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人教版六年级数学下册第一单元第二课时_比较正数和负数的大小

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人教版六年级数学下册第一单元第二课时_比较正数和负数的大小比较正数和负数的大马郎小学陈伟人教版六年级数学下册第一单元小-500读作:+5.9读作:-132读作:567读作:像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习:负五百正五点九负一百三十二五百六十七(1)如果张军向东走30米,记作+30米,那么李刚向西走50米,记作()米。(2)如果张军向北走40米,记作+40米,那么李刚走“-40米”,表示他向()走了()米。-5040南复习:(3)升降机上升8米记作+8米,下降5米记作()米。(4)一幢大楼18层,地面以下有2层。地面...
人教版六年级数学下册第一单元第二课时_比较正数和负数的大小
比较正数和负数的大马郎陈伟人教版第一单元小-500读作:+5.9读作:-132读作:567读作:像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。像-16、-500、-0.9、……这样的数叫负数。复习:负五百正五点九负一百三十二五百六十七(1)如果张军向东走30米,记作+30米,那么李刚向西走50米,记作()米。(2)如果张军向北走40米,记作+40米,那么李刚走“-40米”,表示他向()走了()米。-5040南复习:(3)升降机上升8米记作+8米,下降5米记作()米。(4)一幢大楼18层,地面以下有2层。地面以上第3层记作+3层,地面以下第1层记作()层。(5)学校举行竞赛,答对一题加100分,答错一题扣10分,如果把加100分记作+100分,那么扣10分应记作()分。-5-1-10复习:3他们都以大树为起点。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西3012345-1-2-3-4-5东西上面这样的直线叫数轴。在数轴上表示出-1.5。如果你想从起点到-1.5处,应如何运动?-1.5规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。4把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来,并比较它们的大小。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日小组同学讨论一下,说一说你是怎样比较的。-3-2-1012-4-5-6-7-8周一周二周三周四周五周六周日1、在数轴上,从左到右的顺序就是从小到大的顺序。2、所有的负数都在0的左边,即负数都比0小;所有的正数都在0的右边,即正数都比0大。负数一定比正数小。即:负数<0<整数3、比较两个负数的大小:负号后面的数大,这个负数就小;负号后面的数小,这个负数就大。例如8>6,所以-8<-6。所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都比0()。负数都比正数()。左小大小填一填:做一做-41-22.5-0.51.5练习一-7-4-136<<>><<学海无涯,苦海有边,艰辛之后来甜蜜;人生有岸,毅力无穷,风雨过处见彩虹。
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