女生,拉肚子的作文 (5页)

女生,拉肚子的作文女生,拉肚子的作文篇一：写假如我是女生的作文写假如我是女生的作文假如我是女生我是一个如假包换的男生。不过，早上起床后，我变成了一个标致的女生。这让我大吃一惊：短短的头发变成了长发飘飘，小小的眼睛变成忽闪忽闪的大眼睛，宽松的运动服变成了一件惹人喜爱的连衣裙??“啊——啊——t有外星人啦！”妈妈大声叫道。“嘘——”我连忙向妈妈示意，“不是外星人，是我！”“那你怎么变成女生了？”妈妈有点莫名其妙。我拥向妈妈：“我也不知道。妈．难道您不喜欢女生？”过了许久，妈妈才相信我不是外星人。“叮——叮——叮——叮——”传来一阵阵闹钟声。“七点了，这么快。”我说。我马上拿起书包跑到学校。我看了课程表，才知道这节是上体育课。我和几个同学急急忙忙地来到体育馆。我扫视了一下全班：男变女，女变男，角色变换了。这时，体育老师来了，让我们女生跑三圈，男生跑五圈。“呵呵，还是女生好！”我很快跑完了三圈，是全班最快的。接着，男女生比跳远。男生最远的是一米五，女生最远的就是二米。体育老师看见男生一个个都是“菜鸟”，非常生气，还让他们绕操场跑十圈。最后，是男女生比跳绳。平均每个人一分钟跳了100下。不过，女生更强，平均每一分钟跳200下。“呀13比0，女生大胜男生！”体育老师神采飞扬，“男生一个人再跑十圈。篇二：女孩儿(200字)作文精选作文:女孩儿(200字)作文女孩儿飞舞的裙袄，是舞动的流年，是张扬于裙摆上的青春；女孩儿穿着又跑又跳的背带裤，蕴藏着倔强，那跳跃?a模样，才匹配这曾年少一场；女孩儿的想法，满满的是魔法般的不可思议，这是古老神话的源泉，女孩儿的不桀，是顽强的生命力，是躁动不甘平凡的青春；女孩儿的爱美，是兀我自赏的夏花，垂首细嗅芬芳，哝哝细语沉醉了一整个青春年华。五年级:四叶草酱篇一：小学作文：一个女孩一个女孩一个坚强的女孩,她是不会因困难的阻拦而倒下。一个独生女孩，可想而知，她应得到浓浓的父爱，温柔的母爱，在家里是个幸福的小公主，在学校是一位学习优秀的好学生。但当我看了《一个独生女的故事》后，内心的感触很多很多。电影里，讲述一位年仅9岁的独生女，她叫张明明。那一年，她失去了爸爸，妈妈又得了“风湿性心脏病”。她在家里不再是无忧无虑的小公主了，她要担起家庭的重任，当上家里的顶梁柱，她不仅要把学习搞上去，又要把班上不上串的事安顿好，而且还要做好家务活，比如：做饭、买菜、洗衣、洗碗??一个年仅9岁的小女孩能顾得上这么多的事吗？一次语文测试，张明明考了93分，但她不想让妈妈失望，骗妈妈说考了98分，当王老师过来看望她他*的时候，说出了真像——93分，她妈妈非常生气，质问张明明：“你为什么不诚实，要骗人，说，为什么？”张明明边哭边打自己巴掌，还一个劲地说：“妈，你打我吧！妈，我错了，你打我吧！”看着孝顺的女儿，张妈妈哭了，顿时，王老师、张明明母女俩抱在一起。整个电影院响起了一阵阵哭声，我泪水润湿了我的眼眶，泪花在我眼中滚动，突然，我联想到自己，自己真是生在福中不知福呀！有一次我考试得了八十几分，怕被妈妈骂，就骗妈妈没发下来，后来妈妈在我书包里发现了那张试卷，妈妈没有骂我，也没能质问我，只是对我说了一句使我终生难忘的一句话：做人需要诚实，无论你考了多少分，都要诚实地面对。我的妈妈虽然没有她妈妈那么严格地要求我，但是我开始变得诚实。一个人活在世上，只有诚实才能得到别人的信任，如果你连诚实的勇气都没有，那你还有什么成就呢？当张明明想念爸爸的时候，就会把话写在日记本上。记得有一篇是这样写的：妈妈一点也不了解我，妈妈问我想不想爸爸，我装得像一点也不想爸爸的样子，说：“不想，不想！”实际上，我特想爸爸，但我不敢说，妈妈就对别人说我一点也不爱爸爸，真是白养了一个女儿。爸爸，我发誓一定要帮妈妈干家务，我要让妈妈得到温暖，爸爸，你安心地走吧！我会安顿好这个家的。还有一篇是：“我不会在很多人面前哭着说我想爸爸，我只会日记里与爸爸聊聊天，我不会让爸爸觉得烦闷，爸爸，我有时非常非常地想念您，可您走了，您不再回来了，您去找您的朋友了??一次，她妈妈在收拾她书房的时候，看了她的日记，她为了不让她妈妈再次伤心，忍痛烧了自已的日记。多么懂事的一个孩子啊！我想起有一次，自已因受了委屈，而觉得妈妈很烦，便骂了妈妈几句，现在回想起来，是多么不应该呀！同学们，请放弃你们那小皇帝、小公主的坏脾气吧，好好地爱你们亲爱的父母吧！是他们给了你们生命，是他们给予你们生活的希望，你们要好好珍惜它。篇二：女孩的宣言作文女孩的宣言作文我高兴，我是个女孩子。女孩子可以用一双轻灵的巧手，一颗颗独具的匠心，将自己打扮得如花似玉，仪态万方，如诗一般。那是活泼热烈的诗，飞跃跳动的诗，令人百看不厌的诗。白得纯洁，橙得活泼，红得热情，黄得愉快，绿得淡雅，紫得稳重，蓝的浪漫??我高兴，我是个女孩儿。女孩儿喜欢在午后和煦的阳光下，躺在校园的青草地里，仰望着悠悠的白云，编织美丽的幻想；女孩儿喜欢在夜晚皎洁的月光下，遥望着满天星斗，任思绪无边飞翔。我高兴，我是个女孩儿。女孩儿那独有的似水般的温存恬静的心湖，是疲惫的小舟最好的避风港湾。女孩儿那纤细如线的万缕心绪，又似回春妙手捂平那饱受风霜的斑斑窗上。我高兴，我是个女孩儿。女孩子用她一颗爱心，她可以猜透母亲难言的苦衷，她可以理解老师的良苦用心。女孩儿会为悲剧影片里的主人公而伤睡不好觉，女孩儿会为滑稽的表演而笑得前俯后仰。我高兴，我我是个女孩儿。女孩儿用她那特有的细致和温馨捕捉人世间的每一份真情，让小小的心池里充满着浓浓的情意；女孩儿用她特有的朝气，给世界增添一份美丽?。我高兴，我我是个女孩儿。女孩儿有着深刻的思想，顽强的毅力。无论是替父从军的花木兰，冒死救父的缇萦，还是获得诺贝尔奖的居里夫人，她们那矢志不渝。百折不回的英雄气概，足以让人肃然起敬。我高兴，我我是个女孩儿。我下辈子还愿是个——女孩儿作文点评：轻松幽默的语言值得你学习哦，每段都以“我高兴，我是个女孩儿。”开头紧扣文题。【写人作文指导】一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。一、肖像描写，以形传神肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇??两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。二、语言描写，言必由衷老舍曾经说，对话就是人物性格等的。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？”可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。三、动作描写，形神兼备四、心理描写，倾诉心声《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。（中国作文网写作经验分享）篇三：我们班的女生_写人作文我们班的女生_写人作文我们班的女生说到我们班的女生，那话就多了。我们班的女生性格各异，有文静的，有活泼的，有充满爱心的??呵呵，就让我来说说我们班三个不同类型的女生吧！说篇四：小学作文：我们班的女生我们班的女生在小学这个六年的生涯中，我算是快度过了，想到暑假有三个月的假期就不禁笑起来，可一想到要和相处了六年的好朋友分别，还真是恋恋不舍呢！跟我最近的要数岚、源、玮和欣了！岚，一个个性十足的女生，十分活泼，是一个全班同学认可的开心果。对任何事情都感兴趣，画画很好，许多作品都拿到了学校里的阅览室。美术考级拿到了最高级七级，刻画也很好，简直像一位美术教师刻出来的。学习也很好，这次语文期中考试她是全班玮，我们班最高的女生，快一米七了呢！应为我的个子也不矮，所以我每次和她站在一起才有平衡感。虽然学习成绩一般，但人缘特别好，相当于我们班的“大姐大”了吧！爱看鬼故事，总是跟我讲一些鬼故事，害我晚上睡不着觉。但篇三：女生传来的纸条作文女生传来的纸条作文作者/周璇上课铃响了，同学们都在静静等待老师的到来，可李涛总是静不下心来。他裤子口袋的深处有一张小小的纸条，这是他心神不宁的原因。那是上课前，班里的一个女生偷偷递给他的。语文课上，语文老师神采飞扬、滔滔不绝地讲着课。一向爱上语文课的李涛，此时却什么内容也没有听进去，心里念念不忘那张女生亲手给他的纸条。课已上了三分之一，他还在犹豫、挣扎着，心想：到底要不要冒着被同桌或老师发现的危险，把纸条拿出来看呢？课上了一半，李涛终于忍不住了，从裤子口袋里拿出那张小纸条，迅速地将纸条压在书下。然后，他装作认真看书的样子，手飞快地把纸条展开一小段，眼睛像做贼般四处窥视。没有人看见！他把纸条向上抽出一点，上面露出两行娟秀的字迹。他的目光刚触及这两行字，心就不由自主地乱跳起来。“李涛，你好！有一件事我早就想跟你说??”看到这儿，李涛的心跳得更快了。长这么大，这种事情他还是第一次碰到。他用手挡住纸条，假装打了一个大大的哈欠，又用余光扫视了一遍四周。他忍不住向递纸条给他的女生看去，她正在认真听课，好像什么事都没有发生。李涛敲了一下自己的头，暗暗埋怨自己：“唉！人家女孩子都不怕这事，你怕什么？”他想起今天早上，她擦黑板时冲自己微笑的模样。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是别有深意，让人回味不已。李涛心中涌起了一种从来没有体验过的甜蜜、羞涩和兴奋相交织的感觉，他定了定神，又将纸条抽出一截。“一直找不到合适的机会，可是今天我不得不鼓起勇气跟你讲，真是不好意思??”看到这里，李涛的脸发烧了，他不禁开始浮想联翩。此时教室里一片安静，大家都沉浸在语文老师精心营造的氛围之中，品味着课文的意境，而李涛却独自心潮澎湃。他又回忆起几天前单元测试时的情景：由于疏忽，忘了带钢笔，是她毫不犹豫地将那支最心爱的钢笔借给了他。李涛想：那支钢笔我至今也没有还给她，她也没说什么，难道她早就对我??好奇心驱使着李涛往下看。“上次考试我借给你的钢笔，你还用吗？如果不用的话，请还给我吧，谢谢！”天哪！原来是为了这件事！李涛不禁眼前一黑，好半天没有回过神来。