学研究蒋纯焦华东师范大学10B10010当代政府、学校、社会角色关系及其权限研究卜玉华华东师范大学11B10011多元文化对大学生价值观的影响与对策研究邱伟光华东师范大学12B10012学生生存与发展：基于流动儿童城市融入与文化适应崔丽娟华东师范大学13B10013网络考试主动评分模型的开发与应用研究——以高中《信息科技》为例吴志刚东华大学14B10014英语博士研究生学术能力发展研究王雪梅上海外国语大学15B10015上海市大学生媒介素养调查和教育策略研究党芳莉上海财经大学16B10016日本研究型大学本科课程改革及其启示管斌上海财经大学17B10017外科学立体化教材的构建和应用研究沈宏亮中国人民解放军第二军医大学18B10018基于数据包络的医科大学生综合素质渐进性评估研究鲁娟中国人民解放军第二军医大学19B10019网络文化视域中的上海高校德育对策研究李华上海大学20B10020中日韩外语教育政策对比研究孟臻上海大学21B10021上海市全科医生终身教育体系的研究谢庆文上海交通大学医学院22B10022医院教学能力评价指标体系和管理模式研究杨国平上海交通大学医学院23B10023以能力为基础的八年制卓越医师培养模式研究张艳萍上海交通大学医学院24B10024内隐认知角度的大学生精神文明研究胡娟华东理工大学序号项目编号项目名称负责人所在单位25B10025国医大师中医教育思想的研究王群上海中医药大学26B10026中医药教育走向世界战略研究周敦华上海中医药大学27B10027中小学教师课堂教学能力的理论建构与测评系统开发常欣上海师范大学28B10028基于“课堂互动”的教学评价标准的实证性构建刘兰英上海师范大学29B10029在沪留学生“文化休克”现象与其突发事件的预防研究杨颎上海理工大学30B10030上海高校专业学位硕士研究生培养模式研究孔令锋上海理工大学31B10031基于计算机代数系统平台的大学数学教学新模式的研究与实践朝鲁上海海事大学32B10032本科实践教学与质量保障体系研究于建川上海海事大学33B10033上海地区大学生的心理求助行为研究秦向荣上海海洋大学34B10034上海市高校大学生艺术审美教育研究张颖上海音乐学院35B10035国际着名高等艺术院校发展研究吴爱丽上海戏剧学院36B10036体育学研究生教育质量保障体系构建与应用研究陈佩杰上海体育学院37B10037民族传统体育专业课程体系改革与创新研究虞定海上海体育学院38B10038现代传播手段在高校传承人文传统教育过程中的作用范玉吉华东政法大学39B10039上海地区研究型大学核心竞争力分析及提升策略研究冯敏上海对外贸易学院40B10040基于能力提升视角的两岸商科人才培养模式比较研究高运胜上海对外贸易学院41B10041“基础+实践+创新+工程应用”四位一体的人才培养模式构建王锦成上海工程技术大学42B10042英语专业学生语言水平与思维能力之关系研究周岩上海应用技术学院43B10043改革课程体系与教学内容培养卓越一线工程师张东民上海应用技术学院44B10044完善上海公办大学内部治理结构的研究——基于美国经验的经济学分析程北南上海金融学院45B10045思想政治理论课话语体系的转换研究温美平上海金融学院46B10046绘画艺术疗法在大学生心理咨询中的应用毕玉芳上海立信会计学院47B10047上海国际金融中心应用型复合型国际化金融经济人才培养教育白莉上海立信会计学院48B10048应用型本科院校学科建设的路径研究郑世良上海第二工业大学49B10049技术本科院校校企共建教学体系的研究易丽上海电机学院50B10050技术本科校企联合人才培养机制研究:利益相关者的视角史铭之上海电机学院51B10051上海应用型本科高校学生信息素养现状及其提升策略研究吴晓伟上海商学院52B10052女大学生就业弱势改善的内隐认知研究连淑芳上海政法学院序号项目编号项目名称负责人所在单位53B10053二本高校一年级学生教育教学模式研究和实践尹永生上海建桥学院54B10054我国海关法学特色专业教育与人才培养模式研究陈晖上海海关学院55B10055上海高校安全稳定长效工作机制研究何银松上海公安高等专科学校56B10056适应乡医培养需要的“双师型”教师队伍建设研究黄旭元上海医药高等专科学校57B10057建立高效的工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养机制冉彬上海出版印刷高等专科学校58B10058艺术设计专业中、高职贯通培养的研究与实践潘家俊上海工艺美术职业学院59B10059中高职教育贯通培养模式实践研究杨秀英上海电子信息职业技术学院60B10060上海教育信息化云服务模式研究肖君上海远程教育集团61B10061远程学习服务质量的实证研究——基于学习者的视角黄复生上海远程教育集团62B10062基础教育学校评估的元评估实践探究严芳上海市教育评估院63B10063大规模教育考试中生命科学科测量目标的认知属性及其阶层关系研究贾林芝上海市教育考试院64B10064以人才培养制度改革推进大学生基层就业研究房欲飞上海市教育科学研究院65B10065上海民办中小学财政与管理政策的实证研究占盛丽上海市教育科学研究院66B10066上海市中高等职业教育协调发展研究王琴上海市教育科学研究院67B10067上海市普通高中多样化发展的政策和路径研究冯明上海市教育科学研究院68B10068高中物理教具与学具的新设计以及效能研究方成亚上海外国语大学附属大境中学69B10069集体主题反思研修提高显性德育课程实效性研究黄玉霞黄浦区储能中学70B10070课堂教学中教育公平问题研究奚晓晶黄浦区教师进修学院71B10071教师运用质的优化教学行为的案例研究陈玉华卢湾区教师进修学院72B10072区域推进学校后勤科学管理的行动研究项兆弘卢湾区教育局73B10073青少年创造活动方案设计与创造性思维能力培养芮仁杰上海市向明中学74B10074基于学生个性发展的学校课程优化与文化创生的探索李文萱徐汇区教师进修学院附属实验中学75B10075知识管理视野下，建设学习型学校的校本策略研究吴德明徐汇区建襄小学76B10076轻度智障学生个别化职业转衔服务编制与实施研究沈立长宁区初级职业技术学校77B10077在生活活动中促进幼儿自主性与规则意识协调发展的实践研究符芳静安区威海路幼儿园78B10078中小学班主任的情感素质及其提升研究王俊山静安区教育学院79B10079适应学生差异，变革学校教学组织形式的实践研究吴庆琳普陀区江宁学校序号项目编号项目名称负责人所在单位80B10080优化学前教师课程执行行为的策略研究郁青闸北区芷江中路幼儿园81B10081区域性推进幼儿园课程园本化的特色呈现行动研究马莉虹口区教育局82B10082青春期两性情感辅导的实践与研究戴耀红杨浦区教师进修学院83B10083基于校本课程建设的教学质量评价机制的研究顾庆余闵行区莘庄镇小学84B10084“基于学科分类词汇编码体系的智能化教学诊断分析系统”开发与应用研究施海庆宝山区教师进修学院85B10085高中阶段创新型工程技术人才的早期发现及培养策略研究卢广华宝山区上大附中86B10086教师德业兼修教学实践形态的本土构建张晓静宝山区教育局87B10087幼儿园现场教研与网络教研融合的实践研究王蔚蓉嘉定区外冈幼儿园88B10088基于现场的校本分层研修课程体系建设探究陈永康上海南汇中学89B10089小学科学教育双语校本课程的开发与实施孔宇玮浦东新区海桐小学90B10090区域“领衔+参与”模式推进学校信息化应用的研究谢忠新浦东教育发展研究院91B10091农村普通高中实施“学案”教学的实情分析及改进策略研究严福明浦东新区老港中学92B10092基于儿童经验的幼儿园科学启蒙教育龚卫玲浦东新区南门幼儿园93B10093“独二代”家庭教育的学校支持研究金卫东浦东新区进才中学北校94B10094城郊农村“九年一贯制”学校教育衔接与贯通的策略研究唐正权浦东新区康城学校95B10095民办农民工子女学校教师职业生存与发展研究--以浦东新区为现场王丽琴浦东教育发展研究院96B10096知识管理背景下幼儿园职初教师研训样式的实践研究袁晓英金山区教师进修学院97B10097以课程建设水平评估推进区域中小学课程建设的实践研究顾宏伟金山区教育局98B10098区域基础教育教学质量保障体系的建构与运营研究杨敏松江区教师进修学院99B10099运用萨提亚家庭治疗模式干预初中学生逆反心理的实践探索庄艳青浦区实验中学100B10100上海市进城务工人员随迁子女学校学生心理特征与教育对策研究杨连明奉贤区教师进修学院101B10101信息技术支持下中小学校教师绩效管理系统的实践研究施文龙奉贤区教育局102B10102农村高中以“自主发展”为核心的课程设计与实施的实践研究吴卫国上海市崇明中学103B10103“新生态教育”三棱锥模型及其操作的实践研究陈伟安崇明县堡镇中学104B10104基于科技创新实验班的高中阶段创新人才培养实践研究娄维义华东师范大学第二附属中学105B10105中英高中科学实验教学的对比研究及整合实践白立根上海师范大学附属中学106B10106幼儿快乐感的建立与教师教育观念和行为的研究骆效瑜宋庆龄幼儿园