分数的意义作业预习单

分数的意义1、回顾与反思1、想一想1/2,2/3,3/4,这几个分数各部分的名称是什么2、自主学习课本45页（分数的产生）1、观察第一幅图说说他们在做什么答：2、观察第二幅图他们在做什么怎样示每人分得多少填书上。3、结合两幅情景图理解分数产生的过程，说说什么时候用分数表示，用横线画出来并写在右面。答：3、自主学习课本46页（分数的意义）1、说说课本5幅图中1/4表示的含义2、比较前三幅中的1/4与后两幅中的1/4有什么不同3、结合上面的学习理解并总结分数的意义，在课本上用横线画出来，并熟练背诵。4、思考自然数1和单位“1”的不同，总结出来写下面。答：5、在书上完成46页做一做6理解分数单位的意义，用横线画出来并背诵。完成下面填空。2/3的分数单位是（）,2/3中有（）个1/3。4、在书上完成练习十一1~7题5、练习1、把20块糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（），每个小朋友分的（）块。2、3/7的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，在添上（）个这样的分数单位就是1.3、5/8是（）个1/8,4个1/7是（），（）个1/4是1.4、每块月饼是一盒月饼的1/6，表示把（）看作单位“1”，平均分成（），取其中的1份。6、判断1、把一个蛋糕分成3块，这块占这个蛋糕的1/3。（）2、一根绳子长5米，平均剪成6段，每段长是全长的几分之几分数与除法一、复习回顾1.什么是单位“1”2.1/3的含义是什么;1/4的含义是什么；3/4呢2、自主学习课本P49例一自学指导1.用横线画出到已知条件用曲线画出问题思考平均分，用什么运算方法答：2.操作：把一张圆形纸张，平均分为3份，其中1份涂上阴影。3.思考这其中一份表示什么怎样用分数表示4.列式解答三、自主学习课本P49例二自学指导1.用横线画出到已知条件用曲线画出问题思考平均分，用什么运算方法答：2.：一个月饼用一张圆形纸片代替那么3个月饼呢答：3.操作：准备三张圆纸片，把这三张圆形纸片平均分成4份，看看每份是多少4.思考这三个1/4的纸片加起来表示什么注意看计算和过程。答：3、仔细观察例1和例2的式子和结果，思考分数与除法有什么联系和区别答：4、用a来表示被除数，用b来表示除数，用含有字母的式子来表示分数与除法的关系5、练习1.判断把1个月饼分给两个人，每人分得月饼的1/2（）把3个月饼平均分给4个人，每人分得这些月饼的1/4.（）把3个月饼平均分给4个人，每人分得3/4个.（）2.把5个月饼平均给8个人，每个人分得多少3.完成课本P50做一做第一题4.练习十二，第一题、第二题5.练习十二第三题