比较图形的面积课件

北师大版五年级上册第四单元多边形的面积温故互查1、我们学过的平面图形有（）、（）、（）（）、（）2、这些图形图形有什么特点？3、长方形的面积怎么计算？3、正方形的面积怎么计算？1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2、通过交流知道比较图形大小的。3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。学习目标展示反馈自学检测归纳总结比较图形面积大小的方法。互动交流：3、割补法；通过割补、拼合，转化为规则图形后，再做比较法1、数方格法。2、重叠法；通过旋转、平移、翻转等操作方法，使两个图形重叠，再观察比较出图形面积的大小。1.下面哪些图形的面积与图①一样大？①②③④图③图④练一练1：2.如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个图形就能使这个长方形完整了？3.下面的哪个图形可以由左侧的两个图形拼成的？4.右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm的不同。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？ABC一、我来做判断。1、两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。（）2、割补后的图形面积不变，则周长也不变。（）3、两个完全相同的图形，面积不一定相等。（）4、两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。（）二、填空。长方形的面积等于：长方形的周长等于：正方形的面积等于：长方形的周长等于：当堂检测一个长方形，的周长是40分米，它的长和宽都是质数。它的面积最大是多少平方分米？最小是多少平方分米？拓展延伸说一说：通过本节课的学习,你有什么收获?谢谢大家！2015年10月11日