教学常规管理调查问卷（教师）

教学常规管理调查问卷为认真贯彻小学教学常规管理“六认真”，构建适应课程改革的教学常规管理机制，提高学校教育教学管理质量，特拟订本调查问卷，请教师们认真填写。一、你对我校教育教学常规管理工作：满意(    )   基本满意(    )  不满意(   )二、在教学工作管理中，要坚持以人为本的思想，引导干部教师树立现代教育思想观念：你认为我校教学思想的管理工作：认真(  )  较认真(  )  基本满意(    )  还需加强(   )三、加强师德师风管理，以诚信立教，办人民满意的教育，学校对此工作：重视(   )  较重视(   )  仍然存在问题(   )四、建立学习型组织，引领干部教师主动发展，提升专业水平，是实施课程改革对干部教师的要求：我校此项工作：抓得扎实(   )  抓得比较扎实(   )  抓得一般(　　)五、工作管理是开展教学工作，有序完成教学任务的重要保证，学校职能部门及有关管理干部：监督调控有效（　　）　　监督调控有一定成效（　　）监督调控不够理想（　　）六、加强教学过程管理，对教育教学实施有效的调控：严格执行教学“六认真”，是学校职能部门及相关行管干部的职责：你认为：做得好（　　）　　较好（　　）　　还需加强（　　　）七、实施师生发展性评价，逐步实现课程功能的转变，学校对学生评教、家长评教、教师评管工作：重视（　　）　　较重视（　　）　　重视不够（　　）八、科学合理利用教学资源（校园网），推动校本教研及三课活动，我校教研活动质量：显著提高（　　）　　有一定提高（　　）　　效果不明显（　　）九、学校的中心工作是教学工作，狠抓教学质量管理，促进学生主动发展，我校：措施得力，监控有效（　　）有措施，有一定成效（　　）有措施，效果不明显（　　）十、我校中层以上管理干部履行教学常规管理六认真大胆管理，有成效（　　）　能管理，成效不明显（　　）有畏难情绪、推诿责任的现象（　　）您对学校目前的教育教学管理工作的建议：