部编版小学三年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页部编版小学三年级语文《第一单元》测试试卷及一、下列加点字注音都正确的一项是(　　 )。(1分)A.摔跤(shāi)　　　　平坝(bèi)　　　　　B.放假(jiǎ)　　 背诵(bèi)C.挨打(ái)　　　　惩罚(fá)　　　　　　D.戒尺(jiè)　　　　圆圈(juān)二、读拼音，写字词。(4分)1.清晨，同学们在大青树下踢qiú(　　　　)、跳wǔ(　　　　)、吹dí(　　　)子，甭提有多开心了！2.我国有56个民族，各个民族的服饰独具特色。其中傣族的服 zhuāng(　　 )色彩极为鲜yàn(　　 )，朝鲜族人则比较喜欢素白色的服饰。3. 人与人交往要做到hù(　　　　)相信任不cāi(　　 )疑，才能gòu(　　 )产生强大的凝聚力。三、选词语填空。(3分)安静　　　　　寂静　　　　 宁静1.外面的小雨淅淅沥沥地下着，给(　　　　)的夜晚增添了一笔美丽的色彩。2.冬天的山村到了夜里格外(　　　　)，只听见雪花簌簌地不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。3.教室里十分(　　　　)，同学们都在认真地做。四、照样子，写词语。(6分)1.手忙脚乱(含有人体器官的词语)、_____________、_____________2.一条条(ABB式词语)、_____________、_____________3.咿咿呀呀(AABB式词语)、_____________、_____________五、词语积累运用。(10分)1.“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话中“_____________”字写出花很快地长出来“_______、______、________”写出花的颜色鲜艳。2.“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”这句话中“鲜艳的服装”指的是______、_______、______、_______、________的服装，我国是个多民族国家，我知道的民族还有______族。六、选择题(答案唯一，只填序号)。(1分)1.下列不是拟人句的一项是(　　　)。A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。2.“先生，您刚オ让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这句话要读出(　　 )的语气。A.肯定　　　　 B.疑问　　　　　　C.恳求　　　　 D.谦虚七、按要求完成句子练习。(10分)1. 用“热闹”造句。(2分___________________________________________2. 雨一来，他们便放假了。(仿写句子)(2分)风一来，他们使________________；清风一吹，他们便______________________。3.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(把句子写得更简洁)(2分)____________________________________________4.先生讲得很详情，大家听得很认真。(修改病句)(2分)_____________________________________________5.补充古诗。(2分)牧童骑黄牛,__________________。　意欲捕鸣蝉，__________________。八、根据课文内容完成练习。(8分)1.学过《大青树下的小学》这篇课文后，你觉得这是一所怎样的小学呢?请选择合适的词语填在括号里，(4分)美丽　　团结　　祥和　　欢乐(1)大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。(　　　　)(2)大家一起朗读课文，那声音真好听!(　　　　)(3)那鮮艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(　　　　)(4)下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(　　　　)2.学习了《花的学校》这篇课文后，你认为下列说法不正确的一项是(　)。(2分)A.这是一首优美而富有童趣的诗歌，全诗运用了拟人的修辞手法。B全诗以儿童的眼光，描绘了花孩子的活泼、调皮、可爱。C.全诗通过花孩子的自述，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱。D.这篇课文的作者是印度著名诗人泰戈尔。3.学习了《不懂就要问》这篇课文后，我知道了_____________________________的道理。(2分)九、生活中的语文。(4分)　　大青树小学的孩子们在课下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，相信你的课余生活一定也是丰富多彩的，请说说你在课余时间都做些什么吧。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分:阅读理解十、阅读理解。(20分)(一)课内阅读(10分)大青树下的小学(节选)　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。(3分)2.用“O＂圈出画线句子中的动词，并试着用几个动词写句话。(2分)________________________________________________________3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~”画出来。(1分)4.下列对画线句子理解正确的一项是(　　　　)。(2分)A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写，十分生动，从侧面现孩子们读书时的认真。C.这几句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了窗外的静。5.下课后，你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。(2分)________________________________________________________(二) 课外阅读(10分)丰富多彩的校园活动　　我的学校里校园活动丰富多彩，今人回味无穷。　　每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式的时候，就会听到小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。　当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍。他们左手挎腰鼓，右手持鼓槌。只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音:“咚咚咚，咚咚咚…...”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手澎湃的激情。　宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那优美的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1.写出下列词语的近义词。(3分)隆重——(　　　　)　　　　热情——(　　　　)　　　　宽敞——(　　　　)2.文中画线句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出同学们舞姿的_________(2分).3.短文从_________、_________、_________三方面介绍了同学们的校园生活。(3分)4.下列选项中，对“我的学校里校园活动丰富多彩，令人回味无穷”这句话理解有误的一项是(　　)。(2分)A.开篇点题，引出下文对校园生活的介绍。B.这段话起到承前启后的作用。C.表达出作者对校园生活的喜爱之情。第三部分:习作表达ー、习作。(30分)　　时间总是过得很快，转眼间你和同学们已经相处两年了。你最喜欢的同学是谁?请你用几句话或一段话来写写他(她)的外貌，再叙述一件他(她)给你留下深刻印象的事，写好后读给同学们听，让同学们猜猜他(她)是谁。题目自拟，350字左右。参考答案一、1.C二、1.球　　舞　笛2.装　艳3.互　猜　够三、1.宁静　　　　2.寂静　　　　3.安静四、1.张牙舞爪　　提心吊胆2.一丝丝　　一片片3.热热闹闹　　 平平安安五、1.冲　　紫的　黄的　白的2.汉族　　傣族　　景颇族　　阿昌族　　德昂族　哈萨克(答案不唯一，仅供参考)六、1.D　　 2.C七、1.过年了，广场上人来人往，十分热闹。2.跳起优美的舞蹈来　绽开了笑脸(答案不唯一，仅供参考)3.路上走来小学生。4.先生讲得很详细，大家听得很认真5.歌声振林越　　忽然闭口立八、1.(1)团结　(2)祥和　(3)美丽　　(4)欢乐2.C3.人掌握的知识是有限的，遇到不懂的问题就要问九、示例:我最喜欢的课余活动是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会拿起画笔画画，画蓝天、画白云，绘画让我的课余生活变得丰富多彩。十、(一)1.鸟儿　蝴蝶　　猴子2.摇　　叫　停　听　读　　跑示例:他站起来不安地四处走动，不一会儿他看到了窗外飞舞的蝴蝶，顿时被吸引住，于是他扑过去。(答案不唯一，仅供参考)3.大家一起朗读课文，那声真好听！4.B5.示例:下课铃响了，同学们快步走出教室来到操场上，校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声。乒兵小将们打得可真起劲，你推我挡，常常打十几个回合还分不出胜负。(二.)1.郑重　热心　　宽阔　2.比喻　优美　　3.升旗　打鼓　　跳舞4.B十一、略