小学语文一年级上学期教学工作总结

语文上学期教学#工作总结#一年级上学期教学工作总结转眼，我担负一年级(8)班的语文教学工作一个学期了,本学期，我果断落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和，认真完成各项任务，小学语文一年级上学期教学工作总结。相互听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜想、探究、讨论、交换等进程中，取得所应把握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的进程。在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能取得充分的发展，为学生的毕生学习奠定良好的基础。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在重视学生的汉语拼音知识的把握、写字、读书、课外浏览等方面作了努力。1、打好汉语拼音知识的基础汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地把握，我与老师经常交换，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，天天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学童谣、摘苹果游戏等情势激起学生学习的爱好。并发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子天天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激起孩子学习拼音的爱好。2、抓好写字练习写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每个学生写一手好字，所谓字如其人，看字就可以看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更重视自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些经常轻易忽视，而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的进步，乃至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生留意做到三个一：一拳、一尺、一寸。3、培养学生的朗诵我希望我的学生在朗诵方面有所收获。而书读出感情了，也就掌控了文章。这也能够有益于建立我们的班级风格。XX所以在平时的教学中我特别留意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在一定程度上激起了学生读书的爱好；其次，我重视在浏览教学的进程中，尽可能引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三重视自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。