红绿双色实验

红绿双色实验第一页，共23页。目标认定：知识目标：（1）知道红绿双色实验的原理（2）记住实验步骤与注意事项能力目标：熟练应用双色实验技术精确球镜度数情感目标：培养学生科学归纳及空间想像能力、严谨务实的态度，激发学生对本职业的热爱。第二页，共23页。温故：眼的屈光状态第三页，共23页。一、正视眼第四页，共23页。二、近视眼与远视眼近视眼远视眼第五页，共23页。凹透镜矫正近视第六页，共23页。凸透镜矫正远视第七页，共23页。实验原理：复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散。如一细束阳光可被棱镜分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。这是由于复色光中的各种色光的波长和折射率不相同。第八页，共23页。实验原理：红色光波长长，折射率小，聚焦远；绿色光波长短，折射率大，聚焦近；黄光波长居中，折射率居中，聚焦位置也居中，这种不同颜色光在轴上成像的位置差，叫做色像差。人眼的屈光系统也存在色像差第九页，共23页。实验原理：正视眼的状态下，黄色光的焦点正好落在视网膜上，绿色光聚焦在视网膜前，红色光聚焦在视网膜后。0.50D第十页，共23页。红绿视标第十一页，共23页。-0.25D+0.25D第十二页，共23页。-0.25D+0.25D第十三页，共23页。结果分析：一样清:正视状态，到达终点。红色半视标清晰：近视欠矫，远视过矫需增加-0.25D绿色半视标清晰：近视过矫，远视欠矫需增加+0.25D第十四页，共23页。实验步骤：雾视结果基础上进行，矫正视力大于0.8，先右眼后左眼投射最佳矫正视力上一行视标，覆盖红绿视标。嘱患者：绿色半视标红色半视标绿色半视标，比较哪一面视标更清晰，或者两面一样清晰。如果红色半视标清晰，增加-0.25DS，如果绿色半视标清晰，增加+0.25DS，直至两面一样清晰为止。再比较，再调整，直到红绿背景上的视标一样清或红略好于绿的最后一个球镜度第十五页，共23页。第十六页，共23页。为什么要先看绿色再看红色，然后回到绿色？为什么视觉疲劳休息的时候，要望向绿色植物？第十七页，共23页。绿光聚焦在视网膜前，注视绿色半视标时无需启动调节，红光聚焦在视网膜后，注视红色半视标时需动用调节，为了去除调节，故而绿色半视标红色半视标绿色半视标。第十八页，共23页。注意事项验光室要求明室色觉异常者也可以使用双色实验，提问方式有所不同。对于有严重色觉障碍者，因红绿色都变得很暗，则不能使用这种方法。某些对此检查不敏感或调节状态不稳定的被检者慎用该方法。第十九页，共23页。示例：OD:-3.75DS红清-4.00DS一样清绿清-3.75DS绿清-3.50DS一样清红清-3.50DS-0.25D+0.25D第二十页，共23页。小结：重点：知道实验原理难点：记住实验步骤，熟练应用双色实验精确球镜课后：学生互扮角色，分组练习红绿双色实验第二十一页，共23页。谢谢第二十二页，共23页。实验原理：近视远视第二十三页，共23页。