六年级语文成绩试卷分析PPT课件

2017-2018年度六年级一班语文期末成绩质量CONTENT目录012017-2018学年期中和期末成绩对比0203本学期期末试卷分析存在问题及改进2第一部分2017-2018学年期中期末成绩对比3期中期末分数对比统计90—9985—8980—8470—7960—69不及格及格率优秀率总分平均分期中2人12人13人20人1人0人100%29%3873.580.7期末8人21人9人7人2人1人98%60.4%4013.583.64及格率和优秀率对比图5平均分对比图期中平均分期末平均分6第二部分本学期期末试卷分析7基础知识部分第1题中个别学生“避免”易写成“辟勉”、“香蕉”写成“相交”。第2题中部分学生有失分，主要是拼音认读失误。第3题基本没有失分情况。第4题有一定难度，既要考虑“风景迷人”的要求，又要考虑成语，部分学生有失分情况。第5题一小部分学生没有看清题目要求，盲目填词导致失分。第6题失分较少。第7题修改病句一题应保留意思不变在原句基础上修改，一部分学生随意改动原句，变换说法，导致错误。第8题，失分不多，主要是错别字。8阅读与习作部分阅读感悟部分总体失分较多，尤其是课外阅读部分，主要是学生细读文本的能力和揣摩词句的功力不够。习作部分整体不错，学生都能畅所欲言，但部分学生在细节描写部分还是不够细致生动。9101112第三部分存在问题及改进措施13存在问题及改进措施基础部分字词、字形、字义出错1继续强化夯实基础知识和语文积累，对于基础较弱的学生要进行多次反复的听写、默写、背诵。补充基本的汉字学知识，让学生能在理解字音与字形、字义的基础上，加深对汉字的理解。14存在问题及改进措施2课文教学中多让学生深入思考并发自己的意见，锻炼学生的思辨能力和表达能力。重视学生阅读习惯培养，仔细审题、认真答题、用心检查。做到课内外结合，多读多悟多思多练。课内外阅读分析不到位15存在问题及改进措施增加课外阅读训练，让学生熟悉掌握各种文体的基本写作手法和特色。在训练的基础上，引导学生对阅读基本题型进行概括，各种题型的答题要点和方法，有方法地进行训练提高。审题不仔细，理解有偏差316存在问题及改进措施4平时的作文教学多进行片断练习，让学生围绕一个点展开，具体叙述。在课文教学中，保证一定量的练笔，并多展示优秀作品，多鼓励，激发学生的写作兴趣。还可以通过日记、随笔、课内仿写等多种形式促进学生勤练笔，有效练笔，提高书面语言的表达能力。写作细节描写不具体，重点不突出417谢谢！