大港小学幼儿园2-3月份教学信息

大港小学幼儿园2-3月份教学信息大港教育局小幼科2013年5月3日大港一小教学工作信息【光荣榜】1．在全国第五届英语教师基本功大赛评比中，王蕊老师荣获一等奖。2.在天津市基础教育“教育创新”论文评选中，我校刘慕军、刘会玲荣获一等奖，刘永于荣获二等奖，倪文玉、王玉亮、窦秀凤、张安婷、张艳芳、汪月、吴燕、刘园园、孙凯、刘翠荣获三等奖。3.在天津市第十四届“双成果”论文评选中，我校杨茂发、张安婷荣获区一等奖，田炳旭、汪月、王玉鑫、孙凯、张艳芳荣获区三等奖。4.在滨海新区大港第二届“雄鹰杯”竞比活动中，吴燕、赵之明等荣获一等奖；刘和香等教师荣获二等奖；赵薇、李云等老师荣获三等奖。【教学活动】1.强化课堂教学管理。每位教师都进行了课堂教学展示活动。力求做到四个体现：一是体现小组积分；二是体现课内外自学；三是体现生生互动；四是体现媒体运用。这四项指标将作为教师课堂教学评价的主要依据，对教师的课堂等级进行综合评定。做到自学一片静，讨论一泉泓。2.抓好教师队伍建设。通过研，培，导，练，赛等多种形式提高教师的专业化水平。我校于第五周，第九周，我们利用教研时间对教师进行学科专业知识与教学能力考核。3.我校于2013年4月2日，开展青年教师教学论坛活动。活动分为两个组，论坛主题“创新高效教学模式，减轻学生过重负担”。由领导作为评委为参赛选手打分，评选出一等奖4人；二等奖9人。大港二小教学工作信息1.大港二小教师系列论坛拉开帷幕。大港二小自开学以来举办以“‘三梳双问’教学模式，助推教学质量”为主题的的系列教师论坛，选取了在践行“三梳双问”教学模式中的17位典型教师进行答疑互动式的专题论坛。李艳、刘友英老师以“倾听”和“质疑”两个话题进行了第一轮论坛。郝宝英、江红梅老师以“学习过程中如何发挥学生的自主性”为话题进行了第二轮互动性论坛活动。两次论坛分别有四位老师做论述，然后教师间进行了热烈的提问、答辩和研讨，并当堂写下心得。系列论坛一直持续到十三周，专题式系列论坛活动，为教学中不断涌现的优秀典型搭建平台，使“转变育人方式”落在实处，使“三梳双问模式”不断深入，使优秀教师的有效全员共享，达到共同促进、全力提高教学质量的目的。李燕老师谈“倾听”刘友英老师在“答疑”郝宝英老师论“质疑”2.加强区域互访，促进校际发展（1）4月9日，大港二幼大班师生120余人来我校进行学前教育。先是听了刘玉敏老师的一节语文课，随后参观了我校的大课间活动，熟悉校园环境等。（2）为了响应教育工作会议精神，加强地域融合，促进校际间的发展，4月10日、11日太平村二小、窦庄子小学语数外老师来我校听课。我校语数外六位老师为来访校展示了“三疏双问，多元互动”课堂教学模式在不同学科间的应用实施，得到老师们的赞誉。课后，各学校领导关于课堂教学模式以及城区与农村校的学生、老师之间各自的优势及不足进行了交流，互相学习。（3）4月11日，滨湖小学、大港七小、太平村二小三位教学领导来我校挂职学习。（4）4月19日，大连教育专家学访团、局领导及各校领导一行二十多人莅临我校，郝连俊老师为各位领导做一节语文课。课后各位领导对课堂模式给予了高度评价，对孩子在课堂上表现出的自主学习、主动质疑、互相补充互动的能力给予了肯定。3.注重学习总结实践，促进全员提升（1）为了完善教学模式，我们开始了不同学科、不同课型、不同学段教学模式的精细化探究。4月22日刘洪辉老师做计算教学专项课一节。全体数学老师及三位挂职领导参加听课、议课，针对这一课型进行模式研讨。（2）4月16、17两天大港区教数学师三项基本功竞赛在我校进行。上课教师和评委对我校学生课堂上发现问题、提出问题、分析问题、解决问题以及与教师的互动配合等多方面表现给予肯定。（3）大港第七届青年教师学术论坛选拔赛拉开帷幕。经过前期的准备，青年学术论坛进入演讲选拔阶段。我校19位参赛选手分四期陆续参加比赛，学校领导及学科骨干老师组成评委团，依据评价要素为每位选手严格打分，排出名次。4.其它信息（1）在2013年“教育创新”论文评选中，我校刘泽香、刘庆敏、柳树霞、陈凤俊等几位老师获市级三等奖，魏金娥、刘炳杰、刘洪辉等老师获区二等奖，刘桂秀、巩旺寅、于玲、刘友英、江红梅等老师获区三等奖。（2）在大港区举办的双说比赛中，我校喜获佳绩。刘庆敏、刘玉敏、周林生、周泉艳、商泽荣、宋会昌、刘绪、于玲等老师获一等奖，唐春艳、王国胜获二等奖，巩旺寅、刘荣建获三等奖。（3）我校史维英主任和网管王国胜老师参加了滨海新区4月10日和4月12日的教育信息项目培训，根据学习内容对全校老师进行电子触摸屏的应用培训。（4）大港区教师三项基本功竞赛我校有8位老师进入参加上课比赛环节。实验小学教学工作信息1.4月2日下午，学校教学领导组织8位5年教龄以下的语文老师进行座谈，同青年教师一起交流备课、上课的关键点，校长首先肯定了年轻教师的成绩，也提出了不足。领导们对年轻老师通过传、帮、带，为年轻教师在课堂上快速成长指明方向。2.为实现科研兴校的目标，大港实验小学教科室王珍山主任积极进行辅导和督促，为教师印发了学习材料，从论文、研究报告、教学案例、教育调查报告、教育叙事、试卷分析等方面指导教师如何撰写，在“草根型”优秀教育案例征集中，我校有13位老师上交了教育案例、期待他们取得好成绩。3.4月18、19日的下午，大港实验小学进行了青年教师论坛比赛，围绕“创新教学模式，减轻学生过重负担”这一主题，教师们进行了各方面的论坛演讲，学校教学领导担任评委，制定了具体的评分，分别从论坛内容、语言表达、形象风度、演讲效果方面进行衡量，演讲时间规定为8分钟，24位老师认真准备，他们紧扣主题，观点明确，语言生动，表达流畅，充分体现了教师应有的素养和气质，经评比，窦福利、朱文哲、窦沛然、张娟、王硕等青年教师脱颖而出。为参加区级论坛比赛储备了优秀的人选。4.大港实验小学在2013年天津市“教育创新”及“双成果”论文评选活动中再传捷报。其中2013年天津市“教育创新”论文评选中我校的刘艳霞、邢红音、罗东利、宋立芬、李传秀、李桂芹、焦露、朱莉八位老师的七篇论文获得市级三等奖（颁证单位：天津市教育学会）；孟宝洪、黄欣、刘俊明三位老师的三篇论文获得区级一等奖；窦福利、陈志伟两位老师的两篇论文获得区级二等奖，王硕、窦沛然、卞庆英、刘艳杰、张娟、窦沛然、闫敏、王硕、薛士芹、陈淑玲、李建娥、李德俊、焦露、李桂芹、李爱华、申凤华、朱文哲十七位老师的十六篇论文获得区级三等奖（颁证单位：天津市大港教育学会）。另外在十四届双成果论文评选中我校的窦沛然老师的论文获区级一等奖，王硕、李桂芹两位老师的两篇论文获得区级二等奖，刘艳霞、焦露、罗东利三位老师的三篇论文获得区级三等奖（颁证单位滨海新区大港教育学会）英语实验小学教学工作信息四月份我校围绕“深化课堂模式凸显互动学习”主题，开展系列教学活动。1.教学月系列活动——与名师牵手，促青年教师成长4月3日，特级教师董新玉老师再一次应邀到我校传经送宝。她深入到四位年轻教师的课堂，认真听课并作细致的点评。董老师从如何顺应学生发展开展教学，如何做一名充满爱心的教师，如何成长为科研型教育人才等多个角度，对年轻教师进行了全方位的悉心指导，谈及到的话题辐射了教育的多个层面，毫无保留地一一传授。老师们被董老师良好的教育素养和真诚的处世态度深深打动，几位年轻教师也把自己教学中的所思、所惑与董老师进行了亲切地交流。与名师牵手不仅促进了青年教师的成长，也让我校教师的教育教学理念有了新的提升。2.教学月系列活动——总结反思不断提升4月8日，我校开展了“深化课堂模式，凸显互动学习”的学习研究活动。全体教师观摩了周小艳老师的“互动型”课堂《晏子使楚》的教学实况录像，认真听取了周小艳老师打造“生生互动”课堂的专项训练经验。在这样的交流互动活动中，老师们彼此分享教学成果，总结教学经验，反思教学不足，老师们在浓郁的教研氛围中共同学习，共同提高。今后，我校将不断搭建这样一个互动交流的平台，让老师们把精彩留在课堂的同时，也把精彩留在讲台。3.“名特教师进校园”系列活动之三——打造“生生互动”课堂专家讲座为深入实施课堂教学模式，凸显互动学习方式，我校继续开展“名特教师进校园”活动。4月22日，邀请特级教师王德鹏主任为我校干部教师作专题讲座——《放手也是爱》。王主任形象地解释了“放手”的教育内涵，揭示了“放手”的教育效果，重点围绕“如何将放手落实到教学实践中”这一核心问题，从留足放的空间、明确放的目的、控制放的主线、把握放的艺术这四个方面，以生动鲜活的故事和案例深入浅出地阐述“放手”的实施策略。王主任的讲座充满理性的思考，富有实践者的智慧，对深化课堂模式具有深入、切实的指导意义。4.教学月系列活动——教研室来校调研指导4月23日，教研室十位专家来我校调研，共听了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学等七个学科共计18节课。这18节课展示了老师们辛勤探索、创新积累的经验和成果，呈现了新的发展变化。听课后，各位专家又分别与作课及听课教师展开座谈，面对面地进行评课、指导。各位专家首先以点评的形式，帮助老师们提炼成功经验，查找存在问题，诊断病因，寻找策略，指明改进方向。专家们还主动了解教师在教学实践中有哪些困惑，并给予热情的解答和切实的支持与引导。教研室十位专家来我校调研，为我校干部教师提供了一个很好的改进提高、探索创新、反思求真的学习平台，将会助推我校课堂教学改革逐步走向理性和成熟。5.教学月系列活动——实战演练深化课堂模式改革我校在4月2日至4月27日历时近一个月的时间内，开展了以“深化课堂模式凸显互动学习”为主题的教学月“人人作课”达标竞比活动。教师们积极准备，热情展示，课堂上互动多元，合作有序，点拨适切，学生注意倾听，学会用两种声音说话，大声交流，小声讨论。学生在课堂上表现出来的学习、思考、合作，无不是围绕着知识的连接点，思想的聚焦点，学习的困惑点铺陈开来，学生积极展开思维，主动学习探究是教与学方式转变的有力体现。“互动学习”让课堂教学走向了丰富与厚重，走进“生生互动”的课堂，浸润着缓缓流动的生命活力，有激动，有思考，也有沉淀。大港三小落实素质教育现场会报道4月24日，由教育局小幼科、德育科、体卫科三个科室联合组织在大港第三小学召开“实施科学管理，落实素质教育”办学经验推介会。大会由听课、观摩活动课、观摩阳光课间及听取报告四大环节组成。此次活动，展示了三小各领域的工作。16节不同类型、学科的课堂让与会领导、老师看到了三小“体验式学堂”的教学主张。课堂上学生真的学起来了，活泼、生动，充满智慧，得到了与会领导老师的一致好评。由学生引导、介绍的活动课让大家看到了三小历年来扎实的开展校本研究，感受到三小学生的多才多艺。阳光课间及蒋玉喆主任对学校体育工作开展的报告，给与会的体育管理者很多宝贵的启示。刘泽淮校长题为“落实素质教育——用大爱构建和谐的成长平台”的报告，更让与会人看到了三小自建校以来，切实按照国家素质教育要求，依法办学，科学治校，以德治校，以规范的教育观，正确的教学观，科学的学生观，扎扎实实开展着各项工作，让大家了解到，三小成为一种了不起的教育现象的原因。大港六小教学工作信息1．大港六小为进一步深化“一体双翼”教学模式研究，打造教师的课堂教学特色，4月份开展了校级“专题研究达标课活动”。在活动中，学校领导分片承包，深入课堂指导；老师们课上充分展示了一年以来的在“一体双翼”教学模式研究方面的成果，有效地推动了“一体双翼”教学模式研究的不断深化。2．为了不断提高教学质量，进一步加强“三生”建设，大港六小积极组织开展科技教育活动，取得了阶段性成果。在“滨海新区第二届青少年小发明设计大赛”中，我校有11名学生作品获得奖励；有30件作品获得国家专利。通过学习竞赛活动有效地调动了全体学生的学习积极性，有效地提高了教学质量。大港九小教学工作信息1.在2013大港区小学“双说”比赛活动中，我校李延辉、闫永深、冯丽华、高绣绣、刘燕、王松、窦洪艳、吴娜六位老师获得一等奖，王松老师获得二等奖，贺永萍老师获得三等奖。2.高涵、贾春香、于珊、刘金兴、王倩、姚雪梅、吴娜、王松、高绣绣、窦洪艳10位老师在2013大港区小学教师基本功比赛中经过笔试、说课、教学叙事的初赛选拔，顺利进入复赛。3.4月2日，区教研室王德鹏主任带领各学科教研员来我校进行听课调研，对我校“双向导学”教学模式应用于课堂教学实施情况进行指导。于珊、王倩、姚雪梅等10位教师结合课堂教学学生学习方式转变凸显“生生互动”为核心的互动课堂教学，向各位教研员做常态课展示。课后，各学科教研员分学科与作课教师进行座谈交流。教研室教研员在听取了学校教学管理干部工作介绍和汇报后，结合听课中发现的问题，对学校下一阶段工作提出指导性建议和意见。吴娜老师指导学生完成创意作品高涵老师科学互动探究课堂4.4月10日，我校窦洪艳老师做三年级体育课《蹲踞式跳远》。作为大港区第三届青年教师读书班学员，此次作课既是向全区体育老师做汇报展示课。5.4月9日，高涵老师在大港实验小学做基本功比赛科学学科竞赛课。在《为什么一年有四季》一课中，高老师本节课教师设计以模拟实验来实现学生的自主探究，学生通过“猜想-推理-实验-观察-记录-比较-分析”等一系列活动，真正实现“讲堂”向“学堂”的转变。6.2013年天津市基础教育“教育创新”论文评选活动中，我校饶婷婷、郭倩、刘金兴、李联红、韩巍获得市级三等奖，姚雪梅、冯丽华、王磊、高涵、李联红、石艳秀获得区级三等奖。7.大港2012“双成果”评选姚雪梅、吴娜、韩巍获得市级奖，冯丽华、李联红、饶婷婷获得区级三等奖，石艳秀获得区级二等奖。8.4月份第九周，学校“课堂教学改进行动”进入第四阶段，分年级分时段进入集中展示。学校行政干部、教研组长组成评审小组，进入每一个班，按照课程执行进行蹲点式的常规听课检查和督学。结合不同班级之间存在的差距和课堂教学反应的诸多问题，每天听课后，进行集中点评和反馈。结合学生课堂学习的实际表现、教师组织教学的合理性和科学性及教学效果的有效落实，学校行政对每一节课进行综合评估。对优质课予以推荐，对合格课予以建议修改，对不合格课予以后期跟踪督导9.在大港区“千名校级骨干教师培养计划”中，我校刘金兴、兴涛两位老师入选。第十一小学教学工作信息1.为进一步深化课程改革，打造高效课堂，按照“理论引领，课堂实践，紧贴校情，稳步推进，注重实效”的思路，扎实推进“双诊助学”教学模式研究，提升教育教学质量，第十一小学在三月份“精备一节课”，和“骨干教师课堂开放”活动后，四月份在全校开展“应用一类课”课堂竞比活动，在此基础上评出“十一小”教坛能手。2.教务处两位主任赴江苏学习归来，及时梳理南方先进的办学经验和课堂教学特色，4月3日向全校干部教师进行述学，并结合学校教学实际谈了各自想法。3.4月16、17日第十一小学成功举办了“小学美术教师基本功竞赛”（上课部分）。8位教师分别上了一、二、三年级的美术课。4.为进一步提高教师教育科研的能力，学校聘请教科室徐升恒主任以“草根型”研究漫谈——兼与十一小教师谈“双诊助学”模式研究为题对学校全体教师进行了教育科研的专题培训。教师们结合自己的教学实践，撰写草根性研究教育案例16篇，完成《大港教育》征稿16篇。5.4月10日大港培训部组织的青年读书班课堂展示活动在第十一小学进行，英语、语文两学科四位教师进行了课堂展示，课后进行了研讨活动。6.4月19日第十一小学吴岩老师参加了滨海学区组织的“名师双百送教”启动仪式，送课后作了题为《立足课堂实现高效教学》的经验介绍。7.为充分展示在新课程改革过程中确立的全新观念，进行的实践探索和取得的创新成果，4月18日第十一小学以“创新高效教学模式，减轻学生过重负担”。为主题进行青年教师学术论坛活动。并推荐优秀选手参加上一级比赛。8.在“全国教育科学规划国家级课题《青少年生命教育有效性研究》科研成果征稿中，我校共上交教学策略、教学案例23篇。9.在天津市基础教育“教育创新”论文评选中，4名教师论文获市级奖励。8名教师论文获区级奖励。大港福源小学教学工作信息1.4月1日、10日，大港教研室的数学教研员刘桂森老师应邀两次到大港福源小学开展“转变学生的学习方式打造低负高效课堂”教学实践研究，福源小学全体教师认真聆听了刘老师“基于学情分析下的有效教学”的专题讲座。讲座以大量的教学实例使全体教师深刻领悟学生是课堂的真正主体，一切教学活动是围绕这一主体的主动参与学习展开的，只有当教师充分了解自己的学生，对学生进行学习前的各种情况分析，才能有效地利用学生的最近发展区制定教学方法完成各项学习活动，从而做到低负高效的教学真谛，并结合大港福源小学的课堂“教学月”活动，阐述了学情分析、教学方式、有效教学的密切联系，展开了“基于同一班级学生在不同学科中的学情分析”的研讨。通过两次实践研讨，使全体教师认识到如何基于学生的差异做到有效的面向全体，突出学生的课堂主体地位。通过这种校本教研，助推福源小学教师队伍教学理念与课堂实践的双提高，为实现教学的高质量奠定基础。刘桂森老师在作精彩讲座商玉娟老师在执教《乌鸦喝水》郭勇老师在执教《1000以内数的认识》徐莉主任作总结发言2.在天津市基础教育2013年“教育创新”论文评选中我校的徐莉、唐秀艳、刘清华、宫筱霞四位教师撰写的论文荣获市级三等奖，窦富荣、窦锦梅两位教师撰写的论文荣获区级二等奖，赵艳艳、贾兆霞、高德兰、兰平四位教师撰写的论文荣获区级三等奖。3.在大港第十二届教师基本功比赛中我校的郭勇、窦锦梅、赵艳艳、郭华镇、马冰五位教师经过笔试、说课、教学叙事演讲层层选拔，顺利闯入最后的作课比赛环节。4.在大港教师进修学校信息技术中心举办的信息技术与学科整合作课比赛中，我校的美术教师马冰所做的《迷彩服》荣获区级一等奖，并代表大港参加天津市信息技术与学科整合现场作课比赛。5.在第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛课例评选活动中我校郭勇老师所做的《排列与组合》荣获全国一等奖。滨湖小学教学工作信息1.大港校本课程展示中，李晓静的《小学生歌谣、古诗诵读》、刘国裕的《学生文明礼仪》、蔡炳功的《小学生写字指导》、王桂玲的《创意粘贴画》、孟祥慧的《中国结编结》、赵秋菊的《英语兴趣天地》均获得二等奖。2.大港2013“双说”活动中，禹娜获得一等奖、窦树芬和王瑶获得二等奖、李贺明、张俊秀、费姝萍获得三等奖。3.4月6日闫校在全体教师会上，对外出学访进行了“述学”报告，将学访中的先进的教学模式，前卫的教学理念，传达给了大家，并鼓励全体教师，在今后的教学中转变观念，大胆尝试，勇于改革。沙井子学校教学工作信息沙井子学校在第六—七周组织了A级课教师课堂教学展示活动，八名教师做了八节非常精彩的课堂展示，学生的自主学习能力，互动互助能力都有了进一步的提高。每节课后教师都根据自己的课堂教学观察记录表进行评课，查找不足，优势共享，使我们进一步明确了“双导互动教学模式”的研究方向，从而为我校打造“双向助学”课堂奠定了基础。师生互助生生互助太平镇第二小学教学工作信息1.太平镇第二小学课堂教学模式研究活动简讯太平镇第二小学在前期对“四维双导”课堂教学模式研究实践的基础上，本学期继续深化研究活动。开学初，学校为教师印发了学习资料，教师利用课余时间进行自学；教研组利用校本教研时间进行小组学习、研讨；学校教学干部利用全体教师会时间进行讲解与研究工作的布置与反馈。2013年4月9日下午，各学科教研组进行组长对教学模式的解读活动，教研组长就本学科一种课型的教学模式、理论依据、操作方法进行了详细的解读，大家在解读的基础上有进行了研讨，通过此次活动，教师们对“四维双导”课堂教学模式又有了新的认识与感悟。2013年4月10日、11日，学校组织语文、数学、英语部分教师到大港实验小学、大港第二小学进行课堂模式学习的听课活动，听课后，老师们都有不同程度的感悟与收获，并就学习写出了自己的心得体会。老师们纷纷表示通过学习开阔了视野，提高了认识，今后的课堂实践活动有了导向。学校更以“教学月”活动为契机，引导全体教师认真实践“四维双导”课堂教学模式，力求改进教师教学方法，提升教师课堂教学效益，从而促进教师专业发展，加快学校教育教学质量进步的步伐。2.太平镇第二小学学生参加“大港第四届英语文化节”活动。2013年4月14日太平镇第二小学6名优秀学生代表参加“大港第四届英语文化节——太平镇、港西街赛区”的竞赛活动。学生们以惟妙惟肖的表演、流利的英语表述为在场的评委和兄弟校的师生奉献了一场题为《Aproudpeacock》的表演，他们精彩的表演，充分展示了太二小学生的英语文化底蕴、展示了太二小师生的才艺能力。3.2013年4月16日下午，太平镇第二小学“创新高效教学模式，减轻学生过重负担”青年教师学术论坛活动如期举行，九位青年教师就自己在创新高效教学模式，减轻学生过重负担方面的认识及具体措施、积累的宝贵经验进行了宣讲，与会教师不仅学习了青年教师们的教学新理念，教学新方法，更见识了年轻人的风采。通过活动，不仅激励年轻教师互相学习，也激励中老年教师也要不断吸收年轻人的教学经验，全体教师一起努力，不断改进教学方式，提高课堂效益，从而真正减轻学生课业负担。4.太平镇第二小学教师井媛媛、张雪艳、边红霞、左庆霞、刘素芳、赵红林、王建萍、姜萌在天津市第十四届“双成果”论文评选活动中获奖；在天津市基础教育2013年“教育创新”论文评选活动中，左庆霞、边红霞、王建萍、刘呈荣、康海燕、张文、姜萌、张雪艳获奖。太三小教学工作信息1.2013年3月，天津市第28届青少年科技创新大赛落下帷幕，此届大赛，我校共有九名教师和学生参赛，获得两个一等奖，三个二等奖的好成绩。同时，石津和李冬两位教师的方案被天津市选送参加全国的比赛。他们是：科技活动方案类：石津、李冬分获市一等奖；刘军波获市二等奖。科技实践活动类：李冬获市二等奖；小学创新项目类：徐复琴辅导的学生获市二等奖。2.2013年3月，在大港“双说”比赛中，我校共有七名教师参赛，获得五个一等奖，两个二等奖的好成绩。他们是：数学：张瑛获区一等奖；语文：邵忠凤获区一等奖；科学：刘军波获区一等奖；信息：石津获区一等奖；品社：李冬获区一等奖；音乐：刘淑娜获区二等奖；美术：窦树峰获区二等奖。3.在天津市基础教育“教育创新”论文评选中，我校有两名教师的创新论文获得市级三等奖，有六篇获得区级二三等奖。3.4月23日下午，太平镇第三小学召开了毕业班工作推动会，参加会议的人员有学校中层以上干部和五年级全体教师。会上，首先由五年级的各学科教研组长做了教学质量分析；然后由刘本忠副校长针对上学期末的成绩及刚刚结束的月检测中出现的问题，用详实的数据全面分析了五年级语数外三科的教学质量，针对出现的问题，向五年级教师提出了四点要求：一是狠抓备课环节，尤其要重视学生学的设计；二是深入开展“助学课堂”模式研究，向四十分钟要质量；三是做好日常的培优补差工作，全面提高教学质量；四是通过家访、手机或家校通做好与学生家长的联系工作。4.为进一步加快青年教师的成长步伐，加大青年教师的培养力度，充分发挥青年教师的骨干作用。太平镇第三小学于2013年3月16日至4月24日举行了以“转变学习方式，提高课堂效率”为主题的青年教师课堂教学展示月活动。在为期一个月的“展示月”活动中，学校35岁以下青年教师进行教学展示，他们凭借独特的教学设计，充分调动了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。在每一次课后的互动研讨中，参加听课的干部教师畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议，促进了青年教师的成长。大港五小教学信息发布1.2013年4月3日大港五小邀请教研室电教专家何秀山老师，就白板在教学中的有效运用进行了培训。何老师精湛的技艺令五小教师折服。老师们认真聆听，专心记录，每位教师都对白版这一高科技电教手段有了更进一步的认识，操作能力进一步提高。何老师精彩的讲解听入神的老师们2.2013年4月12日，在2013年天津市基础教育教育创新论文评选活动中，大港五小张焕云、王少宾、刘培刚、张瑛等五位同志获得市级三等奖，另有吴洪英等八位同志获得区级二、三等奖。3.2013年4月26日上午，大港五小进行了教学月优秀课展示活动。刘乃嫚、郭玉琴两位老师分别作语文、数学展示课，课后语文、数学教师分头结合课堂就我校“互惠式学习”展开研讨，其间学校领导对互惠式教学进行了进一步引领，本次活动收效显著。郭玉琴老师在上课刘乃嫚老师在作课4.2013年4月26日下午，我校举办了“名师讲坛”活动。本次活动我们邀请了天津市特级教师、教研室数学专家——王德鹏主任为我们讲座。王主任结合我校“互惠式学习”的课题研究，以《放手也是爱》展开讲座。王主任从留足放的空间；明确放的目的；控制放的主线；把握放的艺术进行了深入讲解。王主任精彩的讲座给老师们留下了深刻的印象，使老师们对“互惠式学习”有了新的认识。5.2013年4月27日，大港五小张燕老师代表大港在一小参加了市白板优质课比赛。张燕老师准备充分、白板技术娴熟。其与学生的亲和力和行云流水的课堂让在线专家称赞不已，给予本堂课极高的评价。栖凤小学教学信息发布1.在本学期初举行的“双说”活动比赛中，我校共有十位教师被抽中参加比赛，其中徐世红、李红敬、徐桂芳三位教师获得一等奖、刘均凤等四名教师获得二等奖、刘致凤等三名教师获得三等奖。2.为了加快变“讲堂”为“学堂”的步伐，我校分别在3月29日、4月1日、和4月2日三个中午组织全体教师观看了大港实验小学的语文、数学和英语三节录像课。将“生生互动的方式”和“教师的语言”作为课堂观察点，要求教师围绕课堂观察点进行课后思考，写出课后反思，并借助校园网，对部分教师反思在校内进行展示和交流。此活动旨在引导教师关注学生的学，使学生真正成为课堂的主人。3.进入4月，我校“人人都做精品课”活动正在如火如荼地开展，为了发挥教师的主动性，更好地展现教师的课堂教学，我校“精品课”活动由教师自己定时间、定内容、定地点，学校互助小组教师、教研组教师以及教学干部全部参与听评课，并将“生生互动”作为评课的重点内容，逐步达到转变学生学习方式的目的。4.4月19日，我校组织了开学以来的第一次家长会，家长会主要由两个大板块组成，先是由各班两名家长代表就“如何培养孩子的学习习惯和良好行为习惯”做典型发言，达到让“家长教育家长”的目的；再由各班语数外教师分别就学生在学校的情况和家长与学校的配合做详细的交流。家长会持续了将近一个半小时，此次家长会受到了家长的广泛好评。（各班家长在做典型发言）5.在2013年天津市基础教育“教育创新”论文评选中，我校有6篇论文获得市级二三等奖，16篇论文获得区级二三等奖；6.在天津市第十四届中小学“双成果”论文评比中，我校有5篇论文获得市级奖励；6篇论文获得区级一二三等奖；7.在大港第一届“光大杯”交互式电子白板应用技能大赛”中，我校的窦宗洁老师经过初赛、复赛、决赛层层选拔获得一等奖，并被推荐参加天津市小学信息技术与课程整合优秀课评比，4月26日上午在大港一小现场作课并进行了全市的课堂远程直播，受到了大港信息中心和天津市电教馆专家的高度认可。仁合小学教学信息发布1.为了培养学生自主、合作的学习能力，为了让广大教师了解互动课堂的形式，仁合小学于2013年4月7日下午，举行了以“互动课堂学习”为主题的校本培训。本次培训是由陈志霞校长主持的。陈校长首先向大家介绍了推广互动课堂的意义，然后边播放视频边进行讲解，让教师明确课堂互动中应注意的地方。通过此次活动，老师们深刻感受到互动的课堂更有利于学生的发展。同时，广大教师也面临着挑战，如何组织好课堂上的互动？怎样发挥好教师的作用？这些都需要认真地思考。2.在大港2012年“说课标、说教材”比赛中，仁合小学的任宝香、马树娥、李明香获得区级一等奖，郭成桥、吴振英、窦华发获得二等奖，尹振玲、任宝春、姚庆博、宫华、郎树增、王世利获得三等奖。在2012年天津市教育创新论文评比中，张洪云获市级三等奖，陈志霞获区级一等奖，朱学春、窦锦英获得区级二等奖，尹振玲、潘辉、魏文兰老师获区级三等奖；在天津市第十届“双成果”论文评选活动中朱学春、张洪云获得区级一等奖，刘立获区级二等奖，宫华、李明香获得区级三等奖。潘辉、张洪云、刘荣艳、王建新、王红敏、刘立六位老师成功进入教师基本功竞赛复赛阶段。3.随着科技的飞速发展，现代化教学手段越来越受到教师和学生的青睐。我校教师积极参加了电子白板的培训和学习，刘君老师还参加了2013年天津市电教整合课的评比，在电子白板的培训中认真学习，利用课余时间熟悉交互式电子白板的各种功能和用法，在第一轮电子白板说课中，通过娴熟的运用电子白板，得到了各位评为的好评。在第二轮上课过程中，利用交互式电子白板创设教学情境激发了学生的学习兴趣，解决了教学中的教学难点，有效地提高了教学效率。4.4月11日下午，仁合小学以教研组为单位的“让我的课堂互动有效起来”的大港实验小学和江苏学校课堂教学观摩和研讨活动。观摩活动主要以“促进学生自主、合作、探究的学习方式的转变”为切入点，以“提高课堂教学的有效互动效果”为突破口，着力打造高效课堂。结合大港观摩实验小学的“生生互动课堂”和江苏省名校之旅四所学校的“互助课堂”的课堂教学模式研究，并结合该校的规范课堂加以整合、取舍、提炼，积极构建适合该校特色的课堂教学模式。通过观摩、学习、研讨活动，为全体一线教师打开了一片学习的天窗，提高了他们的认识，开阔了他们的视野，加强了“高效课堂”深度研究，提高了课堂效率，助推了教师专业发展。远景学校教学工作信息一、教学活动1.4月8-12日，我校（主校）青年教师分别就本校探究的“双导互动”“三动一评”教学模式探究作汇报展示。2.在每位青年教师汇报展示之后，本组教师在教研组长的安排下及时对该教师的授课情况进行评课议课活动。其环节过程首先是做课教师自我总结陈述本课授课情况，其次是领导评课、组长再评，最后是全组教师共同议课。3.4月12日下午，我小学部全体教师共同听取我校教学干部张铁链老师的关于“江苏学访”的述学报告。报告中，张主任主要从教师的教学观念的转变、教学方式的改变、学生学习方法指导转化、课堂教学面貌的呈现与变化对各位教师进行了陈述。使各位教师再一次认知将“讲堂”变为“学堂”的重要性与紧迫性。4.4月15-19日，我校分校——联盟小学组织开展“青年教师汇报展示课”活动。二、教学成绩1.在学期初的“双说”竟比中，我校参赛教师李金英、杨方、刘海霞、窦广媛、刘莹五位教师分别取得了二、三等奖的成绩。2.在13年“教育创新”论文评选中，我校教师三位教师杨方、秦英、德新荣撰写的论文分获区级三等奖。向阳小学教学工作信息1.网络搭平台，促进校本教研常态化。本学期我校利用网络平台，将“引动课堂”教学研究流程化。即：“主讲教师针对课堂教学中的讲、议、梳三个学习方式，撰写500字以上的教学反思、心得、感悟、课例等，并以主讲人身份将体会上传moodle平台——教学组成员跟帖，准备发言稿————确定下一议题——整理，形成简讯”。网络平台的参与，扩大了教研时空，丰富了教学信息，使课堂教学论坛由“随机”变成了“有备而论”，实现了网络促教研的目的。2.4月18日，进修学校石培文校长带领教研室王德鹏主任、电教室刘金凤主任来我校就网络平台的搭建和对教学的辅助作用进行调研，石校对我校教学平台给予了肯定，王主任从利用网络平台扩大教研时空的角度给出了建议，刘主任从网络展点和推广方面提出了期望。3.在天津市电化教学与学科整合课大赛来临之际，电教室窦玉华老师、何秀山老师和窦华景老师来我校对窦海俊老师的课进行指导。4.光大杯互交白板大赛展示课在大港一小进行，我校教师窦海俊老师做展示课。5.在2013年教育创新论文评选中，我校张振兰、李维志、李维鹏、罗世国四位老师的论文分获市级三等奖大港特殊教育学校教育工作信息1.为提高教师的专业技能，学校强化教师专业培训。4月2日学校派三名教师参加红桥区培智学校组织的“天津市特教四校运动康复校际教研”活动。在教育局领导的大力支持下，4月25日-29日，五位教师赴山东淄博参加由山东省特教师资培训中心举办的教师培训活动。一名教师参加全国特殊教育学校《律动》教师培训学习，四名教师第六届中国儿童心理行为康复训练师专业技术培训班的学习。2.为参加天津市特教教师职业技能大赛，2013年4月9日至10日，八位青年教师参加选拔赛。经过激烈角逐，任舟泉、刘承敏、付凤娟入围。他们将把生活适应课《我有四件宝》、感统课《神奇的大笼球》康复个训课三节课录制成光盘报送市特教教研室参赛。3.4月10日，参加自闭症儿童教育康复课程培训活动五位教师和参加红桥区培智学校活动的教师，将学习体会对大家进行汇报交流。4.为促使教师教研能力的提高，4月11日，学校组织教师进行教学案例的交流活动。5.在大港教育学会组织的“教育创新”论文的评选活动中，大港特殊教育学校有八名教师的论文获奖。其中房义兰荣获市级二等奖，付凤娟、刘洪芳荣获市级三等奖，张宝臻获区级二等奖，靳艳丽、刘瑞云、刘承敏、任舟泉获区级三等奖。教师积极参加教科室“教育教学”案例的评选活动。学校报送13篇教学案例参赛。6.为提高教师康复技能，对自闭症学生实施有效教学，4月23日学校组织教师观看感统训练课程的录像片。大港一幼教学工作信息1.4月16日，大港一幼接受滨海新区五星级幼儿园验收。验收小组的评委们经过查阅档案资料、观摩教育活动、检查设备设施、与教职工座谈交流、总结反馈等环节，对一幼的整体工作进行了综合考评，对一幼已取得的成绩，给予高度赞誉，并针对园所发展实际提出合理的期望，促进园所可持续发展。2.从小爱环保，我秀我环保。2013年4月11日，大港一幼孩子们参加了天津市环保局举办的“送三精蓝瓶回家，低碳生活我秀我环保”环保服装秀决赛。在比赛中，小朋友在指导教师带领下，将喜欢的卡通形象作为参赛的作品，取得了三等奖的好成绩。通过此次比赛，将大港一幼的环保教育又推上了一个新台阶。3.大港一幼以“我运动，我健康”为主题举行了春季亲子运动会，活动内容丰富多彩，开设了奔跑区、钻爬区、平衡区等八个活动区域，孩子们可以随着音乐自由地调整自己的活动范围、活动项目。活动中，家长、孩子都踊跃参与，欢笑声和加油呐喊声响彻幼儿园上空，把运动会一次次推向高潮。运动会在孩子们的欢乐声中取得了圆满成功！4.在大港幼儿教师“三项”基本功大赛的活动中，大港一幼窦维杰、刘媛媛、刘婧三位教师在经历了笔试、教育叙事前两项的比赛后，以高分的成绩进入最后的做课环节，在活动的设计中，三位教师力求在目标的把握上“以幼儿发展为本”，选择贴近幼儿生活并具有挑战性的活动，过程中体现支架式的学习结构，孩子们在宽松、平等、尊重中，情绪饱满，体验到活动的成功和喜悦。 5.在“教育创新”论文评选中，大港一幼张维香、刘媛媛两位教师的论文获得市级二等奖，另有四位教师论文获得三等奖。在区级奖项中有两位教师获得一等奖，有多位教师获得二、三等奖的好成绩。大港二幼教学工作信息1.2013年4月2日“滨海新区星级幼儿园”评估组一行7人，来到大港二幼进行了四星级幼儿园验收。专家组听取了园长工作汇报，通过实地查看、查阅资料、随机访谈、进班观摩教育活动等形式，从园舍设施、工作人员、管理工作、教师队伍建设、卫生保健等七个方面共25项内容，对大港二幼进行了严格细致的检查和评估。此次星级幼儿园验收活动既是对我园幼儿教育的检阅，也为幼儿园的可持续发展提出宝贵意见。2.大港二幼于4月9日组织大班孩子来到大港二小进行了参观活动。活动中孩子们观看了大港二小一年级的哥哥姐姐上课的情形，课后在老师的带领下观看了小学课间活动、参观了教学楼、厕所等小学活动场所，对于即将进入的小学环境有了清晰的认识。活动结束后大班老师们将结合孩子参观的过程开展“我要上小学”主题活动，从幼儿生活、学习等方面循序渐进的进行入学教育，让孩子们能够对小学生活产生向往并做好生理、心理方面的充分准备，以便顺利而愉快的步入小学的生活。3.4月11日下午，大港二幼迎来了关爱成长工程的的尹丽娟老师为全体中班家长进行了一场别开生面的教育讲座。重点向家长介绍了关于家庭教育工作中家长应如何做好自己的角色，创设一种宽松、平等、关爱的学习和生活氛围，让孩子在玩中学习，在游戏中学习的新理念。通过这次家长会，家长感觉非常受益。为中班家长在如何做好家庭教育方面提供了先进的教育理念，无形中也拉进了家长和孩子之间的亲子距离。4.打造“低负高效”的课堂教学，提高教师教学技能。结合幼儿园的教研专题，按照教师的特长以及个人意愿，申报本学期个人研究专题，共分为音乐欣赏、韵律活动和语言教学等三个专题。4月份以来，结合幼儿园打造“低负高效”的教学要求，提高教师驾驭课堂的教学能力和水平，分别进行常规听课活动。通过观摩活动，使教师对于如何确定关键经验，如何把握课堂中的教学环节，解决重难点问题，提供了有力的帮助。5.为了提升教师业务能力，提高教师对幼儿集体舞教学的把握能力，4月18日中午，大港二幼全体教师在张国文主任的带领下参与了集体舞的教研活动。此次教研活动不同于以往呆板的教研活动，形式新颖、参与性强，整个教研活动轻松、快乐、参与性强，教师们在游戏中掌握了幼儿集体舞教学的组织与指导策略。6.为了促进青年教师专业成长，提升青年教师把握课堂能力，4月18日上午，大港二幼开展了“细化教学环节，打造高效课堂”青年教师论坛活动。活动共有15位青年教师参加，每位教师都能结合自己的教育实践，从不同角度着手进行论述，表达了自己对打造高效课堂的不同理解。本次让青年教师都能在倾听、理解、感悟中学习，收获颇丰、受益匪浅，这样的活动为青年教师搭建了成长的舞台，对于青年教师的专业成长有很大的价值。7.4月24日下午，大港区幼儿教师基本功竞赛之教学能力比拼在大港二幼进行，二幼共有四位教师参加了本次比赛。四位老师分别根据本班幼儿年龄特点选择教育活动，符合幼儿兴趣特点，能很好地调动幼儿的积极性。通过评比为幼儿教师的专业成长搭建了平台，也为幼教同行提供了更多交流学习的机会。8.4月27、28日下午，大港二幼举行了一年一度的“亲子趣味运动会”。本次运动会按年龄段分别举行，充分体现亲子参与、趣味浓厚两大亮点。活动的开展不但锻炼了孩子的身体素质和意志力，也培养了孩子的合作意识、竞争意识，同时也增进了家长和孩子的亲子感情，优化了家园合作！大港三幼教学工作信息1．迎战五星级幼儿园的评选，幼儿园的文化建设受到了高度的肯定，老师们把评审的过程视为教师、幼儿园品质提升的过程。园长们运用先进的办园理念，教师们以扎实的教育理论加上自如的教学活动，顺利的完成了五星级幼儿园的评选。得到评审专家组领导的高度赞赏。2.运用“说明书式培训手册”开展园本培训。大港三幼倡导教师深入细致学习《幼儿一日生活常规指南》，制定了说明书式培训手册。由园长、书记、教研组长带领教师梳理指南理念，针对各自岗位要求进行解读，以说明书的方式带领教师进行园本培训。3．岗位练兵深度锤炼.4月份，大港三幼刘桂茹、窦树云、窦俊霞三位骨干教师参加了三项基本功的比赛，教师们发挥了“团队互促”“领域共建”的作用。开展了“深度教研”、“骨干教师对对碰”、“教师成长一对一”等有价值的活动。教师团队在激烈的碰撞中，在三位教师备战基本功比赛的过程中，教育理念与教学实践行为上都有了更大的收获。4．亲近自然  收获快乐——亲子采摘活动。大港三幼老师和家长利用双休日带着孩子走出家门，走出楼群，在春暖花开的季节来到汉沽农业生态园区进行采摘草莓蔬菜，让孩子们接触自然、接触农村，接触社会。促进了孩子认识大自然的求知欲，培养了孩子的观察能力，增进老师、家长、孩子之间的浓浓亲情。5.春季到来，三幼“以童心浸润童年”为主题，开展阳光锻炼亲子同乐趣味运动会—暨大港三幼小课程展示活动，带着教育理念，伴随童心，浸润到童年的五彩世界。家长、教师与孩子在一起，快乐无极限！凯旋幼儿园教学工作信息1.专家指导，分享交流，共促提高。2013年4月19日下午，来自大连市西岗区教育局李生滨局长带领二位西岗区名园长，在大港教育局李国利书记、小幼科李科长的陪同下，来到大港凯旋幼儿园就教学活动、课程建设、环境创设、园所特点等多个方面进行了指导与交流。此次交流活动，不仅展示了凯旋幼儿园建园4年来特色发展和教学研究成果，也将对今后幼儿园如何提升内涵发展产生深远影响，同时让参会人员包括来自大港国办园园长、教师共计20余人，都受益匪浅。2.4月23日下午，凯旋幼儿园齐菲菲、孙静、宋瑾三位教师参加了大港幼儿园教师“三项基本功”评比展示活动。整个活动准备充分，组织有序。在观摩、学习、交流中，不仅提升了教师的教育教学能力，加强了园所之间的经验交流，为教师们的专业成长搭建了有效的平台，更有利地促进教学资源的共享。3.凯旋幼儿园开展主题为“园本教研，让课堂更精彩”的教研活动，着力打造高效课堂。采取以班级为单位，围绕美术教育活动开展研课活动，通过备课、一人说课、两人上课、大家评课的方法，教师共同经历课堂教学逐渐完善的过程。为了增强研讨的目的性和针对性，设计了“教师听课观察要点”，听课教师根据“观察要点”进行有目的观察和记录，评课过程不但要提出问题，还要通过讨论找到解决的策略，真正发挥园本教研的作用，实现参与者的最大化提高。4.凯旋幼儿园作为滨海新区首个星级幼儿园的评估验收单位在3月19日完成评估任务后，通过两个半天，分别就管理工作、卫生保健、教育教学等方面为大港即将达标的国办园进行了展示活动。通过这样的交流共享活动，不仅使凯旋幼儿园的管理工作、教育教学以及教师们的业务水平得到提升，同时也有助于其他国办园积极克服星级创建过程中的问题，有效改进工作，有效促进内星级园创建工作的水平。大港四幼教学工作信息1.西岗区教师团来大港四幼作经验交流。2013年4月20日上午，大连西岗区教育讲师团一行2人来到大港四幼。大连西岗区的两位园长就她们带来的两节教育活动进行了讲解，并就园所的办园理念、管理策略与与会的各国办园的园长进行了细致的交流，使大家受益匪浅。2.我园三位年轻老师进入了大港区“三项基本功”评比活动最后一项比赛环节——教育活动。4月24日教研室张丽老师及各国办园园长作为评委来我园观摩了三位老师的教育活动，比赛中，大港四幼年轻教师们充分发挥自身特长，展示了年轻教师的风采。“三项基本功”比赛活动，为我园青年教师搭建了展示优秀教学技能的舞台，也为全体教师提供了学习和交流的平台，为促进我园青年教师快速成长起到了很好的引领作用。3.大港四幼自2012年12月被确定为大港教研室绘本教学基地以来，教学园长徐振霞带领教师深入开展研究工作。近日开展“感受精彩绘本 享受绘本快乐”教学展示周活动。展示周主要分两部分，一是互动式交流培训讲座，二是绘本教学展示活动。活动中，从活动的设计到组织实施，再到课后教师的说课，以及现场教师进行的评课研讨。在研讨活动中，教学园长带领教师从绘本内涵的挖掘、活动的设计与幼儿新知建构的策略三个方面进行。通过研讨活动，为老师们提供了有效地绘本教学方法策略。绘本教学展示周的开展，让大港四幼每个年轻老师都从中收获到了绘本活动带来的快乐！这是一次思想与理念的碰撞，是教学法和教学策略的提升，是一次思想交流的盛宴！大港欣苑幼儿园教学工作信息1.教研活动：针对绘本活动《讨厌黑夜的席奶奶》和音